独立学院向应用技术型高校转型初探

向应用技术型高校转型,是独立学院抓住历史机遇、实现规范创新发展的必然选择。为此,国家层面须加大政策支持,健全保障机制,引导行业企业积极参与;独立学院层面须进一步深化应用型人才培养模式改革：明确办学定位和人才培养目标,切实加强“双师型”师资队伍建设,大力推进国际交流和校企合作,加强学生实践实训锻炼等。     

独立学院办学特色面临的主要问题及对策研究

办学特色是独立学院生存和发展的生命线。但是目前独立学院在管理体制、办学理念、人才培养目标、学科专业设置、师资队伍建设等方面存在着特色不明显的问题。本文从内部管理体制、人才培养目标、学科专业建设等五个方面论述如何打造独立学院的办学特色。     

独立学院发展定位分析

按照新机制和新模式举办的独立学院,能否科学、准确的定位,事关独立学院的发展与成败.本文从整体目标定位、培养目标定位、学科专业定位、特色品牌定位、服务区域定位、办学规模定位等几个方面对独立学院的发展定位进行了分析.独立学院只有在社会发展中找准自己的发展方向,科学定位,才能形成自己的办学特色,打造自己的优质品牌.     

从中美教育差异看独立学院特色路径的发展

独立学院是我国现代教育中一种全新办学模式。这种利用母体学校优质教育资源结合民间雄厚资本优势,旨在从过去的精英教育逐步转向大众教育的办学形式,如何在今后激烈的办学竞争中用新的教育理念办出特色,适应未来社会发展的需要将是独立学院面临的严峻挑战。文章从比较中美教育理念、教学方法以及知识观差异性的角度,根据独立学院的现状及学生特点,为独立学院的创新教育及办学特色提出一些路径。     

独立学院发展战略研究

独立学院作为一种新的办学模式,是我国深化高等教育体制改革的产物,是国办高校优质教育资源与社会办学力量及民间资金结合的产物.独立学院要实现规模、质量、结构、效益的协调发展,必须立足实际,制定和实施科学的发展战略.文章回顾了我国独立学院的发展历程,并将其归纳为兴起阶段、确认阶段、规模发展阶段、规范发展阶段等四个阶段,在此基础上引入SWOT分析法,在对独立学院面临的优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Qpportunity)、威胁(Threat)进行系统分析,并着重从发展观念和办学理念的不断创新、办学质量和教育资源的追求卓越、人才队伍建设与大学文化建设的协调推进、学科建设和区域经济发展的紧密结合、管理体制和办学特色的有机统一等方面探讨了独立学院的发展战略.     

独立学院新生教育模式的探索与实践

新生教育是独立学院学生全程教育的关键环节,是“一号工程”和“希望工程”。但由于独立学院的年轻性,对新生教育所遇到的现实困境分析不够,在目标、内容、途径、方法、评价等体系建构上均存在亟待解决的问题。因此,构建以适应教育和养成教育为主要内容的全面、系统、科学的新生教育,将为独立学院学生的健康成长成才奠定坚实的基础,也必将对独立学院办学质量的提高和人才培养目标的实现产生深远的影响。     

浅论"独立学院"师资队伍的管理

独立学院是我国在新形势下采用新机制运作的一种新的高等教育办学模式,由于其产生的特殊背景,致使其学院办学,尤其是教师队伍有着较为复杂的特殊性,而师资条件又是保证办学质量的首要因素.因此,加强对独立学院师资队伍管理的研究,对独立学院在市场经济体制下的健康发展有其重要意义.     

制度创新:独立学院独立发展的基本路径

制度是人类社会中人们行为的准则。独立学院作为高等教育的重要组成部分,离不开制度建设,特别是必须推进独立学院发展的制度创新。该文从独立学院的发展历史入手,指出制度缺位是影响独立学院独立办学的重要因素,只有进行制度创新,才能使独立学院走上真正的独立道路。     

独立学院办学特色探讨

大多数独立学院在办学过程中还存在诸多困难和问题,缺乏自己的特色,严重困扰着独立学院的进一步发展。独立学院应从自身实际情况出发,办出特色,树立品牌,实现可持续发展。     

浅析独立学院思想政治教育工作规范化管理

独立学院是我国高等教育改革与发展的一种新的办学模式,独立学院的学生思想政治教育工作面临着诸多挑战。在此阐述了独立学院在＂两课＂教师完善、辅导员队伍建设和思政教育活动开展几方面加强管理,提出了独立学院思政教育规范化管理的措施和方法。     

我国独立学院发展的法律困境及其解决方法

按教育部的要求，从2012年起，全国的独立学院将实现对毕业生自授学位，而独立学院现有的相关法律制度不健全、独立程度不够等问题，给独立学院的持续健康发展带来了诸多障碍，必须加快专门针对独立学院的政策法规建设，使独立学院走上一条依法办学、依法管理、依法行政的良性发展轨道。     

