加强和改进高校新生党员教育管理工作的思考

近年来,随着高校办学规模的不断扩大和在中学生中发展党员工作的力度逐步加大,高校新生党员数量也逐年增加。这既给高校学生党建工作注入了活力,增添了新鲜血液,但同时又暴露出新生党员在组织发展过程中存在的一些突出问题。如何有效地做好高校新生党员的教育管理工作,已成为高校学生党员教育管理工作的一个新课题。本文分析了高校新生党员中存在的主要问题,并针对这些问题提出了进一步加强和改进高校新生党员教育管理工作的具体措施。     

浅谈农科大学新生的教育管理

农科大学新生普遍存在专业思想不稳固、失落感和自卑感强、学习不适应、经济压力大、目标不明确等问题。要解决这些问题,就必须从教育管理机制上抓创新,不断地完善和创新管理机制;从教育管理内容上抓突破,不断地完善和拓展工作内容;从教育管理方式方法上抓规范,不断把工作推向规范和深入,从而最大程度地提高对新生的教育管理质量,为新生的健康成长提供保障。     

高等农业院校新生的心理特点及教育途径

刚踏入大学的新生其外部环境及内在心理都发生了相应变化,正确分析和把握新生的心理特点,抓好新生的教育管理工作,帮助他们迈好大学的第一步,这对于新生的健康成长至关重要。     

浅谈大学新生的思想特点与教育管理

大学一年级学生是大学期间德、智、体全面发展的基础，做好大学新生的教育管理工作尤为重要，而新生的教育管理工作又是以研究、掌握新生思想特点为基础的。因此，要对新生施行科学的教育管理，就必须研究新生的思想特点。1大学新生的思想特点大学新生的思想特点是什么？笔者认为主要表现在以下几方面。1．l理想与现实的矛盾进大学前，新生头脑中都有一个“理想化的大学”，他们把一切想象得十分美好，憧憬着在这个理想的乐园里，为他们创造好了各种实现自我成长的有利条件。步人大学后，他们很快发现了诸多问题，如有的大学条件较差；有的…     

针对21世纪大学新生的适应性教育研究

大学新生面对全新的环境,生理和心理都处于重要的转变时期.辅导员作为高校学生教育管理工作的重要组织者和实施者,引导学生走上良性的发展轨道责元旁贷.本文从分析21世纪大学新生的特点出发,对辅导员加强大学新生适应性教育工作进行了探析.     

加强大学新生党员教育管理的几点思考

加强大学生新生党员教育管理很要必要 ,其重点是强化其党员意识 ,突出先锋模范作用的教育 ,使之牢固地树立为人民服务的观念。     

教育管理范式的历史发展与趋势

教育管理范式是教育管理的一种理论模型和实践范例,是从教育管理理论到实践的一套系统的整合机制和样式。教育管理范式的历史发展经历了教育管理科学范式、人本范式和多元范式,其发展趋势是走向整合与对话。这种整合与对话的新趋势、新状态与新特征蕴涵着一种新形态的教育管理范式,即"教育管理对话范式",由此形成的教育管理范式新概念即"对话教育管理"。这是一种新的范式理解方式和存在方式,体现和顺应了教育管理范式发展的内在逻辑与规律。     

如何做好低年级大学生工作

如何做好低年级大学生工作冯宝鹏如何使大学新生尽快完成从中学到大学的过渡是大学新生工作的重点所在。我认为，适应与养成两种教育形式应成为大学一年级学生工作的着力点。一、适应与养成的内涵及其在新生教育管理工作中的关系适应主要是指新生为完成从中学到大学的转变...     

加强大学新生党员教育管理的几点思考

加强大学生新生党员教育管理很要必要，其重点是强化其党员意识，突出先锋模范作用的教育，使之牢固地树立为人民服务的观念。     

关于做好高校新生党员教育管理工作的几点思考

近几年从高中进入大学的党员有增长的趋势,大学对新生党员的教育与管理是目前高校党建工作中出现的新问题。做好高校新生党员教育管理很有必要,其重点是认真审查新生党员的入党材料,把好第一道手续关,强化其党员意识,突出先锋模范作用的教育,充分发挥群众的监督作用,使之牢固地树立为人民服务的观念。     

