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品牌现象早已出现,近些年来国内外学者对品牌的研究逐步深入和细致,他们从多种角度对品牌进行诠释,主要观点有符号说、综合说、品牌定位说、品牌资产说、品牌价值说、品牌与利益相关者的关系说、品牌竞争力说、品牌个性说等等。通过对品牌的回顾,能加深对品牌及相关品牌理论的了解并在此基础上进行批判性评述。 相似文献
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在语文教学中,“说”对于培养学生应变能力、逻辑思维能力和语言表达能力都有极大的作用。本文对培养学生“说”的能力,即如何让学生想说、敢说、会说分别加以论证,得出“说”在语文教学中的重要性和必要性。 相似文献
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用好批评与自我批评这一有力武器,既要使之常态化,还要创新方法。常言道,良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。所以,原则的事,郑重地说;分歧的事,商量着说;着急的事,沉稳着说;情绪的事,开导着说;微小的事,幽默着说。 相似文献
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“说数学”通过学生自己的预习和教师的点拨,把所学知识转化为学生内在的语言,“说探索过程、说解题思路、说计算方法、说基本技能、说数学思想”,通过说帮助学生理解基础知识、技能,提高学习水平。“说数学”关注学生学习的结果,更关注学生学习的过程;关注数学学习水平的同时,更关注他们在学习活动中表现出来的情感与态度。“说数学”淡化了“教”突出了“学”,创设让学生“说”的条件和机会,激励“说”的积极性,打破严肃沉闷的课堂氛围,让学生想说、敢说、会说,在说的过程中学会思考、发展思维,真正体现出课堂的高效。 相似文献
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大国崛起的历史经验与中国的选择 总被引:3,自引:0,他引:3
历史就像大国兴衰更替的链条,一环扣一环,有始无终,兴亡无常。而今日之中国就是这条链环中的一个环节,中国正在崛起。而正在崛起的国家有的最终成长为世界性的大国,也有的功败垂成。因此,研究大国崛起的历史经验,对于今天正在向现代化转型的中国发展,是有益的。一.大国兴衰中战败而衰落者多是富国曾有人对我说,美国惹不得,美国太强大了。我说我也是这个意思,美国是大哥大,咱们也想跟人家好,能让且让,但让总得有个底线吧。这底线在哪儿?台湾能让吗?他说不能。西藏能让吗?他说不能。新疆能让吗?他还说不能。我说不能让又要与人家好,那怎么办呢?最后他急了就说:那就投降呗。说到这儿我就彻底没什么说的了。毛主席说过,学 相似文献
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法律解释是一种司法逆用过程中的普遍现象,它的产生是法律发展进程中的必然,在历史上关于解释目标的争论有主观说、客观说及折中说三种,通过分析主观说及客观说的各自存在的固有弊端,坚持折中说的立场,此学说能够有效的、周全的考虑两种学说的缺陷,有效地适应现实的生活,利于社会的发展。 相似文献
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“不像话”与“不听话”——农村干群关系冲突透视 总被引:1,自引:0,他引:1
一些地方农民对干部简单粗暴的工作作风有看法,气忿地说干部“不像话”;而某些干部则对农民不服从管理。拖欠税费,委屈地说农民“不听话”。一个说对方“不像话”,另一个说对方“不听话”。双方就坐不到一块去了。 相似文献
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<正> 当二十一世纪的历史车轮呼啸着向我们驶来的时候,善寸:洞悉先机的经济学家和企业家都在思考一个严肃而又现实的问题:新的世纪企业靠什么去参加竞争?有人说靠产品,有人说靠技术,有人说靠资本,有人说靠信息,有人说靠人才,也有人说靠知识……对竞争的要素仁者见仁,智者见智,但对未来激烈竞争的必然,早已引起各界的重视和深入研究。 相似文献