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情感态度与价值观培养是语文教学中的重要目标之一。为了避免这一目标的实现过于生硬或直白,本文借用数学中数形结合的思想,将图形引入文本解读中,借助图画、曲线等引导学生理解文本,在"同情"的过程中,提升人文修养。 相似文献
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“我”生活在这个世界上,构成“非我“的有自然和“他人”。我与“非我”是什么样的关系?我对“非我”应当具有何种态度?在某种程度上说,哲学就是回答这些问题的。“他人”是“非我”中的重要部分,我与“他人”处于什么样的关系?我对“他人”应当具有何种态度? 相似文献
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“剩女”群体的出现,原本是多种社会原因综合所致。但社会舆论将针对“剩女”的一系列讨论,变成了一场文字游戏。本文拟运用“标签”理论,分析“剩女”一词的成因,并深入剖析女性“被剩”这一话语背后的男性语境。 相似文献
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更好的让以“情”为重的工作理念在思想政治工作的展开中得以体现,首先需工作人员从情感角度出发,透过以情激情的模式来给予员工更有效的引孚。同时,思想政治工作者意识到用行动来激发员工内心的情感的力量,并且更好的让以行激情的教育方式收获成效。此外,在进行道理的阐述时更好的让“情”和“理”有充分的交融,只有将道理融入情感中道理才能够更好的体现出其教育价值。本文对此进行了分析研究。 相似文献
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《婚姻与家庭(性情读本)》2009,(4):38-38
<正>很多男人都喜欢唱:"天上掉下个林妹妹,轻扇摆弄向我频频挥。"因为他们都喜欢弱柳扶风的女子。可是,当我这个现实中的林妹妹"掉"在他们眼前时,他们却连正眼瞧我 相似文献
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人是怎么富起来的? 正当的财富,都是你通过为他人提供服务而得到的报偿。 如果你想成为未来一代的领袖,就必须学会做一个“为了别人的人”。 相似文献