孟子思想教育理论初探

孟子思想教育理论初探傅建增孟子是中国古代著名的思想教育家，先秦儒家学派的重要代表人物。战国初年，诸侯争雄，＂天下方务于合从连衡，以攻伐为贤。＂（《史记·孟轲荀卿列传》）孟子过此潮流而动，四处游说，以弘著孔子之道。在此过程中，他积极构建了一个以＂我＂为...     

基于不完全信息动态博弈理论的战略联盟

本文介绍了符合现实世界的不完全信息动态博弈论的一些理论知识 ,并依据不完全信息动态“蜈蚣博弈”分析说明了实施战略联盟在理论上的可行性。以一些知名企业的成败为例 ,有必要制定有效的约束条例以保证战略联盟的维系与发展。并指出发展战略联盟应注意的一些问题     

基于“食物链”的产业技术创新战略联盟生态系统的构建

产业技术创新战略联盟是产学研、技术创新、战略联盟的综合体,对国民经济发展具有重要意义,因此,有必要探究产业技术创新战略联盟长期性、稳定性的成立条件。选取生态共生系统视角,创新性地采用自然科学研究范式对产业技术创新战略联盟问题进行研究。以食物链理论为基础,对产业技术创新联盟运行本质和联盟运行战略性和稳定性进行探索性研究,提出了产业技术创新战略联盟构建的基本思路,对其中的关键问题进行了阐释。探析联盟“食物链”模式与共生体系模式,构建了产业技术创新战略联盟的知识（技术）共生网络,提出了未来联盟运行研究的新方向。     

江苏民营经济核心竞争力研究——基于战略联盟视角

现代企业竞争主要表现为企业之间核心竞争力的竞争。江苏民营经济主要是模仿性的制度改进型发展,在新形势下,江苏民营经济核心竞争力的构建势在必行。“战略联盟”是江苏民营经济核心竞争力构建的基本路径。从静态视角看,战略联盟不仅有利于创造低成本竞争优势,而且有利于创造差异化竞争优势;从动态视角看,战略联盟不仅有利于在现有领域中开发机会,而且有利于在新领域中开发机会。     

美国印太复合联盟的构建及影响评析

联盟是美国“印太战略”的关键支柱。随着美国国内和地区形势的变化,拜登政府着眼于构建印太复合联盟。印太复合联盟综合了联盟和同盟的属性,包含联盟构成圈层化、联盟议程多元化、联盟目标制衡化和联盟基础弹性化四个维度。印太复合联盟的产生主要基于分担霸权护持成本、发挥盟友主动性、重塑联盟关系和减少地区国家对“印太战略”的抵触等考量。印太复合联盟以美日韩印澳和欧洲主要盟友为“内核”,东南亚和南亚中小国家为“中间地带”,太平洋岛国为“外围”,综合了安全、经济和地区治理议题,借助议题合作的方式制衡中国,在所谓“民主”价值观下突出意识形态弹性化。美国构建的复合联盟导致印太地区内出现功能相似但成员相异的“平行体系”,加剧地区阵营化态势,还使地区公共产品俱乐部化,甚至与地区国家的需求出现错位,并引发治理冗余和治理失衡并存的现象,削弱了地区国家的获益前景。     

论“三个代表”与科教兴国

本文阐述了江泽民“三个代表”重要思想对实施科教兴国战略所具有的指导意义 ,分析了实施科教兴国战略在贯彻“三个代表”中的作用 ,提出了以“三个代表”重要思想为指导 ,实施科教兴国战略的见解和举措     

论跨国公司的全球营销战略

跨国公司的全球营销是以全球观为导向的整体营销。它通过建立竞争对手之间的战略联盟体,从竞争营销走向共生营销,从“全球扩张”到“全球学习”的营销,包括出口营销、国际营销、多国营销、全球营销、全球网络化营销等形态。     

