现代远程教育的发展趋势

从现代远程教育特征的角度,分析了信息时代的远程教育有别于传统教育的优势,并根据知识经济社会教育发展的新环境,结合教育理论和技术的可能性,提出了远程教育在社会化、办学层次、网络技术、终身学习和国际性5个方面的发展趋势.     

现代远程教育的发展与传统教育模式的革新

本文说明了远程教育的概念、发展史以及现代远程教育的发展现状和趋势 ,阐述了现代远程教育与传统教育模式的特征及优缺点 ,分析了现代远程教育系统的组成、模式和支撑技术 ,探讨了高等学校发展现代远程教育的重大战略意义     

远程虚拟实验室教学模式的研究

将虚拟实验室与远程教育结合在一起，基于网络技术和虚拟仪器技术的远程虚拟实验室已成为新型的远程教育模式，解决了远程实验教学的困难。文章就远程虚拟实验室的组成、特征、基本要求及实现方法进行了研究，它在改革传统教学方法、教育资源共享、提高教学水平和节约投资等方面具有重要意义。     

现代高等远程教育模式研究

随着网络技术的日益发展和普及,人们对教育模式的认识也发生了深刻的变化,远程教育在新世纪的教育改革和教育现代化中具有广泛的应用前景。高等学校应确立与远程教育相适应的办学思想、办学模式,通过构筑面向远程教育的教学内容和课程体系等,加快远程教育的进程。     

远程教学信息传播技术及发展

根据远程教学信息传播技术与远程教育发展的相互促进、相互协调的关系,论述了远程教育中各种教学信息传播技术支持下的教学模式和具体应用;分析了其优缺点,指出现代远程教育的技术平台将向基于互联网上教育发展的趋势和应用前景。     

现代远程教育三种主要教学模式的探讨

现代远程教育是计算机网络技术、通信技术和多媒体技术发展到一定阶段的产物。利用现代远程教育,广大受教育者可突破传统教育在时空方面的限制,实现任何人在任何时间、任何地点学习任何自己想学的知识,充分体现了教育的个性化、多样化、终身化潮流。     

远教架金桥 温泉富民路——陆川县温泉镇开展农村党员干部远程教育工作纪实

有人说，远程教育就像一条信息高速公路，鼠标轻轻一点，耳目一新的图像和数据互动，开启了党员干部的电教新时代；远程教育就是一座致富金桥，遥控轻轻一点，种养技术、劳动信息源源不断，开拓了党员干部的新视野。陆川县温泉镇党委、政府正是通过这样的信息高速公路和致富金桥，紧紧围绕“三农”问题这个中心，服务于农村改革发展，加快农村经济社会发展，建立“干部经常受教育，农民长期获实惠”的长效机制，进一步推动农村党员干部远程教育工作，使远程教育在提高农业综合生产能力方面取得了较好的成效。     

利用远程教育 提高教学质量

国务院召开的全国农村教育工作会议，吹响了远程教育向农村进军的号角。远程教育作为一种新兴的教学方式来到我们身边，深入到教育教学工作实际中。经过几年的实践，我校师生受益非浅，它促进了我校新课改和校本教研的进程。全校教师充分发挥远程教育的优势，全面提高教育教学质量。在此我谈一谈实施农村远程教育的肤浅之见。     

我国现代远程教育的现状与问题

随着现代信息技术在教育中的广泛应用，现代远程教育呈现出强劲的发展势头，并面临广阔的发展前景，本文从现代远程教育的发展历程入手，讨论了我国现代远程教育的发展现状，分析了其在管理模式、教育质量、网络资源建设、师资建设、地区之间的发展，教育的投入等方面存在的问题，并提出一些建议与看法。     

理工科专业课远程网络教学技术探讨

随着素质教育、大众教育的推广,教育技术随着现时代教育的特点变化与发展在高等教育尤其是在理工科远程教育方面越来越迫切。通过对远程教育技术与网络教育教学体系的研究,提出了教育者与受教育者良性互动的远程网络教学体系,对现代教育技术尤其是远程网络教育自身的发展和作用的发挥有一定的促进作用。     

我国现代远程教育的现状与问题

随着现代信息技术在教育中的广泛应用，现代远程教育呈现出强劲的发展势头，并面临广阔的发展前景。本文从现代远程教育的发展历程入手，讨论了我国现代远程教育的发展现状，分析了其在管理模式、教育质量、网络资源建设、师资建设、地区之间的发展、教育的投入等方面存在的问题，并提出一些建议与看法。     

社区教育：远程教育与学习型社会建设的有益融合

远程教育的自身优势决定了社区教育必然是其历史使命之一.从中国社区教育和远程教育的实践经验分析,服务社区教育是远程教育机构的社会责任,以远程教育促进社区教育发展是时代的必然选择.远程教育能够提升社区教育的公平理念,进而发展社区教育;社区教育可以拉动远程教育的优质资源共享,进而丰富远程教育的内涵.     

