成人教育中的现代教育技术

成人教育是我国教育事业的重要组成部分.现代教育技术在为成人教育提供全新教育环境的同时,也面临着一系列的问题.因此,加快现代教育技术的应用,构建成人教育网络是成人教育适应现代社会发展、完善自身功能、发挥自身优势的必然选择.     

对中职教育发展的几点认识

中职教育是我国教育事业的重要组成部分,担负着培养高素质技术工人的重要任务。加快发展职业教育是我国开发人力资源,提高生产、经营第一线劳动者素质的最有效途径。     

改革开放40年中国教育督导制度回顾与展望

教育督导对我国教育事业发展具有重大意义。我国教育督导制度自1977年恢复以来,经历了三个发展阶段：教育督导制度的恢复与重建（1977-1992）、教育督导制度的改革与发展（1992-2012）、新时代中国特色教育督导制度的建构（2012年至今）。建设中国特色、世界水平的教育督导制度,应以教育事业发展为重心,增强督导机构的独立性与权威性,提高督导队伍的专业化水平,加快督导法制化建设,改进督导方式,健全督导问责机制。     

邓小平教育思想要义论析

邓小平教育思想，是邓小平理论的重要组成部分，其内容博大精深。该文探讨邓小平教育思想的若干基本问题，对深化我国教育管理体制改革、加快教育事业的发展具有一定的现实意义。     

习近平"坚持优先发展教育事业"重要论述的四重价值意蕴

坚持优先发展教育事业,是习近平总书记教育重要论述中的重大论断和关键内容,体现了党对我国教育事业规律性认识的丰富与发展.习近平总书记关于坚持优先发展教育事业的重要论述,进一步明确了中国教育事业改革发展的战略地位、重大意义和行动路线,充分彰显其继承与发展马克思主义教育思想的重大理论意蕴、立足党和国家事业发展全局明确教育定位的重大战略意蕴、扎根中国教育改革发展实际的重大实践意蕴,以及把握与顺应当代世界教育发展大势的重大时代意蕴.     

论我国城市化发展现状及发展对策

城市化是一个国家现代化发展水平的标志。我国在加快城市建设和提高城市化水平方面,需要进一步完善城市基础设施建设,加快医疗、卫生、教育事业的发展,在提高人口素质的同时,逐步提高吸纳劳动力的能力,提供更多的就业岗位。只有这样,才能加速推进我国的城市化的进程。     

谈高校教学改革的紧迫性

随着国家改革开放和现代化建设的步伐,我国高等学校教育事业蓬勃发展,取得了举世瞩目的成就,为加快经济社会发展,促进各项事业的共同繁荣发展作出了突出的贡献。但是我国高校教学中仍然还存在着许多严重影响我国人才培养的新旧问题。因此必须加快高校教育教学改革的进程,尽快解决影响我国人才培养的根本性问题。     

新世期创新人才培养的几点认识

我国加入WTO后,对我国教育事业的发展将会产生深刻而又广泛的影响,如何面对这个严峻的挑战,加快步伐缩小与世界教育发展水平的差距、加快培养与现代世界经济发展相适应的人才是我国每一个从事教育的人必须思考的问题。本文试图就我国加入WTO后创新型人才的培养上谈点个人的看法,就教于大家。     

论邓小平教育思想的特征

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分，时代性和战略性、民族性和政治性、系统性和全面性是其重要特征。从总体上把握邓小平教育思想的特征，对于加快我国教育事业的发展具有重要意义     

对成人教学的几点认识

一、成人教学的特点成人教育是我国教育事业的重要组成部分.随着我国社会主义现代化事业的发展,为了培养各行各业长短期所需的各种人才,多种专业多种形式的成人教育事业正在迅速发展.力好教育的中心在于教学.为了不断提高成人教学的质量,必须研究成人教学的特点和规律.     

谈体育事业的发展与经济的关系

经济的迅速增长对我国体育事业的发展产生了深刻的影响,不过体育事业的发展不仅仅被动的接受经济增长的影响,而是积极为经济增长做贡献,两者是互动的关系。特别是在改革开放以来,体育的重要贡献是为中国人树立了积极进取参与国际竞争的意识。由体育掀起的竞争观念、金牌意识以及由此焕发出的民族自信心和爱国主义热情,有力地促进了我国经济增长的进程。     

从全球风险投资的趋势看我国风险投资业的发展

当今世界,发展风险投资事业,推进高新技术产业化已成为世界各国取得竞争优势和提升综合国力的必由之路.就中国而言,风险投资还处于起步阶段,投资体系的不完善仍是制约中国高新技术产业化发展及民族经济创新能力的主要因素之一.通过对当今世界风险投资未来发展趋势和特点的分析,结合中国实际情况,作者认为,完善中国风险投资体系,促进风险投资事业发展,应本着立足国情、借鉴提高的方针,有针对性地建立和完善发展风险投资的软硬环境,从宏观和微观两个层面分步骤对阻碍风险投资发展的几大类问题加以规避和解决.     

