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本文意在通过学分制的发展历程让更多的人了解学分制的含义及实施学分制的意义,同时对医学院校实施学分制做了一点粗浅的思考。 相似文献
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职业学校推行学分制是进行教育教学制度创新,建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的更加灵活、更加开放的教学组织和管理制度的重要举措,有利于推进学生个性的全面发展,充分调动学生的学习积极性;有利于遵循教育规律,因材施教,满足经济建设和社会发展对人才多样化的需求;有利于提高职业教育自身的活力,进一步把职业教育做大、做强、做活。 相似文献
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学籍管理是高校教育管理和学生管理的核心内容之一,是对学生从入学到毕业整个培养过程的管理。我国社会经济的深入发展,直接推动了高校实施学分制的步伐,我院在2008年升格为高等院校后,学籍管理开始由学年制向学分制转换。本文对高校实行学分制的必要性和学籍管理工作的新特点入手,浅谈了在学分制条件下对高校学籍管理工作的认识,就如何做好学分制下的学籍管理工作进行了思考与探索。 相似文献
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学分制以其独特的优势在教育界广受重视,尤其在成人教育和干部培训的运用上呈现出一种重要的发展走向。本文浅析了实行学分制考核管理的必要性,干部培训学分制管理运行的原则,并提出为保证干部教育培训学分制管理的实施,真正实现学分制管理目标的实现,必须建立健全与之相适应的质量保障体系。 相似文献
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学分制体现了“以学生为主体,尊重个体差异、注重个性发展”的现代教育理念,在实施因材施教、培养学生个性、满足学生多样性的发展需求,加强学生综合素质培养,为学生的可持续发展创造条件等方面具有诸多优越性,因此,在高职院校中实施学分制是一项值得教育界给予关注的教学管理措施。 相似文献
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完全学分制的实施,对高校学生宿舍管理模式提出新的要求,为高校学生宿舍后勤化改革提出新的挑战,高校教育工作者要转变教育管理理念,努力探索完全学分制条件下高校学生宿舍新的管理模式. 相似文献
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在本科生中实行导师制,是实施和完善学分制的必要组织保证,是建立新型师生关系,实现因材施教和个性化培养,提高人才培养质量的重要途径。在各高校实施本科生导师制的过程中,如何挑选合适的导师,如何切实发挥本科生导师的作用,一直困扰着高校的学生思想政治工作。本文在对本科生导师制及导师职责概述的基础上,主要针对学分制下的导师选择问题,从专业引导、专业选修、专业发展、专业就业等方面专业分析了一线从事科研和教学活动的专业教师来担任学分制本科生导师的优势。分析认为,专业教师利用自己的专业优势,有助于指导和培养高素质的学分制本科生。 相似文献
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学分制是我国高校管理改革的必然趋势,选课制是学分制的核心,地方高校要想使学分制的优势得以发挥,就必须高度重视选课制。本文阐述了学分制对选课制的要求,对学分制下的选课流程进行了设计,以期对学分制下地方高校选课制的实施提供一定的借鉴意义。 相似文献
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学分制下,学生教育管理工作的理念、内容、模式和时间和空间都发生了变化,对学生教育管理工作提出了新的要求。在学分制下的学生教育管理中融入绩效管理对实施教育改革,加强和推进学分制下的学生教育管理工作都具有积极意义。在学分制下实施学生教育绩效管理要融入“人本管理”的思想,构建合理的绩效考核指标体系,并确保绩效考核的公正、公平。 相似文献
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学分制是充分体现"以人为本"的现代高等教育管理制度。学分制以选课制为主要特征,它注重学生专业素质和能力的基础培养,同时也注重学生的自我发展。学年制下的学生管理模式从管理形式、管理内容、督学评价体制等方面已不能适应学分制对人才培养的需求,探索科学的学生管理模式已成为学分制教学改革的必然要求,也是提高教育教学效果、满足人才个性发展的需要。 相似文献
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医药类高职院校学分制教学改革是学校发展的内在动力之一,随着高职教育教学理念的不断深化研究,先进的学分制教学管理制度将成为高等教育改革的一个重要组成部分,结合我院实际情况进行了药学专业的学分制教学改革,现将一些经验与大家交流,共同学习。 相似文献
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本文讨论学分制的意义,阐述学分制实施对高师物理学科课程体系、教学内容、教学方法的改革、提高教学质量、规范教学管理的促进作用,分析存在的问题,并提出看法和建议。 相似文献