走内涵发展道路是独立学院发展的当务之急

独立学院发展的当务之急是实现战略转移,即从重视规模增长的外延式发展,转移到依靠质量提高的内涵式发展轨道上来。走内涵发展道路的实质是充分发挥独立学院的办学主体意识,遵循高等教育办学规律,深入落实科学发展观,实现可持续发展。走内涵发展道路,科学定位是基础,提高教育教学质量是重点,师资队伍建设是保证,转变管理观念是关键。     

关于独立学院校园文化建设的思考

独立学院是高等教育改革进程中的一种新的办学模式,它已经成为我国实现高等教育大众化目标的重要力量,加强独立学院校园文化建设,培育特色鲜明、符合其人才培养模式的文化氛围,对促进独立学院持续、稳定、健康发展具有重要的意义。     

独立学院“创新教育”研究

随着经济社会的发展和独立学院的不断成长,培养具有创新能力的高素质专门人才越来越成为独立学院所关注的一个重要课题,“创新教育”也越来越成为独立学院所关注的一个核心问题。文章对我国独立学院实施“创新教育”的必要性及相关要素进行了深入分析。     

独立学院开展学生第二课堂创新活动的探索

独立学院发展至今,为满足人民群众接受高等教育的需求做出了应有的贡献。本文基于独立学院办学实际情况,探析如何开展学生第二课堂创新活动,构建和完善独立学院具有特色的实践教学体系。此探索旨在提高教学质量、培养高素质应用型人才、建设高水平的师资队伍,以促进独立学院可持续发展。     

论独立学院英语专业的可持续发展之路

独立学院作为我国高等教育发展的新兴事务,要经历一个漫长的发展过程才能逐步走向成熟,实现其人才培养的办学宗旨。随着独立学院的不断发展,其独立之路日趋成熟。近年来独立学院英语专业的发展面临着严峻的形势,英语专业教育本身过于保守和传统,跟不上时代发展的步伐,培养出来的人才也无法满足就业市场的需求,文章针对目前我国独立学院范围内英语专业存在的问题,对独立学院英语专业毕业生进行问卷调查,了解毕业生和就业市场的需求,探讨在新形势新环境下如何办好独立学院英语专业,培养能熟练掌握英语和专业技能的具有创新和实践能力的应用型专业人才,实现英语专业的可持续发展。     

论独立学院英语专业的可持续发展之路

独立学院作为我国高等教育发展的新兴事务,要经历一个漫长的发展过程才能逐步走向成熟,实现其人才培养的办学宗旨。随着独立学院的不断发展,其独立之路日趋成熟,近年来独立学院英语专业的发展面临着严峻的形势,英语专业教育本身过于保守和传统,跟不上时代发展的步伐,培养出来的人才也无法满足就业市场的需求,因此本文针对目前我国独立学院范围内英语专业存在的问题,对独立学院英语专业毕业生进行问卷调查,了解毕业生和就业市场的需求,探讨在新形势新环境下如何办好独立学院英语专业,培养能熟练掌握英语和专业技能的具有创新和实践能力的应用型专业人才,实现英语专业的可持续发展。     

从就业的角度论独立学院大学生思想政治教育

独立学院是高等教育改革中出现的按新机制新模式运行的高等教育办学模式,做好独立学院的学生思想政治工作具有重要现实意义。当前,一方面独立学院学生在就业中思想问题突显,另一方面独立学院思想政治教育存在困境,本文从就业的角度分析提出了独立学院思想政治教育的有效途径。     

独立学院办学特色观探析--以云南大学旅游文化学院为例

学校的办学特色源于现实需求和学校办学优势的结合 ,需要一个较长时期的培育过程。独立学院只有客观、准确地为学校的发展作出一个科学的定位 ,营造一个良好的育人环境 ,形成一个独特的具有鲜明特色的学科专业结构、人才培养模式 ,才能在发展中显现出自己的办学特色 ,最终走出特色办学之路     

美国高等教育对我国独立学院发展的启示

独立学院一定程度上满足了社会对高等教育日益膨胀的需求,顺应了高等教育大众化的发展趋势,在扩大高等教育办学资源和办学规模等方面起到了积极的作用。但也存在着法律保障不健全,办学定位不准确、专业设置求全、办学体制不顺、服务功能不完善等问题。借鉴美国高等教育定位准确、各有特色、分工明确、竞争有序、社会服务功能强等特点,我国独立学院健康发展的对策应是：加强立法和规划、合理定位、增强服务社会能力、适应社会需求设置专业、加强管理办出特色。