学报质量管理论

高校学报的质量反映着学校的教学和科研水平,加强学报质量的管理,对深化高校改革具有重要意义。本文就学报质量的含义,学报质量管理的内容,学报质量管理的条件,作了较全面的论述。     

学报编辑的角色定位:编辑职业化

教育部在2004年推出的"名刊"、"名栏"工程,意在提升高校学报的学术研究质量,而学报编辑角色定位是否科学,极大地影响着高校学报的质量。因此,明晰"学报编辑"与"学者"的关系,"学报编辑"与"杂家"的区别,有利于科学定位学报编辑的角色。文章认为,"学报编辑"角色定位宜"职业化",这既能明确学报编辑为学术服务的功能,又有助于学报质量的提升,以及促进高校学术研究的繁荣发展。     

论高职高专院校学报的作者队伍建设

受社会人才评价机制和学校科研、教学和学科设置等的影响,高职高专院校学报存在着稿源不足、稿件质量不高等问题,严重影响着学报学术质量的提高.高职高专院校学报应充分发挥编辑的主动性以拓宽作者群,实行名栏主持人制度,缩短学报发表周期,充分发挥地方人才优势,争创优秀期刊品牌,以此打造一支结构合理、学术能力强的作者队伍,提升刊物的学术质量.     

试论学报编辑的校对功夫

校对是学报出版过程中的一个重要环节。目前高校学报许多差错是由于校对不过关造成的。说明了学报校对环节的薄弱,严重影响了学报质量。高校学报编辑承担着双重角色,既是编辑又是校对,由此决定了学报编辑苦练校对功夫的极端必要性。必须把校对当作一门学问来学习,把校对放到和编辑同等重要的地位,才能减少失误,提高学报质量。     

高校自然科学学报质量管理初探

高校自然科学学报是反映本校科研成果的学术期刊,担负着储存、传播科技信息的任务。但是,由于高校学报的理论性、专业性和学术性都较强,固定读者少,发行量小,经济效益不佳,给学报的发展造成一定的困难。因此,学报需要发挥自己的优势,搞好刊物的质量管理,快速、准确地传播科技信息,吸引更多的读者。从实践中我体会到,学报质量的核心是稿件质量、编辑加工质量和出版质量。加强这三个方面的质量管理,就能提高学报的整体质量。     

关于提高民族院校学报学术质量的思考

文章就民族院校学报学术质量问题进行了探讨 ,认为民族院校学报学术质量取得了明显的进步 ,学报特色日益明显 ,编发文章的转载数、转载率和引文率不断上升 ,在全国学报界和民族类学术期刊中占有重要地位。但也存在着综合水平不高等亟需解决的问题。从而提出民族院校学报要进一步提高学术质量 ,必须牢固树立质量意识 ,发挥优势、扬长避短 ,加强编辑队伍建设 ,加强与专家学者的联系 ,完善编缉部管理制度 ,改善办刊条件。     

对高校文科学报质量的一些思考

对高校文科学报质量的一些思考王丽英（学报编辑部）如何提高高校文科学报的质量，应当始终是编辑机构及其工作人员的职责和追求的目标，同时也始终是困扰着编辑的一个难题。笔者试就此作些探讨，以就教于同仁大家。一、对学报质量的新理解要提高学报质量，首先应当对学报...     

地方高校学报质量的困境与对策

地方高校学报的特点在一定程度上决定着自身的发展。学术质量差、编校不规范构成了地方高校学报质量问题的两个主要方面。明确定位、开放办刊、加强"特色"栏目建设、改变营销策略、加强理论学习和业务学习是地方高校学报提升质量行之有效的重要途径。     

高校学报编辑在遏制学术失范中的作用

高校学报存在着各种形式的学术失范现象。学报编辑在遏制学术失范中必须发挥重要作用。为此 ,学报编辑要增强事业心和责任感 ,在学者化上下功夫 ,严格执行规范化标准 ,充分利用社会资源 ,不断提高自身素质 ,为学报质量的提高作出贡献     

提升高校人文社科类学报学术质量的思考

当前,高校人文社会科学类学报(以下简称高校学报)学术质量存在着下降的趋势,主要表现在:刊发论文整体质量不高,许多论文缺乏一定的学术性;低水平重复现象严重;为评职晋级、为"任务而发表";人情稿、关系稿不断等影响了学报的学术质量。要想从根本上解决这一问题,应从学报的科学定位、作者培养和编辑建设三方面着手。     

