建筑企业技能型人才培养

同经济社会发展速度相比，我国高技能人才明显不足，增长相对缓慢，特别是现代化建设急需的技术技能型、复合技能型以及高新技术发展需要的知识技能型人才十分短缺。     

四平:培育技能人才 助力经济发展

正吉林省四平市加快培养数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型等技能人才,为实施"一核三带"富民优先战略,提供技能人才支持。政府统筹,开辟新通道一是常委包保人才工程。由四平市人社局牵头,成立加快培育急需紧缺技能人     

新兴产业发展中技能人才培养途径研究——以南京江北新区技能人才培养为例

新兴产业发展中对技术技能人才采用学徒制、双元制、企业本位培训等模式加以开发;对于知识技能型人才可采用教学工厂和社区学院等模式加以补充;对于复合技能人才则引入能力本位模式等加以提升,从而推动技能人才培训现代化,更好地提升技能人才培训效益.     

高技能人才短缺的原因及建设建议

高技能人才是指在生产、运输和服务等领域岗位一线,熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺性难题的人员。具体是指取得高级技工、技师、高级技师国家职业资格的技能劳动者。随着经济的快速发展,生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺的矛盾越来越突出。高技能人才短缺已成为制约地区经济发展、产业升级和区域竞争力的突出因素,加强高技能人才队伍建设刻不容缓。高技能人才短缺的原因对技能型人才的认识有偏差。社会对职业教育和技能型人才缺乏正确认识,存在重学历轻技能、重管理轻一线、重干…     

职业技能培训存在的问题及建议

<正>通过开展职业技能培训，可以提高劳动者的就业能力、工作能力和职业转换能力。通过大规模开展职业技能培训，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者队伍，从而保障服务企业人力资源供给，为经济社会发展提供人才支撑和技能保障。职业技能培训的内容主要包括在岗职工的职业技能提升和转岗职工的转业培训。开展职业技能培训有积极和深远的意义，能促进就业、提升劳动者的职业能力，有利于解决技能型人才市场性短缺问题，实现扩大就业、提高就业质量的根本目的。     

企业技师和高级技师鉴定评审的实践浅析

高技能人才是在生产和服务等领域岗位一线的从业者中,具备精湛专业技能,关键环节发挥作用,能够解决生产操作难题的人员,主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员,可分为技术技能型、复合技能型、知识技能型三类人员。技师和高级技师是高技能人才的领头羊,是企业推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量,在企业产品技术升级、技术转化、产品结构调整、技术攻关和技术改造中发挥重要作用。各级政府出台了很多高技能人才政策,包括高技能人才津贴、培养资金补贴、高技能人才评选表彰,积极营造“高技能人才也是人才”的社会氛围,鼓励以企业为主体,为社会培养更多的高技能人才。技师和高级技师是企业技能人才培养工作的重点和难点。本文结合企业实际,围绕技师和高级技师培养主题,就技师和高级技师的鉴定和评审方面进行实践和探索。     

基于现代学徒制的高职实践教学体系的探讨

实践教学对培养技能型人才起着重要作用,提升高职学生的技能主要通过实践性教学环节来进行,本文主要探讨在现代学徒制下如何构建科学、合理、有效的高职实践教学体系.     

高职院校高级技术技能人才培养模式的探讨

本文分析了高职院校人才培养中存在的问题,提出了高职院校分阶段的分层分类高级技术技能人才培养模式,旨在培养行业领域内高端的技术技能型人才。     

遵循青年成长规律创新技能人才培养模式

技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是各行各业产业大军的优秀代表,特别是高技能人才,更是技术工人队伍的核心骨干,在加快转变经济发展方式、促进产业结构优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有重要作用.国家非常重视青年才俊尤其是技能型人才的成长.2011年7月,中组部和人社部联合发布了《高技能人才队伍建设中长期规划(2010-2020年)》,这是中国第一个高技能人才队伍建设中长期规划.职业院校是培养青年技能人才的重要场所,更要注重青年技能人才的科学成长规律,梳理正确的科学人才观念.成都市技师学院在教学实践中,不懈探索、总结青年技能人才的成长规律,不断创新人才培养模式,培养出了一批又一批满足市场需求,深受企业欢迎的青年技能人才.     