论近代湖南绅士的地缘特征及其影响

湖南绅士是中国近代史上极具典型意义的特殊社会群体。近代湖南绅士虽分布于全省各地 ,但又呈现出其独特的地域性特征 ,它不仅与各地的政治、经济、文化的发展程度有着较大的关系 ,而且还受湘军和各时期的领袖人物的影响甚大 ,从而造成了近代湖南绅士分布极不均匀的现象。绅士的分布不均 ,直接导致了湖南近代的政治、经济和文化呈现畸形发展的态势 ,绅士相对集中的地区政治空气浓厚 ,经济发展较快 ,文化教育事业相对繁荣 ;而绅士分布薄弱的地区 ,政治空气沉闷 ,经济发展迟缓 ,文化教育事业落后。     

中国西部中等城市文化教育功能的培育与城市可持续发展

中国西部中等城市文化教育事业的落后 ,严重地制约了城市自身的发展和区域中心城市作用的发挥。要加快中国西部地区、尤其是城市发展的步伐 ,就应该特别重视文化教育功能的培育 ,以健全城市综合功能 ,营造出城市经济增长的良好环境 ,增强城市自身的聚集力量 ,实现城市的可持续发展。     

1961-1962年党调整知识分子政策的历史考析

文章论述了 196 1- 196 2年在国民经济实行全面调整的方针下 ,我党在知识分子理论政策上的恢复发展 ,并分析了党能够实现知识分子政策调整的历史原因。通过这一时期的调整不仅促进了国民经济和科教文化事业的恢复发展 ,而且也为新时期党的知识分子政策提供了宝贵的经验     

深入推进有中国特色的本土化教育政策研究

通过运用教育政策工具来推动教育的改革与发展是新时期我国政府推动教育事业发展的一个显著特点。当前,从中国特色社会主义国情出发,大力开展本土化的教育政策研究是时代之需,亦是教育研究的一个紧迫性课题。本土化教育政策研究首先源于我国教育政策大生产事实的内驱动,研究的意义进一步彰显;从深层次来看,本土化教育政策研究是政策国情环境基础所需,也是西方公共政策学理论与话语引入我国教育政策研究局限性之反照。     

我国青少年自主公益行为参与现状—以玉米爱心基金为例

我国公益事业的发展日益多元,青少年在其中扮演越来越重要的角色.通过对我国首个青少年群体自发组织的公益团体——玉米爱心基金的调查研究,探索青少年自主从事公益行为的参与现状.当前青少年对于公益事业有着强烈的热情和参与愿望,然而,由于缺乏科学的指导和对于自己活动范围的模糊化,限制了他们发挥作用.他们对社会支持的渴望和对国家政...     

“中国创业教育二十年”引论

中国创业教育自1990年启动以来,已经经历了二十年的时间。通过对这二十年的初步梳理,可以发现中国的创业教育还多局限于大学生创业,还没有纳入到整个现代国民教育体系之中;创业教育的土壤还没有丰饶,还需要社会各界的共同培育;高校举办的创业教育还没有跟社会发展紧密关联,还是处在某种救急性的、片面的功利性职业训练中。中国创业教育...     

西部大开发的制度演进与绩效评估——以新疆为例的实证研究

西部大开发制度随着经济格局与国家发展方式转变而不断演进。该文以新疆2000—2010年数据为基础,分别从经济发展、生活水平、公共服务以及生态环境四个方面对西部大开发实施绩效进行评估。研究发现,新疆在西部大开发中得到快速发展,但除新疆居民生活水平接近全国平均水平外,其他几个方面仍与同期全国平均水平存在一定差距。基于此,提出转变经济发展方式、大力发展新疆社会事业,加强新疆生态保护建设,继续加大人力资源开发等方面的对策建议。     

中国化马克思主义科技观的演变历程探析

科学技术是潜藏在社会劳动中的生产力,与其他生产力相比具有特殊的重要性。中国共产党自成立以来,高度重视科学技术问题,根据马克思主义科技观的基本观点,立足具体的国情、世情,不断深化对科学技术的认识,形成了一系列具有中国特色的马克思主义科技观。中国化马克思主义科技观发展演变的主要特征是科学性与实践性、继承性和创新性、整体性和目标性相统一,基本经验是始终坚持中国共产党的领导、始终立足国情世情、始终坚持以人民为中心。中国化马克思主义科技观丰富了马克思主义科技观的理论体系,推动了中国科技事业的飞速发展,同时也为世界上后发国家的科技事业发展贡献了“中国方案”。