学习型社会与图书馆

21世纪的社会是以全民学习、终身学习为主要特征的学习型社会。图书馆与学习型社会有诸多的一致性,是学习型社会的重要组成部分。图书馆要实现人员素质和服务方式的转型,积极投身于建设学习型社会的事业中。     

“全民终身学习活动周”的现实意义

通过开展“全民终身学习活动周”,大力宣传终身教育思想,在全民中提倡树立终身教育、终身学习的观念,促进更多的人和社会机构积极参与到全民终身学习中来,使学习成为人们生活的一部分。     

公共图书馆如何应对学习型社会

提高"全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质"、"促进人的全面发展"、"形成全民学习,终身学习的学习型社会"已成为十六大提出的全面建设小康社会的重要目标.学习型社会是建设小康社会的目标与保障,图书馆是学习型社会的根基.那么,被誉为"人类的终身学校"的公共图书馆,在创建学习型社会的过程中,如何应对"学习型社会"呢?     

我国建设学习型社会进程中的终身学习服务体系的建立

党的"十六大"和"十七大"报告强调建设"全民学习、终身学习的学习型社会." 北京市<关于大力推进首都学习型城市建设的决定>提出建立"终身学习服务体系".为建设终身学习服务体系,要重点考虑制订<终身学习法>等相关法律法规,利用阶段性和标志性活动推动全民学习、推进社区和各级各类组织的学习活动,建立基于计算机互联网的全国公共免费学习网络平台,利用有限的"学习资源"推进国民的"自由"学习与"公平"学习,通过"教育支票"或"学习资源券"分配来公平享受有限资源,以大学为首的各级各类学校教育要按照终身学习的思路进行改革等.     

图书馆在创建学习型社会中的优势

“构筑终身教育体系，创建学习型社会”这是党和政府近年来着力倡导的社会目标。党的十六大报告指出：“全面建设小康社会的奋斗目标之一．是形成比较完善的现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”桃李春风，泽润芳华，持续高涨的学习热潮正在中华大地上兴起。笔者就图书馆在建设学习型社会的优势和如何发挥其优势谈一些体会。     

与时俱进全力创建学习型海关

党的十六大报告指出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”早在2001年5月,江泽民同志针对我国在21世纪面临的机遇和挑战,首先明确提出了中国要致力于“构筑终身教育体系,创造学习型社会”的要求。党中央把形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展作为全面建设小康社会的重要文化特征,为我们创建学习型海关提供了理论基础,指明了前进方向。     

创建“学习型社会”要“学会学习”

21世纪的中国 ,将成为一个全民学习、终身学习之邦。构建这种“学习型社会”要“学会学习”。     

党员干部要在学习中升华人生

全民学习、终身学习的学习型社会,是建设中国特色社会主义事业的要求;学习是境界的基础,勤政的保证,服务的本质。     

浅谈全社会都来关心支持利用图书馆

“知识工程”的实施。以发展图书馆为手段。以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的。它号召全社会都来关心、支持、利用图书馆。动员社会各界积极参与。变部门行为为政府行为和社会行为。加大对图书馆的投人，争取社会的认同与支持，改变图书馆落后与缺钱少书的现状，使图书馆能最大限度地满足读者对文献信息的需求，发挥图书馆在“两个文明”建设中的作用。     

浅论深圳读书月模式的成功原因与推广路径

深圳读书月是一响彻全国的区域性、城市性全民阅读品牌。文章分析认为深圳读书月模式的成功原因在于确立文化立市战略、坚持＂以人为本＂理念和秉持＂产业集群＂原则。认为深圳读书月模式在全民阅读活动整体链条中具有较高推广价值,提出了建立实施城市（地区）全民阅读推广活动事前评估机制与事后评估机制、打造＂全国一盘棋＂的全民阅读推广网状架构等推广建议。     

简论中国教育现代化

教育现代化是经济、社会现代化的重要组成部分和强大支撑力量，是推动社会全面进步的奠基工程。它既是教育发展所达到的水平和状态，也是教育发展的理想目标和未来趋向。它是建立在现代科学技术基础之上，能够满足全民终身学习需要的教育活动。我国教育现代化起步较晚。１８４     

