略论毛泽东思想政治教育的特色

在长期的中国革命和建设中,毛泽东同志形成具有鲜明特色的思想政治教育理论.这些特色主要体现为:坚持党的宗旨与工作路线相衔接,突出思想政治教育的人民性;坚持思想政治工作与中心任务相一致,强调思想政治教育的针对性;坚持思想教育与加强领导相承接,体现思想政治教育的主导性;坚持理论和实践相统一,把握思想政治教育的规律性;坚持科学与艺术相协调,增强思想政治教育的艺术性.学习和借鉴毛泽东思想政治教育的特色,对于我们研究毛泽东思想,推进新形势下的思想政治教育具有一定借鉴意义.     

新时代高校招生就业工作的实践路径探析以——西南石油大学为例

党的十九大为党和国家各项事业发展提供了理论指南和行动纲领,也为高校招生就业创新发展提供了新的理论指导。在高校招生就业工作中贯彻落实党的十九大精神,需要明晰历史变革、理论创新、事业发展三个维度下高校招生就业条件的变化,以进一步明确新时代高校招生就业的历史方位;需要厘清高校招生就业反映出来的根本问题、重点问题、主要问题、基本问题,不断认清新时代高校招生就业面临的时代问题。在新时代背景下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,融合高校思想政治教育发展,丰富多学科视角下的理论体系,推动新理念新技术应用,激活工作端口的延伸性,提升打造工作队伍,是当前高校招生就业改革和发展的重要路径。     

弘扬和培育民族精神的科学方法初探

弘扬和培育民族精神,需要采取务实有效的方法。要立足当代,坚持历史和现实的统一;要以我为主,坚持独特性与普遍性相统一;要以爱国主义为核心,坚持自尊教育与忧患教育相统一;要以提升民族素质为依托,坚持科学精神与人文精神相统一。     

运用微电影开展思政课教学的探索与实践

微电影教学创新思政课实践教学的模式,对激发大学生的学习潜能、培养科学的思维方法、打造混合式教学模式的新高地具有特殊作用。微电影教学应坚持以教师主导性和学生能动性相统一、思想性政治性与娱乐性趣味性相统一、理论研讨和实践提高相统一等为基本原则。开展微电影教学,应加强整体设计,统一规划微电影教学活动;抓好团队建设、开题评审、剧本创作等基础工作,同时加强专业指导和技术保障;完善评价和推广,融入学校教育教学,对接大学生创新创业,扩大微电影影响力。     

非学历留学生招生与教学方式浅议

“汉语热”风靡全球,使从事留学生教育的工作者们受到了深深的鼓舞.在这个大环境下,北京化工大学汉语国际教育学院的非学历留学生招生工作也如火如荼地展开了.经过长期的实践和总结,管理者们发现只有提高对非学历留学生工作意义的认识,才能催发招生工作改革创新的内驱力;只有招生方法推陈出新,才能不断增强招生策略的生命力;只有以多样化的教学手段和科学精炼的教学内容,竭力打造教学特色,才能确保招生策略的贯彻实施.     

创立地方高校招生、就业与创业联动机制的探讨

我国高等教育已经实现由精英教育向大众化教育的转轨,从招生到就业,各个环节都面临激烈的竞争。各高校特别是地方高校必须坚持科学发展观,加快招生与就业联动机制的建立,以就业和社会需求为导向进行高等教育改革,提升学生的实践能力和就业竞争力。     

语文教学的“三统一”

语文教学的“三统一”是达到语文教学高层次目标的手段。１坚持语文教育与思想教育相统一； ２启发思维与激发兴趣的相统一； ３语文基础知识教学与基本训练相统一。     

完善就业服务体系 进一步提高职业教育吸引力——上海中等职业教育完善就业服务体系案例

<正>近年来,上海中等职业教育认真贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见》精神,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的指导思想,积极探索就业工作的新思路与新举措,建立和完善就业指导工作体系,强化就业服务质量,逐步形成了一个适应经济社会发展和市场需求的就业格局,增强了毕业生的整体就业竞争力,进一步提高了职业教育吸引力。     

新时代爱国主义教育的价值取向与实践路径

新时代中国爱国主义教育面临"两个大局"的时代挑战,国内意识形态斗争更加复杂.为了更好地应对挑战,爱国主义教育在价值取向上必须坚持爱国、爱党与爱社会主义相统一,对社会主义制度和中国共产党执政为民的理念做出深刻剖析;必须坚持文化认同与政治认同相统一,在筑牢"中华民族"文化共同体的基础上,更加注重政治认同、制度认同教育;必须坚持本国利益与人类命运相统一,防范狭隘民族主义思想.在实践方面要遵循爱国主义教育的生活逻辑,增强受教育者的文化自信,做好话语体系创新.     

