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︽统计学原理︾教学中几个问题的商榷湖南省第二轻工业学校黄正祥我是中专学校的统计专业教师，在教学过程中，我发现有几个问题教材阐述欠妥，提出来与大家商榷。一、关于∑（ｘｉ－ｘ）＝０算术平均数有一条数学性质：各变量值与平均数离差之和等于零。用公式表示：∑（... 相似文献
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权数在统计学中是个重要概念，在计算加权平均数时权数选择至关重要。本人根据多年的教学实践，并参考数理统计的有关内容，提出对现行统计学原理教材有关权数选择的修正思考。1．问题的提出在黄良文、陈仁思主编的《统计学原理》（中央广播电视大学出版社1996年版）一书以及许多其它同类教材中都曾提到，当解答加权平均应用题时，要注意仅数选择问题。当然在这方面，有时由于权数选用的不同，平均指标的计算结果不尽相同。现在我们以前述《统计学原理》中的一道例题为例展开讨论：“某市某局所属15个企业产值计划完成情况资料如下，要求计… 相似文献
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《统计学原理》教材中的两个问题北京物资学院龚树生庄菁通过多年的课堂教学实践，我们发现在不同版本的《统计学原理》（以下简称《原理》）教材中，对某些统计理论与方法的表述不够严谨，使初学者读后易产生误解，虽然《原理》教材几经修改，但这些表述欠妥的内容却一直... 相似文献
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长期以来，统计学作为高等院校财经类专业的一门核心课程，一直受到广泛重视，而与之相关的统计教材和统计教学也随着时间的推移而发生着变化。从1980年中国财政经济出版社出版的《社会经济统计学原理》到2000年高等教育出版社出版的面向21世纪课程教材《统计学》，期间出版了许多统计学教材，其中有些是国外统计学译著， 相似文献
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改进统计平均数教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
改进统计平均数教学方法厦门大学杨灿一、问题的提出在“统计学原理”的教材编写和实际讲授中，笔者认为，应该适当体现以下教学思想：（１）平均数是统计数列的重要特征；（２）各种常用的平均数具有统一的数学形式和相对确定的数量关系；（３）平均数作为统计指标具有特... 相似文献
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教材中的例题要注意科学性和前后衔接湖北省咸宁财贸工商管理学校何云清目前，有些统计原理教材的编者在编写时不注意举例的科学性和前后衔接，把一些本来有内在联系的问题和方法，人为地割裂开了，这样不利于读者把前后的问题和方法有机地联系起来理解。例如：在《社会经... 相似文献
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学习了《社会经济统计学原理教科书》抽样调查一章,感到内容充实、全面,比起过去已出版的教材,有了很大的提高。但有几个问题不清楚,提出来向大家请教。这些问题,不仅这本教科书有,其他某些统计学原理或有关抽样调查的专著也有。 相似文献
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<统计学原理>教材一直以来都是多种版本并存的,特别是近几年中,各种不同名称的版本大量出现,除<统计学原理>以外,还有<新概念统计学>、<统计学>、<统计学基础>、<新编统计学>等等,虽然书名不同,但基本内容是一致的,有些教材中加入一些国民经济核算中的基本内容.在内容体系设置上,最少包括十章左右、最多包括十四章左右,各章的顺序安排有很大区别. 相似文献
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财经类非统计学专业的统计学课程教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
一、统计学课程教学中存在的几个问题 其一:在财经院校中,统计学课程究竟应该讲授《统计学原理》还是《数理统计》,或者都讲授;究竟讲不讲授专业统计或是国民经济统计;对《统计学原理》究竟是按通用于自然科学和社会科学的基础统计学讲授,还是仅仅按社会经济统计学原理讲授?对这些问题的处理各个学校都各有一套.诚然,各个学校在办学中可以各有自己的专业特色,不应该强求统一于一种模式,但是,上述统计学课程教学计划安排不当,其专业基础课的作用便保证不了,从而影响了教学质量以及专业的建设与发展. 相似文献
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以方法论为本改革统计学原理教材黑龙江财政专科学校逄守艳王涛自“大统计”问世以来，一些统计学教材也把社会经济统计学原理和数理统计学的内容组合在一起，形成一个新的教材体系，并称之为统计学①，笔者认为，把两门相对独立的专业基础课合二而一是值得探讨的。把两门... 相似文献