积极探索高校学生会文化建设的新途径

高校学生会是“高校学生的群众性组织，是沟通学校与学生的桥梁”，是学校管理系统的重要组成部分。如何建设新时期的学生会文化是建设高校校园文化的重要保障，笔者提出了建设学生会文化的原则和建设学生会文化的途径。为新时期的学生会文化建设提供了参考。     

基于自组织理论的网络思政教育主体研究

网络是高校开展思想政治教育的新渠道、新阵地和新途径,应高度重视和发挥大学生的主体地位和作用,引导大学生积极主动参与高校红色网站的建设与管理,开展大学生的网络规范与道德方面的自我教育,建立大学生网络行为自律组织,切实做好大学生网络行为的自我约束、相互监督等,唯此,才能提高网络思想政治教育的实际效果。     

“以学生为本”的学生工作行为理念初论

学生工作是高校育人工作的重要组成部分,要培养出全面发展的高素质人才,就要使学生工作适应时代发展的要求,确立新的学生工作行为理念,即确立以学生为本的育人理念,以学生为本的管理理念,以服务为本的工作理念。     

试论新时期高校思想政治教育工作的途径

对新时期的大学生进行思想政治教育,是素质教育的内容之一,对于培养高素质的社会主义事业建设者非常有必要.根据新时期大学生的特点,通过加强辅导员队伍建设、重视学生骨干力量的形成、发挥思想政治理论课与"隐蔽课程"的作用、创建网络思想政治教育平台等途径,可以使大学生思想政治教育工作取得令人满意的成效.     

创新教育应确立全新的学生观

创新教育是一种全新的教育理念。要实施创新教育 ,必须确立全新的学生观 ,把学生看作是能动的主体、具有生命意识的个体、具有社会意义的个体、具有发展潜能的个体、具有独立个性的个体。     

诚信档案在国家助学贷款中的作用研究

随着国家助学贷款工作的推进,出现了部分学生拖欠还款的现象;针对学生贷款违约现象,有关高校为加强对贷款学生的教育管理,积极探索贷后管理的新思路、新方法,建立贷款学生诚信档案就是其中的一个具体措施。在分析诚信档案对贷款学生的记载、反馈和跟踪作用的基础上,阐述了诚信档案对国家助学贷款的开展起到的积极作用。     

知识产权法教学与大学生诚信教育

大学生的诚信教育一直是高校思想政治工作的一项重要内容。当前,高校的这一工作任务面临着新的难题,大学生的不诚信行为出现了新的特点,主要表现为学术不端行为的蔓延,要解决此问题必须有新的应对之策。对大学生进行知识产权法的教学,可以培养大学生尊重知识、崇尚创新、诚实守信的价值理念,还可以使大学生习得具体的学术规范,养成良好学术规范的习惯,并具备解决专业中知识产权问题的能力,是对大学生进行诚信教育的有效途径。     

浅谈高等院校体育课程中的创新教育

高等学校在体育课程授课过程中开展创新教育,是新时期体育教育面临的新的重要任务。创新教育要求我们必须充分发挥人的潜能,以学生为主体,探求新的更适合学生学习和锻炼的授课模式,从而丰富课程内容,以期达到培养创新型人才的目的。     

五年制高职数学小组合作教学的实践与思考

小组合作教学是一种基于全新学习理念的新型教学方式,它所具有的教学过程的民主性、教学信息反馈的及时性、促进学生认知发展的有效性、培养学生合作精神的有效性等特点促使我们在高职数学教学实践中逐步思考实施这种新型教学方式。但在具体的教学实践中存在高职生数学基础薄弱、数学学习兴趣缺乏等方面,我们应该注意小组合作教学实践要立足个体的独立思考、学生合作的过程、选择适宜的教学内容、教师扮演好多重角色,这样才能保证小组合作教学的有效。     

发现另一个群体——“问题大学生”的概念和类型解读

本文在考察了国内对于＂问题大学生＂概念的界定的相关研究后,提出一个理解＂问题大学生＂新视角。同时,根据＂问题大学生＂形成原因的不同,把这个群体分为学业不佳型、道德失范型、心理问题型、人际交往受挫型四种类型。而且,在文章的第三部分也指出了在新型教育理念下,我们应该如何审视高校的＂问题大学生＂群体。＂问题大学生＂的存在已经构成了教育中的新问题,成为教育者所面临的巨大挑战。