基于创新人才培养的高校教学与科研组织变革对策

高校教学与科研组织是高校构成要素的基本组成部分,决定高校的实力与水平,显现高校机体的健康与活力,肩负着培养创新人才的重任。基于创新人才培养的高校教学与科研组织变革对策有：明确高校教学与科研组织变革的价值取向、创新高校教学与科研组织模式、加强高校教学与科研组织内部治理、优化高校教学与科研组织的外部环境。     

探讨高校教学与科研的良性互动

教学与科研互动是高校发展的主旋律,它们作为一个整体,共同构建了高校的育人环境。但高校教学与科研之间的矛盾却不可避免的存在,要扭转“重科研、轻教学”的不良局面,实现教学与科研的良性互动和可持续发展。必须正确定位科研与教学的关系、正确认识本科教育在研究型大学中的基础性地位,采取构建以研究为本的大学教育、创新高校科研体制、完善教学与科研的评价体系等对策与措施。     

多元智能视角下的高校教学与科研人力资源管理研究

高校教学与科研的关系及其人力资源管理对于高校办学质量与发展有着重要影响。本文结合实际分别从当前我国高校教学与科研人力资源管理现状的分析、基于多元智能理论对于高校教学与科研人力资源配置作了思考,以期有助于高校办学质量的提升。     

对地方高校科研工作定位的思考

目前,我国地方高校在科研与教学关系上存在诸多问题:相当一部分高校把科研工作看作是可有可无,重教学轻科研;一些高校则走向另一个极端,人力财力物力向科研倾斜,重科研轻教学;也有些高校提出科研教学并重,但实际上更看重科研.凡此种种,并不完全符合地方高校实际.     

论药学专业教学与科研的相关性

分析了药学专业教学与科研的现状与问题:教学责任的缺失、科研责任的缺失、教学与科研之间的失衡。阐述了教学与科研的互利关系:科研促进教学、教学指导科研。提出以教学为基础,以科研求发展,加强对学生应用能力和创新精神的培养,着力打造复合型人才。最后,探讨了教学与科研的协调与发展关系:教学是高校的立身之本,生命之源;科研是高校的强校之路,常青之藤。教学中有科研,在科研中有教学,两者相辅相成、互助互利。     

科研促进本科教学的研究与实践

高校教学与科研是相互依赖、相互促进、不可分离的统一体,只有将二者有机地结合起来,才能有效提高教学质量。高校应重视科研工作,以科研促进教学,深化教学改革,优化课程体系,更新教学内容,提高人才培养质量。科研是提高教学质量的推进器,以科研促进教学是提高大学教学质量的重要途径,但是对科研如何有效促进教学的研究工作却较少,挖掘科研与教学的内在关系,揭示出科研促进教学的客观规律与途径,对全面提高教学质量、深化高校教育教学改革具有十分重要的意义。     

高校教学与科研的关系

论述了高等院校教学和科研的统一关系,分析了当今高校教学与科研存在的矛盾,提出了正确处理高校教学与科研关系的方法。     

谈普通高校系资料室建设

高校系资料室是高校教学、科研必不可少的情报机构组织 ,在高校教学、科研中有着不可替代的重要作用。文章论述了高校系资料室对高校教学科研的作用 ,并就系资料室建设谈了几点想法。     

加强高校图书馆职能为教学、科研服务

教学和科研是高等院校的两个重要职能,高校图书馆的中心工作就是为教学、科研提供信息支持与文献保障,高校图书馆只有充分加强藏书职能、教育职能、情报职能,才能更好地为教学、科研服务。     

也谈高校的科学研究

教学、科研、社会服务是高校的三大职能。面对高校扩招的形势 ,以教学为主的一般本科院校更应突出教学的中心地位 ,将主要精力放在教学上 ,研究教育教学中的实际问题 ,不断提高教育教学质量。在教育科研中重倡科研的规范性 ,提倡实事求是、脚踏实地的科研风气。同时要完善科研成果的评价体系。