做好高校学报文献信息资源工作之我见

高校学报资料作为文献信息的一种重要类型 ,对提高学报的学术质量 ,推动高校教学、科研的发展发挥着重要作用。为此 ,作为高校学报资料工作人员必须重视学报资料信息资源的开发与利用 ,使之更好地服务于学校的教学和科研工作。     

编辑素质对高校学报质量的影响

随着社会的发展,学术研究已成规模,对于学术的交流也日益呈现出广泛、快速、深入的态势。高校学报是高校学术信息的载体和交流的平台,其质量的高低很大程度上影响着高校自身的发展。影响学报质量的原因是多方面的,包括文稿质量、校对水平、编辑素质、印装质量等,其中编辑素质是关键,文稿质量是基础。编辑素质不仅影响高校学报的质量,而且也是高校人才队伍建设的重要方面。     

高校学报改革与主编观念更新

当前 ,高校学报普遍面临困境。经费、稿源、队伍问题 ,直接影响着学报质量。为适应市场经济体制 ,学报编辑 ,首先是主编 ,要解放思想 ,破除安于现状、不敢讲经济效益 ,困循守旧的观念。发挥学报优势 ,走自我发展道路 ,实行聘任制 ,确立新学术质量观 ,注重研究现实问题     

对我校学报的祝贺与期望

《宁波大学学报》创办20周年了,真是可喜可贺。自己作为一个参与学报人文科学版创办并在其中兼职达15年之久的老兵,就像一位老农对于自己长期耕耘过的土地一样,对学报有着一份特殊的感情。回顾学报的成长,至今成了"全国百强社科学报"、"中国人文社会科学核心期刊",自然是与学校师资队伍的日益壮大、科研实力的日渐增强分不开的,这中间也包含着历届编辑人员的辛勤劳动和奉献。质量是学报的生命,生命是需要精心养护的。我认为学报质量包括文章质量、     

一个值得重视的问题——谈谈学报的稿源问题

学报的学术理论稿件的数量在减少，质量在下降，这就要求我们想出办法，采取措施解决这个问题。如果我们不重视这个问题，那么我们将会陷入被动的地位，眼看着自己学报的质量下降而无可奈何     

学报的综合性与问题导向

近两年来,学报界为提高刊物质量,不断进行了改革编辑工作的探索,不少学报的版面因此出现了新的格局;《河南大学学报》的专栏《学报编辑工作论坛》还围绕着学报的特性问题展开了综合性是不是学报特性的讨论,这些都反映了学报改革的深入。为了促进这样的探索和讨论进一步发展,笔者愿就学报的综合性和问题导向谈点看法,以求教于同仁。     

学报编辑主体意识论

高校学报是一种特殊的期刊品种,它以学术性、理论性和综合性为主要特征,在文化建设上担负着传播知识、进行文化积累的使命。学报编辑对学报的生存和发展具有举足轻重的作用,在高校学报对外交流不断扩大、质量竞争日显激烈的新形式下,增强学报编辑主体的策划意识、学术意识、著作权意识很有必要。     

突出特点 办出风格

高校学报是反映学校教学与科研成果的主要园地。学报质量的好坏,反映着一个学校学术水平的高低和教师阵营的布局。因此,如何办好学报,提高学报质量,以便更好地发挥其促进教学和科研的作用,是一个很值得探讨的课题。 民族院校的学报在提高质量的问题上,除具有一般高校学报的要求外,还有其特殊性的一面,那就是它不仅要求体现其地方特色,而且尤其强调突出其民族特色。本文想就此问题谈一点看法,以就教于编辑同仁。     

重点高校人文社科学报英文编译质量的调查和思考

随机挑选出了国内九所重点高校的人文社科学报开展英文编译质量调查，结果发现这些学报在英文编译方面都存在着不少问题。针对发现的问题，提出了自己的看法。     

高校学报编辑职业倦怠的现状及成因分析

学报编辑的职业倦怠是影响学报质量的关键因素。围绕着如何防范学报编辑职业倦怠这个问题,采用层次分析法对高校学报编辑职业倦怠的成因和各影响因素进行定量分析。分析结果表明,高校学报编辑的职业倦怠主要来自编辑的工作特性、工作环境、知识结构三个方面,基于工作特性的不可转变性,克服编辑职业倦怠的重点应放在改善其工作环境和完善其知识结构上。