高校思政课灌输性与启发性相统一的价值意蕴、辩证关系及实现路径

坚持灌输性与启发性相统一是新时代高校思想政治理论课改革创新应遵循的基本要求之一.高校思想政治教育就是要通过富于启发性的引导和激发,达到对教育对象进行有效灌输的目的.一方面需要从理论上和学理上继续深入分析灌输性与启发性相统一的科学内涵,另一方面也要立足于思想政治教育的具体实践活动,以学生的"获得感"为目标,做到理论教育与实践教学相统一.     

对高等学校教学评估的哲学思考

马克思主义哲学是世界观是方法论，高等学校评估工作也应以马克思主义哲学为指导去展开工作，具体就是在工作中树立实事求是的态度并且始终要贯彻矛盾的观点，这样评估工作才能达到预期目标。     

略论在心理学教学中渗透心理素质教育

心理素质教育是以培养心理素质和解决心理问题为基本目标的教育。当代教育改革中 ,更应把心理学教学与心理素质教育相结合 ,提高学生的心理素质。为此 ,在心理学教学中应注意五个方面的基本问题     

浅析大学生民族团结教育

大学生是民族的未来,对他们进行民族团结教育十分必要。应充分利用课堂教学主渠道,积极开展各种活动,使民族团结教育的内容深入学生的头脑,使他们真正成为维护祖国统一和民族团结的社会主义接班人。     

全球化背景下我国爱国主义教育的新思考

全球化对国家的主权与利益、民族文化和社会主义意识形态等造成了前所未有的冲击和影响。使爱国主义教育面临着新挑战。必须结合时代特征，着力从以下方面加强爱国主义教育，即：在教育导向上，突出“三个激发”；在教育内容上，强化“三项教育”；在教育方式上，把握“三个结合”；在教育原则上，坚持“三个统一”。     

理工类高校“德学兼修”教学模式探索——以“中国近现代史纲要”为例

在新工科建设的背景下,理工类高校的思想政治理论课承担着培养“德学兼修”的新工科人才之“德”的责任,开展教学模式的改革和创新尤为必要。在“中国近现代史纲要”课程教学中,通过结合理工科学生的专业特点和思想需求,从课堂教学和实践教学两个方面着手,在内容、方法、形式等方面展开探索,形成具体的教学模式。此模式能增强思想政治理论课的实效性,有助于探寻新工科人才培养的有效路径,并在实践中取得了积极效果。     

邓小平国际战略思想述论

邓小平国际战略思想是邓小平理论的重要组成部分。其内容涉及国际环境、国际战略目标、战略原则、对外方针和政策。新时代使其更富有求实性、原则的坚定性与策略的灵活性、继承与创新的统一性以及民族性与世界性一致的特色。邓小平的国际战略思想对中国、对世界都意义重大,作为中国外交的指针,不仅促进了中国对外关系的不断发展,而且也推动了世界多元格局的进程,有助于发展中国家妥善应对世界经济全球化,又为国际反恐斗争提供了新思路。     

浅谈体育教学内容的改革

多年来我国体育教学工作一直在不断地改进,实践证明,只改革教学方法,不改革教学内容是不行的,必须科学地安排教学内容,加强理论教学比重,做到教学大纲与教材的统一性和灵活性相结合,才能不断提高教学效果.     

新时代教师教育学科建设及发展取向

在教师教育改革与发展的新形势下,加强教师教育学科建设成为全面深化新时代教师队伍建设改革的重要内容。思考、探讨教师教育学科内涵及其建设途径,具有重要的现实意义。教师教育作为一门学科应包括五个方面:第一,应有“教师学”内容;第二,应有本学科及跨学科课程、教学与评估的内容;第三,应有教育学的内容;第四,应有与其他学科相关的教师教育专题探究的内容;第五,应有实习、行动研究、实践与反思的内容。教师教育的核心任务是培养优秀教师,因而应注重和加强教学的学术性研究。这就需要处理好专业理论、实用技能以及政策之间的关系,通过提升教学的学术性推动教师教育学科的建设与发展。教师教育改革应注重学科建设,注重教师教育学科的发展性、政策性、科研性和专业性。教师教育学科建设,既要参考国际先进经验和科研成果,又要顾及我国的国情、国策以及地方因素,通过探索教师教育的不同范式、多元理论和实践路径,建立具有中国特色和国际视野、面向未来的教师教育学科体系。     

鱼类学课程改革的初探

针对现代渔业的飞速发展和高等教育人才培养的目标与要求,本文从教育理念、教学内容、教学方法和教学手段等方面,对鱼类学课程的教学改革进行了初步探讨。强调遵循"新、精、用"的原则,优化教学内容,强化学生的实践能力训练,改进教学手段,着重培养学生的分析能力和治学能力,提高教学质量。     

应用系统论的整体突现原理推进高校学生素质教育

高校学生素质教育是一个系统 ,它由素质教育的观念、内容、方法、效果四个元素构成。将系统论中的整体突现原理应用在高校学生素质教育中 ,对于我们在高校学生素质教育中如何把握各个环节 ,以取得最佳教育效果具有重要意义。