合并高校成人教育管理模式分析

为了促进高校发展,适应大学扩招的需求,近几年有相当一批院校经国家教育厅批准从原专科院校升格为本科院校。而其中许多高校的升格是在若干所院校合并的基础上进行的,如独立设置的成人教育学院与普通专科学校合并升格为本科院校,中专与大专院校合并升格为本科院校等等。现在,这些合并升格高校已进入调整、适应、相对稳定的发展时期,面对社会需求不断上升的发展契机和日益加剧的竞争压力,特别是成人高等教育空前激烈的竞争压力,如何使合并升格的高校成人教育在原有的基础上更具有竞争力,科学管理,高效、创新,实现资源的合理配置,提高教学质量…     

关系复杂性与联盟成员的战略行为选择

随着议题联系加强,联盟政治日益呈现复杂性特征。在复杂的联盟互动中,处于弱势地位的联盟成员国对外行为表现不一。这就需要思考在联盟主导国、目标国和成员国三角关系中,联盟成员国如何进行战略行为选择的问题。既有研究多从工具理性与结果性逻辑的角度提供解释,对关系性逻辑关注不足。关系复杂性的视角为研究提供了新的思路。研究发现,关系的复杂性需要进行关系选择,关系选择与关系预期共同影响行为选择。本文通过考察日本、英国、澳大利亚和以色列分别在美日同盟、北约、“澳英美三边安全协议”和美以联盟中的战略行为选择,对该逻辑框架进行了论证。就中国而言,中国需要主动与相关联盟成员进行互动,从关系选择和关系预期等方面影响对方的战略行为,塑造有利于自身的战略议程。     

"9·11"后美欧安全观的碰撞与大西洋联盟的走向

“9·1 1”事件和2 0 0 2年美国安全战略报告出台后,美欧安全观出现了显著的差异,双方对当代世界所面临的威胁以及消除这种威胁应采取的方法有了不同的认识。美欧安全观发生碰撞的根本原因在于双方有不同的历史底蕴、文化理念、利益追求和军事实力。这种差别使美欧分歧因伊拉克战争爆发出来。大西洋联盟是美欧关系的基石,美欧关系的变化势必影响大西洋联盟的走向。美欧安全利益的一致性将使大西洋联盟继续存在,但日益增长的利益差异及其所引起的安全观的变化,将使传统的大西洋联盟关系很可能转变为新型的战略伙伴关系。     

跨国公司战略联盟:珠三角产业升级的一种对策

近10年来,一种被称为跨国公司战略联盟的新形式在诸如生物技术、信息技术、新材料、电子、汽车之类的“朝阳产业”或“正午产业” 推动下迅速扩展,正成为全球经济一体化中产业升级和高新技术发展的新趋势.跨国公司战略联盟,或称国际性战略联盟,是指两个以上国家里的两个以上的独立企业为达到共同的和各自的战略目标而建立的相对持久的企业间合作关系.     

试论中共“三大”的战略策略思想

本文阐析了中共“三大”提出的战略策略思想,简要论述国民革命的内涵和反帝反封建联合战线所体现的政党联合、阶级联合、阶层联合、内外联合等四个联合,并对“三大”的战略策略思想的重要意义从新的角度概括为针对性、实践性、长效性。     

论企业战略联盟社会网络

战略联盟是现代经济中企业得以生存与发展的有效组织形式,而联盟社会网络又是企业获得资源的重要途径。以企业战略联盟社会网络为研究对象,论述了社会网络的内涵、特征及社会网络形成的基础条件,并以企业经济行为社会化为背景,运用价值链原理分析了企业战略联盟社会网络的形成及协同机理。在此基础上,结合企业战略联盟的发展历程,根据各种形态企业战略联盟的特点,揭示了社会网络为其所提供的独特竞争优势。     

论工学结合背景下的高职院校思想政治教育

工学结合已成为我国当前高职院校办学的指导思想,给思想政治教育工作带来新的机遇和挑战。在这样的背景下,本文认为,高校的思想政治教育要从实际出发,推进教学改革与创新,创新教学理念、教学模式、教学评价方式以及教学内容,从“求同存异——培养师生综合素质意识”、“知行结合——为学生创设双轨教学体系”、“和而不同——培养师生多元能力意识”以及“秀外慧中——增强知识的吸引力”等四方面着手,增强高职院校思想政治教育的实效性。     