郫县 三大工程打造“人才强县”

正焊枪轻点,弧光闪耀,焊花飞舞,随着电焊工灵巧的操作,钢铁构件被天衣无缝地焊接在了一起……5月28日,郫县首届青年职工技能大赛焊工赛场,一批优秀青年职工在这里脱颖而出,技能大赛上的卓越表现使他们一跃成为所在企业乃至行业中炙手可热的技能型人才。近年来,郫县通过举办全域性技能大赛,着力推动基层企业青年职工掌握高级技能,为行业人才库储备优秀技能人     

浅析技工学校职业指导存在的问题和思考

当前，我国职业教育事业蓬勃发展，技工教育也迎来了一个前所未有的发展机遇。温家宝总理曾在《政府工作报告》中强调：“要把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务”。技工学校作为我国中等职业教育的重要组成部分，是培养社会生产、服务领域第一线需要的技能型、应用型人才的学校，其培养目标就是要使学生通过学习掌握至少一门实用技术和职业技能，实现稳定就业。就业市场对技能型劳动者特别是高技能人才的需求量增大。技工教育突出操作技能训练，注重职业能力培养，课程设置以工作过程为导向，实行理论与实训一体化教学模式，培养“一专多能”、“一身多证”的社会最需要的劳动技能人才。这就使职业指导的重要性显现出来。     

浅谈技校财会教学中的理论联系实际

技工教育是职业教育的一个重要组成部分，技工教育的特点，是要培养具有实践动手能力的技能型人才。而财会专业又是一门技术陛与应用性很强、理论性与实务性相结合的专业，所以在财会教学中应该注意培养学生综合能力，在进行财会课程的教学时，不仅需要讲授财会的基本理论知识，同时还要训练学生的实际操作能力，大力开展实验教学，这样才能满足社会对技能应用型专门人才的需求。     

推行继续教育，提高技校教师素质

随着经济和技术的发展，各行各业人才需求日趋多元化，使以培养技能型的技工学校面临了前所未有的挑战。在这一历史机遇中，技校要寻求更大发展，为社会培养和输送各类合格的技能人才，关键在教师。因此，建设一支德才兼备、素质全面优良的技校教师队伍，已是技校发展的大计。那么，怎样才能全面提高技校教师的整体素质呢?笔者认为，教师的继续教育是个重要关键，必须切实抓紧抓好。     

提升职业技能培训工作的举措

<正>在职业培训多元化发展趋势下，各地可充分利用现有资源，开展职工技能提升培训、农村劳动力转移培训、各类就业创业培训、技术服务，充分发挥政府在职业培训领域的主导优势作用，助力经济和社会发展。近年来，广元市苍溪县职业技能提升培训工作有很大发展，在提高劳动者素质、促进创业就业方面成效明显。苍溪县就业服务中心职业技能培训工作经过多年实践，初步形成了多渠道、多专业、多技能的职业技能培训体系，为社会培养、输送了一大批技能型人才。但在实际操作中仍遇到了不少困难和问题，如何解决这些问题，是全系统、全社会需要面临的共同课题。     

应重视企业办技工学校教师队伍建设

企业办技工学校在培养高素质、高技能型人才上有着至关重要的作用。如何充分发挥技工校特点和专长，利用其丰富的教学经验和强有力的实践经验培养社会需求的高技能人才。是摆在我们面前的一项紧迫而重要的任务。高技能型人才是在生产实践中不断学习、总结、创新及经验累积形成的。高技能人才来源于高技能的教育。取决于高素质的教师队伍。但目前企业办技工学校教师队伍还存在诸多问题，不适应国家大力发展职业教育的要求。     

围绕经济发展 建立培养机制——阿坝州技能人才培养的特点及思考

据资料显示，阿坝州的技能人才总量偏少，不足1万人，仅占全州职工总数的33．5％。且技能人才职业资格等级偏低．中高级技能人才少。据统计，初级技能人才占60．95％，中级技能人才占23．78％．高级技能人才占12．93％．技师及高级技师仅占2．34％．     

东阳市多种模式培养技能型人才

浙江省东阳市有高等职业院校1所,中等职业技校9所(其中国家级重点2所、省级重点2所),开设专业28个。近几年来,东阳市充分利用职业学校与企业两种不同的环境和资源,采取学校教育与企业生产实践相结合的方式,大力开展校企合作培养技能型实用人才工作。做到坚持既重视在校生的技能培     

赛场显身手 技能花竞妍——四川省第三届农民工技能大赛侧记

近年来．我省加大对农村劳动力技能培训的力度．一大批掌握职业技能的农民工脱颖而出．正逐渐成为技能人才队伍的新生力军。近日，检验农民工技能水平的盛会四川省第三届农民工技能大赛决赛在成都举行．技能型农民工纷纷大显身手．一朵朵技能之花激情绽放．展示了当代农民工的精神风貌。     

进一步加强技能人才队伍建设

技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是进行创造性劳动、为国家经济建设做出重要贡献的人才，是加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化的实践者和推动者。技能人才中的高级工、技师和高级技师属于高技能人才范畴，他们在技能含量较高的岗位上，熟练掌握专门知识和技术，     

吉林省借力中国技能大赛推动技能人才培养和经济产业发展

加快技能型人才培养,成为时代强音
　　随着经济的转型升级,“人口红利”即将耗尽,我国人才结构性矛盾越发突出,高层次技术技能型人才总体数量和结构远不能满足市场需要,高技能人才的不足,已严重影响和制约着制造业发展和经济转型升级。