马克思主义理论学科建设与"思想政治理论"课

马克思主义理论学科建设与高校思想政治理论课之间相互支撑的关系的实现形式是马克思主义理论学科建设的一个重要问题。在已有研究成果基础上看，两者之间的精神实质的一致性决定了其在内容上可以有效对接，时代要求的一致性决定了理论发展规律与理论教育的融通，价值目标的一致性决定了其目标的有效互动，实践标准的一致性决定了学科建设发展走向与课程教学实效性可以有效呼应。有必要对学科建设与课程建设之间相互支撑的关系的实现形式进行探讨。     

高校院（系）党支部在学科建设中的作用

针对高校党支部在学科建设中的作用问题,采用理论结合实践的方法,阐述了党建工作和学科建设发展相结合的必要性,指出了高校院（系）党支部应该对教师从政治上鼓励,业务上指导,生活上关心等促进学科建设的发展。实践证明,党支部和学科建设能够相互促进,共同发展。     

关于马克思主义理论学科建设与思想政治理论课改革的思考

马克思主义理论学科建设和高校思想政治理论课程改革是马克思主义理论研究和建设工程的基础性工作。要做好这两项工作,必须认清两者在学科建设、人才培养和教学实践中的关系,坚持以马克思主义理论学科建设为依托,促进高校思想政治理论课的改革与发展。对此,本文明确提出以下观点:学科建设是思想政治理论课程建设发展的基础,人才队伍建设和教师素质提升是学科发展和课程改革的前提,课程内容的整合是当前教学改革面临的新问题和难点所在,组织、管理、整合是促进学科发展和课程落实的保证。     

从非均衡发展理论的角度浅析高校发展规划——以华中农业大学学科建设远景规划为例

以华中农业大学（以下简称华农）的学科建设远景规划为例，介绍了非均衡发展理论，并简要分析了该理论在我国社会经济发展中的应用，重点分析了该理论在大学发展规划方面的实践及华农学科建设在这方面的具体运用。最后，对该理论在我国高校学科建设中的应用提出了一些个人的建议。     

系统论视野下的高校学科建设

系统理论是提供新思想、新观点和新方法的重要理论,对教育事业具有重要的指导意义。文章运用系统理论的观点,重新审视高校学科建设,对高校学科建设内涵、学科建设创新及学科建设管理模式三方面进行了剖析,并提出了自己的观点和看法。     

新建高校学科建设与研究生培养的思考

学科建设和研究生培养是我国高校发展的重要支柱。在高校的初始建设中,学科是其赖以生存发展的基础,学科建设是其建设的核心和灵魂,决定着高校发展特色和成长优势。本文在对高校学科建设内涵、作用进行剖析的基础上,探讨了新建高校学科建设存在的一些问题,进而提出了相关对策,最后对新建高校研究生培养进行了探索。通过以上研究,希望为我国新建高校的发展,为高校培养人才、发展科学、服务社会三大职能的实现提供一定的理论支持。     

论高校学科建设与教学、科研的关系

论述了高校学科建设的意义,探讨了学科建设与教学、科研的关系,指出进行学科建设必须处理好与教学、科研工作的关系问题。     

论高等学校学科建设

本文结合我校学科建设的实践,阐述了学科建设的内容和学科建设之中应处理好的五大关系,它对高校的学科建设具有一定的指导作用。     

浅谈高校学科建设与学科管理

学科建设是高校建设的核心,学科建设的成功与否将体现一个学校的层次与水平.但是重建设轻管理的现象目前在高校中并不鲜见.本文从学科建设的必要条件、学科建设的第一要素引出学科管理的重要性,并用管理学的理论分析了学科的组织结构,提出了管理的思路.     