思想建设战略的辩证法

在社会主义现代化建设中,思想建设决定着精神文明建设的性质,从而引导着物质文明建设的方向,它的重要性是毋庸置疑的。如同经济建设、经济体制改革都需要有一个战略构想一样,社会主义时期的思想建设也需要有一个科学的战略构想。在思想战线上,过去有不少形而上学的东西,障碍着思想建设的顺利进行。为了活跃思想政治生活、促进新时期的思想建设,我们从战略上考察一下思想建设中的一些辩证关系,也许是会有益处的。一制订思想建设的战略任务,不能仅仅着眼于“破”,更重要的是着眼于“立”。讲起思想建设、观念变革的战略任务,人们常常引用《共产党宣言》的一段话:“共产     

单极体系下的联盟理论与实践--初步的理论分析

本文在指出现实主义联盟理论当代解释力不足的基础上,着重借鉴泰德·霍普的概念及兰德尔·施韦勒的分析体系,尝试提出一种新的联盟理论,即“威权式联盟”理论。这一理论事实上并非一种一般意义上的联盟理论,而是针对冷战后建立于美国一元化权威之上的泛西方大联盟所展开的理论分析。作者将这一联盟运行的逻辑或理论基点假定为“利益平衡”和“安全平衡”,认为这一“双平衡”既是作为失衡政治产物的“威权式联盟”赖以运行的隐性逻辑,也是各国联盟政策决策的路标;该联盟构成的巨大的体系压力与美国霸权意识的再度勃兴使得推行各种不同形式的追随政策以寻求国家利益的最大化在目前的历史阶段成为各国联盟行为的主要向量;制衡将是一种越来越稀缺的国家行为,“安全平衡”应是各国对外政策目标中不容击穿的底线。     

反思转型期中国特色企业战略理论的前提假设

试图对比中西战略理论的基本前提假设,以符合中国经济管理思想传统、符合转型期中国现实情况为指导原则,描述中国特色的战略理论前提假设所遭遇的独有的“二元游移”现状,并分析这种“二元游移”状态对公司治理、组织结构、公司文化等企业战略问题的影响。     

知识管理视角下合并高校提升竞争力的策略思考

20世纪末,我国高校在“共建、调整、合并、合作”的方针指导下,出现了院校合并重组的高潮,到2001年全国已由565所高校合并为232所。[1]然而,物质层面的高校合并并不等于真正意义上的融合,如何通过有效的管理使各个背景不同、文化各异、个性鲜明的高校融合为一个统一的整体,是一个困难而又必须面对的课题。本文从探讨高校合并后推行知识管理的重要性入手,分析知识管理对提升高校竞争力的作用机理,提出合并高校实施知识管理,促进融合,实现跨越式发展的策略与建议。一、合并高校实施知识管理的重要性1.知识管理对我国高校适应时代发展需求的重…     

高等师范院校贯彻“可持续发展”战略深化环境教育之初探

本文从教学、科学研究、学术活动和学生社团等几个方面,介绍了在高等师范院校中,贯彻“可持续发展”战略的想法与措施,以及如何在师范院校树立“可持续发展”的观念,培养有环境觉悟的师资,深化环境教育的初步体会     

毛泽东科技思想的丰富内涵与鲜明特色

毛泽东的科技思想作为毛泽东思想的重要组成部分,具有十分丰富的内涵和非常鲜明的特色.其基本内涵有:“不搞科学技术,生产力无法提高”的科技发展地位思想;“自力更生为主,争取外援为辅”的科技发展方针思想;“必须打破常规,尽量采用先进技术”的科技发展道路思想.其主要特色有:扎根于现实的实践特色、立足于国情的民族特色、放眼于世界的时代特色.认真研究与系统把握内涵丰富和特色鲜明的毛泽东科技思想,对于发展我国的科技事业、实施“科教兴国”战略,无疑具有重要的启示意义.