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高职计算机文化基础课程是高职非计算机专业学生的必修公共课程。本研究以"突出职业技能培养,重在实训操作"为教学改革原则,把对计算机文化基础课程的教学改革方法应用到教学实践,重点提出教学方法改革在实践中的强调师生互动,以学生为主体,教师为主导;注重教学技巧,把培养学生的能力放在首位;帮助学生构建自主性学习;注重研究学法等几个重要方面。 相似文献
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高职会计电算化教学应考虑该课程的特殊性,结合高职教育的目标、高职学生的特点,确定该课程的教学目标和教学内容,并根据本课程的教学实际情况,改革教学方法、教学考核方式,以提高教学质量和教学效率,培养满足企业会计信息化需求的会计人员。 相似文献
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“三教”改革是指对教师、教材、教法的改革。本文针对高职气动控制技术课程教学现状,从课程标准与教学内容的整合、教师理念的转变、教材及教学方法的改革三方面入手,对如何在高职气动控制技术课程教学中实施“三教”改革进行了探索。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(1)
文章首先从课程目标、课程内容以及课程模式三个维度分析高职计算机基础课程的教学现状与问题,从而探索高职计算机基础课程教学改革的路径建议,包括以明确教学目标为核心转变教学理念、以完善教学内容为基础改革教学方法以及以优化教学模式为举措提升教学水平。 相似文献
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矿山运输与提升设备课程的教学长期以来一直是高职学生学习中感到困难的内容。笔者结合高职学生特点,就矿山运输与提升设备课程教学中如何改革教学内容的设计及教学方法,提高学生学习兴趣,变被动学习为主动学习进行了有益尝试。 相似文献
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本文通过阐述高职教育与社会需求的关系,并结合台州职业技术学院的课程改革实践,从制定教学计划、教学内容设置、教学方法和教学手段、建立科学而严格的考核制度等方面讨论高职课程改革的社会需求性. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(9)
后现代的教学文化分析理论强调教师与原有教学职业文化对课程改革的作用,以及课程变革要建立合作的教学文化。教学文化分析理论所提出的教师教学文化对课程改革的影响及合作教学文化的重建问题,为我们当前的课程改革提供有益的借鉴。本文从教学文化的角度出发,结合新一轮课程改革,对后现代教学文化分析理论对课程改革进行了探索。 相似文献
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本文研究和分析湖南省部分高职院校体育课程现状,发现问题,提出改革思路,面对高职体育教学的实际情况,笔者对高职院校体育课程的课程指导思想、课程目标、教学方法、教学内容、评价体系等诸方面进行改革和探索,以求建立更为符合高职院校特色的体育课程教学新模式。 相似文献
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《音乐鉴赏》是提高高职学生音乐文化素养和加强素质教育的重要课程,如何开展该课程的教学活动,改善教学方法,提高教学质量是所有高职音乐教师必须思考的问题。文章主要阐述了在行动导向课程改革理念下音乐鉴赏课程教学模式的探索与实践,提出了课改的新思路和新模式。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(7)
高职教育有其自身特点和人才培养要求,高职《消费者行为分析》课程改革应着眼于教学内容、教学方法与考评方式三个维度,培养符合高职教育特点的、具备扎实的理论基础与实践技能的市场营销人才。 相似文献
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《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程,掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力,针对新疆交通职业技术学院汽车制造与装配技术专业的《机械设计基础》课程,就如何培养高职学生职业技能,从课程体系的重构、教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等方面提出了一些改革措施与设想。 相似文献
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高职院校的课程改革一直在进行,其中课程内容是其改革的基础。水工混凝土结构课程是水利水电建设工程专业的一门专业核心技能课程,文章介绍了高职水工混凝土结构课程在教学内容、教学方法、考核评价方法等方面的具体改革措施,供同类院校课程改革参考。 相似文献
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广告策划课程是很多高职院校经济管理类专业的核心主干课程,学习领域课程模式为广告策划课程改革提供了理论依据。基于学习领域课程模式的高职广告策划课程开发与设计,应围绕广告策划职业能力,基于工作过程导向对课程目标、学习领域的教学内容、教学单元学习情境进行整体开发和设计,从而构建高职广告策划的课程体系。 相似文献
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本文从长春职业技术学院国家级示范校建设的实际出发,就汽车文化课程教学理念的革新、教学内容的设计、教学方法的改革各考核方法的创新进行了研究和探讨,并提出了相应的措施和建议. 相似文献
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高职人文素质课程应该以与行业文化的对接作为其发展的关键举措,其能够实现高职人文素质教育与行业文化的相互渗透,能够使行业精神内化为学生的品格,使认同和接受行业文化的高职学生的职业生涯得到更好地发展。高职人文素质课程对接行业文化可通过以下路径:高职院校的人文素质显性课程与行业文化的对接,高职院校的人文素质隐性课程与行业文化的对接,高职院校的校园文化与行业文化的对接。 相似文献
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本文拟从课程内容、教学方法和课程成效三个方面反思现有五年制高职德育课程教学实践,努力探索提高五年制高职德育课程实效性的路径与措施. 相似文献
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黑龙江省高职院校的体育课教学有其自身的特点,对于起步较晚但发展较快的体育舞蹈课程,改革也要与时俱进。本文主要从体育舞蹈教学内容、教学方法、教学模式三个方面入手,对高职院校的体育舞蹈教学展开研究,希望为促进黑龙江省高职院校体育舞蹈教学的进一步发展提供参考。 相似文献