学分制下本科院校教学管理模式改革的思考

20世纪70年代末80年代初,学分制引入并应用于我国的教学管理中,在本科院校中,学分制通常是建立在学年制基础上的,学分制教学管理制度对于本科院校的学生来说,对其个体的发展具有很大的推动作用,但是学分制教学管理制度与传统的教学管理模式间的冲突仍旧存在.本文首先简要概述了学分制,然后就学分制下我国本科院校教学管理模式存在的问题进行了分析,最后作者根据自身多年的工作经验提出了学分制下本科院校教学管理模式的改革建议.     

学分制:高校深化改革的关键--江、浙、沪四所高校实施学分制考察报告

实行学分制是高校深化改革的关键.江、浙、沪四所高校经验告诉我们实行学分制的条件是要转变观念,确立学分制在高校的龙头地位;重构体系,建立以学分制为中心的教学体制,强化师资,整合一支高素质的教师队伍;完善设施,建立学分制管理的网络平台.     

学分制下民族高校学籍管理问题探究

学分制的实施,带动了民族高校学籍管理的改革。然而民族高校独特的办学目标和特殊的学生群体特征未能在学籍管理中得到充分的考虑和体现,致使一系列问题在执行过程中逐渐显现。本文分析了民族高校现行的学籍管理模式存在的问题,并提出了相应对策,力求为完善、修订学籍管理提供参考。     

浅议边疆地区经济发展模式选择

本文立足于边疆地区经济的可持续发展 ,围绕不同地区的条件 ,提出几种可供选择的发展模式。在经济发展中不能搞“一刀切” ,少一些“长官意志” ,多一些理性选择。唯有如此 ,才能够使边疆地区经济真正得到长足的发展。     

学分制下高校班主任工作面临的挑战及新拓展

近年来,我国高校实施教学管理改革的一项重要举措就是推行学分制。学分制的实施,对高校传统的学生管理工作带来了很多新的挑战。本文阐述了学分制的含义和主要特征,分析了学分制对传统学生教育管理带来的影响,探讨了学分制背景下高校班主任工作的新拓展。     

地方高校英语专业校本课程开发负效应的研究

近几年来,我国地方高校在英语专业校本课程开发方面取得不少成绩,但是由于事物的两面性,我们看到校本课程开发成绩的同时,必须冷静思考其负效应根源及其表现,从而在校本课程开发实践中不断摸索和完善,制订相关对应政策,促进地方高校英语专业校本课程开发的可持续性发展.     

新媒体模式下高校舞蹈教育模式构建

新媒体环境的日臻成熟,给高校舞蹈教学模式构建,提供了丰富教育层次、增强教育适用性的便利条件。在构建新模式时,需要高校舞蹈教育专业,以信息平台的应用、互联网教育资源的开发为基础,重新结构教育定位,调整教育结构,培养新型教育主体,并丰富教育的内容和形式。从根本上解决教育资源不均衡、现有教学模式相对陈旧、生源基础悬殊的问题。     

推行学分制提升教育质量--桂林电子工业学院学分制考察后的思考

实行学分制是高校走国际化道路的必由之路,也是教育适应经济高速发展的必然选择.广西民族学院为适应高等教育发展的必然趋势,深化教育教学改革,提高人才培养质量,考察学习桂电的学分制管理经验,并提出高校实施学分制必备的条件.     

基于地方非遗美育的高校校本课程优化研究

非遗美育的主体是高校教师和学生,两者的培养目标及手段各不相同。非遗美育主要以项目培养为主,高校美育课程主要以教材开发为主。本文通过分析当前高校美育课程建设存在的问题与不足,结合广西非遗美育特色及校本课程的发展现状,提出基于非遗美育的高校校本课程优化的建议,以提高培养目标和手段的科学性与合理性。     

高校国画教育多元化模式构建思考分析

我国教育迅猛发展,高校的教学理念也逐渐对传统文化重视起来,国画是民族文化、人文精神的载体.它是中华民族几千年文明的结晶,为中华民族世世代代所继承发展.现如今我国高校的课程中对国画的教学不够重视,加上西方文化的不断引进,高校学生对传统的国画艺术的学习更是没有兴趣.本文针对我国高校国画教育的不足与问题,对国画教学进行突破性...     

