深化细微管理 构建和谐校园

从细微管理的角度来探讨学校一种新的管理理念和管理方法,提出学校深化细微管理的理念以及具体的实施办法,在学校领导、学校教师、学校学生的管理中深化细微管理,对构建和谐校园起到积极的促进作用。     

论构建和谐校园的制度安排

高校内部组织制度的制订者具有裁判员和运动员的双重角色,这对制度的合理性产生了负面影响.制度是和谐校园建设的长效机制和路径所在,包括非正式制度和正式制度安排;文章提出了两种制度安排中的若干关键,用以指导具体的制度建设,保障与促进校园和谐.     

大学人文精神与和谐校园的构建

大学人文精神对构建和谐校园具有重要意义。大学人文精神是和谐校园的精神内核,是大学生全面发展的内在构成,也是提升人才素质并促进社会发展的强大动力。培育大学人文精神、构建和谐校园的路径在于转变教育观念,加强人文教育,建设先进校园文化,确立制度保障和提高教师人文素质等向度。     

论构建和谐校园的制度安排

高校内部组织制度的制订者具有裁判员和运动员的双重角色,这对制度的合理性产生了负面影响.制度是和谐校园建设的长效机制和路径所在,包括非正式制度和正式制度安排;文章提出了两种制度安排中的若干关键,用以指导具体的制度建设,保障与促进校园和谐.     

构建大学和谐校园刍议

构建和谐校园是高校快速协调可持续发展的必然要求。本文从构建大学和谐校园的意义、内涵及措施等三个方面展开论述。     

高校内部管理与和谐校园构建

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,高校内部管理和谐是构建和谐高校的关键.为此,要加强高校党的建设,深化改革.促进高校和谐;坚持培育和提升核心竞争力,确保高校和谐.     

高校构建和谐校园的系统性研究

从和谐校园的基本内涵入手,分析了和谐校园的具体特征,阐述了构建和谐校园的重要意义。从校园民主缺乏、内部矛盾突出、市场经济的负面影响、学生面临的困难、各项建设投资不足等角度,对当前影响和谐校园建设的主要因素进行了详细分析。最后从加强领导、树立科学发展观、重视思想政治教育、加强学风建设、注重校园文化建设、培养创新团队、完善竞争机制等方面,着重对高校构建和谐校园的途径和方法做了系统性研究。     

构建和谐校园促进大学生和谐发展

大学生和谐发展是构建和谐校园的主要内容和目标,是学生全面发展的应有之义和必备阶段.以和谐校园促进和谐发展,以和谐发展建构和谐校园,这在社会主义和谐社会的建设过程中有重大的现实意义.     

浅谈和谐校园的构建

构建社会主义和谐社会是党为之奋斗的重要目标和历史任务。构建和谐校园是构建和谐社会的不可缺少的组成部分。所以要构建和谐校园的文化体系;要把改革创新、科学发展作为构建和谐校园的中心内容;妥善协调各方面的利益关系;以法治校。     

大学生安全教育在构建和谐校园中的作用

构建＂和谐校园＂,打造＂平安校园＂,安全教育宣传工作是非常重要的一项基础性工作。构建＂和谐校园、平安校园＂,要全面贯彻以人为本的核心理念,以安全教育宣传为主导,积极开展安全、稳定、有序的校园环境建设,为构建＂和谐校园、平安校园＂夯实基础,创造条件,提供保障。     

构建高校和谐校园探析

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要内容和具体的表现形式,也是当前高校工作的一个重要课题。它体现了学校发展的价值取向,是高校深化改革、协调发展的自身需要,是高校教育教学发展的必然要求。本文论述了和谐校园的内涵以及构建和谐校园的对策。     

现代校园晚会构建和谐校园之功能与创新

面对时代的急速发展,许多高校开始举办各种现代校园晚会,以扩大对外影响力.体现新时期的校团文化.文章以北京大学、浙江大学、湖南大学等几所高校的校园晚会为倒,分析了现代校固晚会对于构建和谐校团的重要意义.同时文章也阐述了在当今条件下,实现校园晚会创新的前沿现点,如高扬校因特色与体现校园文化,完成技术到艺术的成功转化等.     

加强院务公开构建和谐校园

推行院务公开是高校民主办学的一项基本制度,是学校加强民主政治建设、党风廉政建设和规范学校管理的重要举措,对构建和谐校园具有积极意义和推动作用。文章通过对院务公开的作用及方法与途径的探讨,提出加强院务公开,要从健全机构、完善制度、加强监督等环节构建长效机制,实现院务公开的制度化和规范化。     

树立和谐理念，构建和谐校园

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园必须从理念入手，要树立以人为本、科学发展、公平正义、和谐人才、生态文化等理念，要始终以和谐的精神、和谐的理念推动学校稳定、协调地发展。     

柔性管理：构建和谐校园的管理范式

构建和谐校园是高校肩负的特殊历史使命，通过对柔性管理思想内涵及基本特征进行解读，从我国构建和谐校园目标入手，分别从社会、学校、教师及学生发展的需要考虑，进而得出建设和谐校园需要柔性管理思想的观点，并进一步探索柔性管理思想在建设和谐校园中的具体运用。     

大学生诚信教育与和谐校园构建

当前大学生在学业、经济活动、精神生活和就业过程中出现的严重的诚信缺失,已成为构建和谐校园的重大障碍。因此,根据大学生诚信缺失的现状,探索解决大学生诚信危机的途径,是高校思想政治教育者面临的一项重大课题,它对于构建诚信社会、构建和谐校园意义重大。     

论和谐校园的安全稳定观

和谐校园下的安全稳定观是一种以生为本的安全稳定观.在维稳的目的上,它注重的不在于稳定本身,而是对学校师生根本利益的保护,使广大师生员工在和谐安定的校园中增强幸福感;在维稳的认识上,它认为真正的安全稳定是一种动态平衡的安全稳定,而不是静止的安全稳定;在解决问题的方法上,它把实现安全稳定作为一个不断解决矛盾冲突、平衡各种利益、实现校园和谐的过程,注重的是一种持久的安全稳定,而不是把一切问题掩盖起来的"安全稳定";在维稳的内容上,它认为安全稳定的内容也是全方位的;和谐校园下的安全稳定观的实现,需要不断解放思想,扩大开放,深化高等教育改革.     

从校园暴力事件看如何构建和谐校园

21世纪的主旋律是社会和谐,但校园暴力事件频频发生。高校思想政治辅导员应该如何提高自身育人能力和技巧,而高校又应该怎样与时俱进、调整策略,为构建一个和谐、健康的校园环境创造积极的条件,这些都是高校亟待解决的问题。     

构建和谐校园的思考与探索

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是高校改革、稳定、协调发展的首要任务,是推动高校更快更好发展的基本条件,研究探索构建和谐校园的有效途径,对培养中国特色社会主义现代化事业建设的合格建设者和接班人起着决定性的作用。     

高校道德教育与和谐校园的构建

构建和谐校园既是构建和谐社会的一部分,也是营造良好育人环境的使命。但是,长期以来高校道德教育存在着内容片面化、方法简单化、过程形式化、目标过于理想化等缺陷,影响了学生个性素质的全面提高与和谐校园的构建。因此,必须不断创新高校道德教育模式,发挥道德教育功效:培养学生的诚信品德,激发构建和谐校园的内在动力;培养学生的团队精神,挖掘构建和谐校园的潜在合力;培养学生的责任意识,增强构建和谐校园的精神动力,从而推动和谐校园的构建。