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《统计学原理》是经济管理类各专业必修的一门专业基础课。《统计学原理》作为一门方法论科学，包含了若干基本概念。由于它的地位和普及性，以及教科书与科研论文的区别，要求这些基本概念必须规范和统一。但是，随着这些年统计科学的繁荣和发展，我们越来越认识到，一些基本概念的混乱是目前《统计学原理》教材中存在的一个很大的问题。其主要表现为：一是有的概念的定义欠科学；二是有的概念在同一本教材中前后提法不一致；三是有的编著者为了标新立异，将一些已被人们普遍接受又没有必要更新的概念赋予新的名称。这种状况给统计教学和科… 相似文献
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本文对统计学原理中总体、平均数指标与平均指标指数的绝对值的计算和统计的假定性等几个重要的理论问题提出了自己的观点，并对多个版本统计学原理中几个概念的表述进行了对比分析。 相似文献
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关于︽现代卫生管理统计学︾教材建设的几个问题吉林卫生管理干部学院刘政霆现代卫生管理统计学是伴随着卫生管理专业教育的产生而出现的一门新学科。现提出有关加强现代卫生管理统计学教材建设的几点看法。一、现代卫生管理统计学教材建设的基本原则（一）、要从中国卫生... 相似文献
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一、应该深入思考的几个问题
在经济学科中,平均指标的概念十分重要,因而不可含糊.然而,在现行统计学教材中,平均指标概念仍欠清晰.引进的教材大多把平均指标概念的内涵解释为变量的集中趋势值;国内的教材则认为平均指标是变量的一般水平或代表值--同时又认为平均指标是变量的集中趋势值.至于平均指标概念的外延,则都认为它由算术平均数、调和平均数、几何平均数、众数以及中位数所组成. 相似文献
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随着统计实践的发展和需要,统计工作正在逐渐地从只是事后提供统计数据,扩展为也要能事前作出预报。 但是,统计预测及统计预测方法的定义,目前学术界还没提出一个较明确较一致的概念。有些论著,如《社会经济统计学原理讲义》(电大教材),把统计预测方法囊括成包括所有的预测方法;也有些论著,如《社会经济统计学原理教科书》(高等学校文科试用教材), 相似文献
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＂社会统计学＂不能等同于＂统计学＂,这应该是一个被广泛接受的命题。30年来,名称同为＂社会统计学＂的文献,涵盖的内容却差异巨大,同名不同实（有些＂社会统计学＂涵盖的是＂统计学原理＂的内容）。梳理社会统计学近30年的发展,从学科性质与构建思路、研究范围、前沿问题等方面进行探讨,促进社会统计学＂实至名归＂。 相似文献
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长期以来,统计学作为高等院校财经类专业的一门核心课程,一直受到广泛重视,而与之相关的统计教材和统计教学也随着时间的推移而发生着变化.从1980年中国财政经济出版社出版的<社会经济统计学原理>,到2000年高等教育出版社出版的面向21世纪课程教材<统计学>,期间出版了许多统计学教材,其中有些是国外统计学译著,也有国人自编的统计教材.但归纳起来有二类,一类是侧重于社会经济统计,一类是侧重于数理统计,这与我国高校统计人才培养方向和统计研究水平密切相关. 相似文献
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一、企业统计学的产生与现状企业统计学在我国产生并成为统计学科一个分支的时间不算很长,它的产生和发展主要来自于两个方面的推动。一方面是我国经济体制改革实践的要求;另一方面是统计学科体系的建设。近年来,一些统计部门和院校的专家学者陆续地推出了一批企业统计学方面的教材,这些教材的出现,不但为统计学科拓宽了新的研究领域,同时也对加强统计理论与方法在实践中的应用具有积极的意义。但是我们也应看到,由于企业统计学产生的时间不长,还存在以下几个方面的问题：１内容陈旧,方法过于简单。一些教材的分析方法仍限定于简… 相似文献
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统计学原理教学应该坚持的四项原则长春市经济贸易学校梅桂在多年的教学实践中我体会到，要提高统计学原理的教学质量，教师在课堂教学中必须坚持以下“四项原则”：第一，坚持科学性与思想性统一的原则科学性与思想性统一的原则，是指教师在教学过程中以准确无误的科学知... 相似文献