高校公共体育课理论教学与学科建设

高校公共体育课理论教学是高校体育学科建设的重要环节,是对体育实践教学的重要补充、指导和提升,足高校公共体育教学实现高等教育化的必要途径．高校公共体育理论教学是以竞技为核心的理论教学体系,是研究竞技的理论,并由此拓展出高校体育教学应有的层次和深度．     

地方本科院校实验室建设可持续发展研究

地方本科院校的不断崛起为实验室的发展提供了机遇和挑战.本文在实验室现状分析的基础上,从构建科学合理的实验教学体系、深化实验室的管理体制改革、加强重点实验室建设、加强实验教学师资和管理人员队伍建设等方面,提出了对实验室可持续发展的一点看法.     

对我国高校信息资源开发利用现状的思考

本文以高校信息化建设为背景,对我国高校信息资源的开发利用状况进行了分析,指出其中存在的一些共性问题,概括出了高校信息资源开发利用的模式,最后提出有效开发利用高校信息资源的对策。     

应用型高校实验技术队伍建设的探索与实践

实验技术队伍建设是高校实验室建设和人才队伍建设的重要任务之一。对目前高校实验技术队伍建设中存在的问题进行了分析，归纳总结了部分高校在这方面进行的一些积极探索，并以盐城工学院的实践为例，从科学设岗、明确岗位职责、加强队伍建设规划、构建考评体系、完善激励机制、加强人员培训等方面，为应用型高校加强实验技术队伍建设提供借鉴。     

大陆和香港高校工程管理专业课程设置的比较与启示

对比了香港4所设有工程管理专业的大学和大陆第一批通过工程管理专业评估的6所大学的4大平台体系：工程技术、工程经济、工程法律、工程管理的课程设置情况。通过比较指出了大陆各所大学之间课程设置的侧重点以及和香港各大学课程设置相比的不足之处。为提高大陆工程管理专业课教育水平,借鉴了香港的工程管理专业课的教育模式,对大陆工程管理专业教育模式提出了几点建议。     

应用技术型高校校本教材建设思考

教材的内容直接关系到教学质量,对于应用型本科院校其尤为重要。本文结合多年从事教材管理的工作经验,及应用型本科院校的特点,提出了对于应用型地方本科院校教材建设中的一些思考,为其教材建设和发展提供了有益的建议,并希望能够通过本文的研究,促进应用型地方本科院校教材建设的发展,提高其教学水平和教学质量,为其更好的转型提供有益的建议。     

高校后勤社会化改革研究

高校后勤社会化改革已进入关键时期 ,目前正面临后勤基础设施建设高速发展与后勤管理体制改革相对滞后 ,后勤资产、人员剥离与收费体制建立以及对后勤实体的有效监督与有限支持等一系列严峻问题 ,文章对此进行了有益探讨     

新建本科院校应用性学科建设路径研究

新建本科院校仍延续精英教育的理念开展学科建设,对学科建设的目的、意义和途径等方面还存在模糊认识。本文在厘清新建本科院校学科建设的动机和目的的基础上,阐述新建本科院校的应用性学科建设前提、基础和任务,并在学科理念、学科体系、学科队伍、学科平台及学术研究等方面提出开展应用性学科建设的对策和措施。     

加强高校图书分馆建设的几点思考

随着高校办学规模的扩大,高校图书馆分馆的建设出现了许多亟待解决的新问题。文章就高校图书馆专业分馆的管理模式、服务模式、人才资源的开发等方面提出了改革的构想。     

关于高校校园文化建设的几点思考

随着我国高等教育规模的不断扩大,校园文化建设工作已经暴露出了一些不足。针对这种情况,结合管理理论和大学校园文化的实际,重点从高校管理文化、环境文化和网络文化三方面阐述了校园文化建设的重要性和紧迫性,提出了改进和完善高效校园文化建设的几点建议。     

教学研究型大学发展的思考

教育对于一个国家建设和发展的重要性是不言而喻的。新时期建设创新型的国家需要创新人才,创新人才的培养需要靠优质教育。本文以教学研究型大学为例,阐述了教学研究型大学的人才培养模式,并提出几点改革意见。