网络教育与职业教育

由于对职业技术教育的认识和重视程度不足，在进行职业技术教育过程中，没有充分利用现代教育媒体的作用，职业教育与网络教育出现了脱节的现象，缺乏双向互动的创新模式。本文认为网络远程教育是职业教育的一种新模式，两者应是一个共存互补的关系。     

“网上远程教育”的实践与认识

回顾总结了南京邮电学院开办远程网上教育以来的经验、教训，指出要进一步转变教育观念，改变教学模式，改革教学内容，促使网上远程教育向多层次、非学历教育、居家学习与教学大众化等方向发展，向现代远程教育工程迈进。     

现代远程教育与高校教师培训

计算机信息网络的迅速崛起,为教育和培训领域的发展注入了新的活力,并带来了前所未有的发展机遇乃至培训方式的深刻变革。而现代信息技术的应用,特别是网络技术和Internet的发展使远程教育的传播方式发生了很大的变化。现代远程教育采用了多种技术手段,其中采用最多的是视频技术和基于Internet的信息技术,特别是利用Internet的非同步教学、双向交互式的视频教学和单项预录教学技术。因此,远程教育作为现代教育发展的主流方向,将成为高校教师培训工作顺应时代潮流和提高教师队伍整体素质的必然选择。     

远程教育市场及蕴涵的商机

随着社会经济的发展 ,越来越多的人希望受到教育乃至终身教育 ,以因特网技术为依托的远程教育将会得到巨大的发展空间。本文从我国远程教育的发展现状入手 ,探讨了发展远程教育在资金、教学设备购置及课件制作方面存在的困难及解决方法。并从商业的角度对远程教育市场进行细分 ,揭示了远程教育所蕴涵的商机。     

中美远程教育造就明日英才

盛夏的北京,中国青年国际人才交流中心、中国教育技术协会高校远程教育专业委员会、中央广播电视大学举办的“2005中美远程教育国际论坛”迎来了由美国波士顿大学、南加利福尼亚大学、南康涅狄格州立大学、特洛伊大学等美国优秀远程教育院校代表团,以及全国30余个省、市、自治区广播电视大学的70余名校领导、专家教授。中外嘉宾畅叙中美两国远程教育发展的成功经验,探讨未来远程教育发展之路,实在是一件很有意义的幸事。这次盛会也不禁使我的思绪又回到了那段难忘的美国之行中!新世纪追赶世界发展的潮流远程教育作为新兴教育手段和对传统教…     

近期资讯

2005中美远程教育论坛召开由共青团中央中国青年国际人才交流中心、中国教育技术协会高校远程教育专业委员会、中央广播电视大学主办的“2005中美远程教育论坛”日前在京召开。共青团中央书记处第一书记周强,书记处书记、全国青联常务副主席胡伟,中国教育技术协会会长、中央广播电视大学党委书记于秀云,中国青年国际人才交流中心主任邓亚军等领导出席了论坛开幕式并亲切会见了美方代表团。应我邀请,波士顿大学副校长艾博松率南加利福尼亚大学、南康涅狄格州大学、特洛伊大学等4所美国远程教育院校教授一行6人来华参加了此次论坛活动。同时,…     

新世纪远程教育简论

远程教育是在现代教育思想和教育理论的指导下,利用网络、多媒体等现代信息技术手段实施教育的一种新型教育形式.远程教育的发展对传统教育产生了强烈的冲击,在教育思想、教育模式、教学手段等方面都带来了重大变化.远程教育成为未来教育发展的一种必然趋势.     

围绕中心,服务大局,积极推进全省基础教育信息化进程——在2011年全省电教馆（站）长会议上的讲话（节选）

过去的五年，我省教育信息化进入了全面快速发展的时期，电教馆的事业也进入了一个全面快速发展的新阶段。在教育厅和地方各级教育行政部门的直接领导下，电教馆以邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，主动适应时代要求，奋发努力，开拓进取，求真务实，着力推进信息技术教育普及、全国中小学教师教育技术能力建设计划的实施，促进教育技术事业发展，尤其在农村中小学现代远程教育工程的实施中发挥了重要作用，积累了大规模快速推进教育信息化建设的经验，增强了专业化服务的本领。在组织资源建设与集成、各类人员信息技术和教育技术培训、教育技术应用研究与推广、技术支持与服务等方面，发挥了我们的优势，取得了长足的进步。