学科建设:直面竞争与挑战——论我国民族院校的学科建设

高等院校的学科建设是高校存在和发展的基础,是充分体现高校功能的核心,处于高校建设和发展的龙头地位。我国的民族院校由于受历史、社会、自然条件以及特殊的创办背景和服务面向等的影响,学科建设存在诸多问题。民族院校必须要确立学科建设的龙头地位,从调整和改善学科结构;凝练学科方向;建设学科基地;重点建设优势学科;强化和培育特色学科以及积极发展新兴、交叉学科等方面,加大学科建设力度,以此促进民族高等教育事业快速发展。     

论大学学科系统复杂性

从学科系统的开放性和多动力性看,学科系统具有结构复杂、关系复杂、环境复杂和演进复杂等特征.正确认识学科系统的复杂性,对学科建设实践具有重要的方法论意义.     

西藏高等学校专业建设的现代化发展

要实现西藏高等教育现代化,提高人才培养质量,西藏高等学校必须加强专业建设。文章分析了西藏高等学校专业建设方面存在的问题和困难,提出了科学制定西藏高校专业建设规划;面向西藏经济社会发展,提高专业的适应性;强化西藏地方特色,加强特色专业建设;以学科建设为依托,促进专业建设等四项具体措施。     

论民族高校东盟文献信息资源建设

指出了东盟文献信息资源建设的现状,分析存在的主要问题,提出加强建设的对策和建议.     

西部民族地区新建高校和谐校园建设探析

从西部民族地区新建高校的特殊性出发,论述了西部民族地区新建高校构建和谐校园的重要意义,提出了构建和谐校园,必须加强执政能力建设,努力建设团结和谐的领导班子;必须坚持科学发展观,努力推进学校事业的全面、协调、可持续发展.     

关于马克思主义基本原理学科体系的建构

关于马克思主义基本原理学科的整体性、学科体系建构,近年来取得了丰硕成果.然而,长期以来由于实证主义的影响,在马克思主义研究领域准确把握马克思主义基本原理的内在联系,仍然任重道远.马克思主义基本原理科学体系建构应坚持贯彻世界观、认识论、方法论三同一原则,在具体研究中充分注重马克思主义基本原理科学体系的每一个组成部分,它都应当既是世界观,又是认识论,也是方法论,从而克服以往教条化、实证化理解马克思主义基本原理科学体系内在组成部分的弊端.     

地质公园系统集成的内涵界定及其框架模型构建

在联合国教科文组织"世界地质公园计划"的推动下,地质公园研究得到国际学术组织和各国政府的广泛重视.随着研究的进一步深入,越来越多的学者意识到,科学方法论的指导对于研究发展的重要性.地质公园系统是一个由资源、开发、保护、管理4个子系统构成的开放性复杂系统,论文将系统集成方法论引入地质公园研究领域,从概念、定位、属性、与狭义系统集成的区别和联系等方面界定地质公园系统集成的内涵,强调各子系统之间的联系,以及建立在这种联系基础之上的系统整体功能的优化,并构建了包含宏观目标层、中观单元层和微观过程层三个层次的地质公园系统集成理论框架模型,为地质公园研究的进一步深入提供科学、先进的方法论指导.     

构建民族地区新型农村社会福利制度的思考

农村社会福利制度是社会保障制度中的最高层次,保障着农村居民的生活水平和生活质量随着生产力水平的提高而同步提高。本文通过对湖南省少数民族地区农村社会福利制度建设状况的调研,分析了少数民族地区农村社会福利制度建设存在的主要问题,提出了构建湖南省少数民族地区新型农村社会福利制度的思路。     

论中国计算机软件在线许可市场体系的构建

计算机软件在线许可是指以计算机软件程序以及计算机软件产品为客体的在线电子交易,其是电子商务的一种特殊类型。在借鉴与吸收现有交易市场理论的基础上,认为中国软件在线许可的交易市场理论体系应分为著作权交易市场与著作物交易市场两大部分。著作权交易市场为计算机软件作品的著作权许可市场,著作物交易市场为计算机软件产品的产品销售市场或软件服务市场。     

大学生诚信教育制度建设新探

大学生诚信问题与大学生诚信教育没有制度化、"自律"与"他律"失衡、检测评估系统缺失相关.必须建立一套长期运作且行之有效、"自律"与"他律"相互协调、评估检测跟踪到位的诚信教育制度,为高校大学生诚信教育提供制度上的保障,使大学生诚信教育取得扎实效果.