开卷有益──优秀文献所给予的启迪

在当今世界日趋激烈的经济竞争和综合国力的较量中，归根到底是科技和人才的竞争与较量。为此，党和政府历来十分重视科技、教育事业的发展。前不久中宣部、文化部、国家教委等九部委发起的以促进图书馆事业发展，倡导读书、传播知识、推动社会文明和进步为目的的“知识工程”，即是实施科教兴国战略的又一重要举措。实施“知识工程”，就是要吸引更多的人热爱书籍，多读书、读好书，使每一个人都能走进图书馆、利用图书馆，充分发挥图书馆在经济建设和社会主义精神文明建设中的作用。形成全社会爱书、读书、利用图书的良好风尚。为配合实施…     

建设学习型企业的思考

党的十六大报告强调要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”大力创建学习型企业，这是摆在我们面前的一项重要任务。     

在发展职业教育中完善终身教育体系

形成全民学习、终身学习的学习型社会,构建终身教育体系,是全面建设小康社会的根本途径与重要目标。因此,要完善终身教育体系,就必须发展职业教育。这方面的工作须从职业教育理念、职业教育的法规建设、经费投入、国民教育结构调整、师资队伍建设、市场培育与规范、教育方法和内容等多方面入手,把职业教育推进到与社会发展、劳动者整体素质提高、终身学习习惯和能力养成相协调的新阶段。     

图书馆推进全民阅读活动的对策分析

图书馆在全民阅读中发挥着非常重要的作用.当前在创建阅读社会过程中,国民阅读现状和图书馆的发展现实都是其中非常关键的要素,因此需要充分发挥图书馆的阅读功能,营造一个良好的阅读氛围,从被动服务向主动服务转变,开展积极阅读服务活动,来推进整个社会阅读活动的发展[1].     

浅谈县级公共图书馆在建设学习型社会中的作用

本文从学习型社会意义及本质出发，浅谈了县级公共图书馆，在引领社会学习潮流，推动全民学习氛气形式，提供丰富的信息资源和图书馆优势中应发挥的作用。     

家庭图书馆:打造阅读新路径

家庭图书馆的兴起 家庭图书馆是指以家庭为单位的阅读模式,通过在家里配备纸质书籍、电子书籍和专用书柜,以供家庭成员阅读,是公共图书馆提供公共服务的外延.家庭图书馆是在政策推动和现实需求这两个因素的刺激之下产生的.国家重视提升全民素质,将推进全民阅读写进政府工作报告,并制定相关的发展规划和发展策略,将全民阅读上升至国家层面,在此大背景下,各地公共图书馆积极探索、创新读书模式,符合大众需求的家庭图书馆应运而生.此外,家庭图书馆的出现也弥补了公共服务的脱节之处.     

开展社区教育服务本区域终身学习的调研——以大庆广播电视大学为例

社区教育是推动全民终身学习的重要途径与载体.通过对大庆地区社区居民、社区工作站的调查研究,探索社区教育服务本区域终身学习的有效途径.     

在经济欠发达地区如何充分利用图书资源的思考

据联合国教科文组织专家统计，近30年来人类取得的科技成果超出了过去2000多年的总和。为此，美国于1976年通过了《终身学习法》；江泽民同志也于2001年5月亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上提出要“构建终身教育体系，创建学习型社会”；党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为现代化建设的重要内容。因此。     

知识经济与现代图书馆

21世纪是信息化社会，是知识经济时代，知识经济成为当代世界经济文化发展的新潮流，它对于当代中国的改革开放和经济文化事业，都有着巨大的影响力，知识经济时代也是一个全民学习，终身学习的时代，那么，作为经济化事业支柱性产业的图书馆事业，也理所当然地受其影响和推动．而如何顺应知识经济时代的潮流，认识自我，发展自我，则是我们今天应当关注的问题，本文就此进行探讨。