儿童家庭寄养安置中断的避免——从三类角色及社会支持系统角度分析

孤残儿童家庭寄养政策是我国近年来探索社会福利社会化改革中的一项重要尝试。本文针对寄养安置过程中出现的“安置中断”现象,从社会支持系统,寄养工作中三类角色——寄养工作者、被寄养的儿童和寄养家庭入手,寻找提高家庭寄养安置成功率的途径,避免由于安置的中断对孤残儿童造成再次伤害。     

论家庭与儿童社会化

社会化是一个人学习生活技能和行为规范以取得 社会生活适应能力的漫长过程。在这个过程中起作用 的因素很多,如家庭、学校、社会文化、同辈群体、工作 单位等,毫无疑问家庭在个体社会化过程起着最初的, 也是举足轻重的作用,这是由家庭本身的特点决定的。 一、家庭对儿童社会化的作用 家庭是以婚姻为基础,血缘为纽带同灶共生的社 会生活组织,是儿童出生和成长的地方,是儿童接触的 第一个社会环境。儿童期受到的教育,对人们一生将产 生深刻的影响,而这个时期儿童主要生活在家庭中,因 此,家庭担负着主要的社会化责任。 家庭教育同学校教育、社会教育有许多共同之处, 然而又不同于学校那样有明确的目的和严格的计划, 也不是系统的传授某一门课程,它同其他社会化因素 相比具有独特的优越性。     

我国东西部农村留守儿童社会化差异研究——基于浙江与贵州两省四县的比较

留守儿童社会化是他们由一个生物人变成一个社会人的过程,在此过程中,留守儿童的个性得以形成和完善,文章作者对我国东西部地区两省四县进行的调研发现,东西部农村留守儿童在家庭社会化、人际关系社会化、教育社会化上存在显著差异.而区域经济水平、教育投入、社会文化、家长流动特征等,是影响两地留守儿童社会化差异的主要原因.     

论家庭环境在人的社会化过程中的作用

社会化是个体从自然人转变为社会人的过程。这个过程在人的社会化和人的个性化两方面展开。家庭是最基本的社会组成单位，是社会化的原始起点。家庭环境中诸如家庭的社会地位、内部结构、情感氛围及教养方式无疑对人的社会化过程有重大影响。     

人的社会化在人生中的地位和作用

<正> 人的社会化是社会学的一个重要问题,也是人生中的一个重大课题。人的社会化通常指人进入社会环境,接受社会教育,加入社会群体,施加社会影响的过程。它是人的社会地位、活动能力、生活需要和社会需要的辩证统一。人的社会化的最终目的是培养符合社会要求的成员,使之在社会生活中胜任一定的社会角色。人的社会化无论从社会角度还是从个人角度来看,都是十分必要的,它在人生中具有极为重要的地位和作用。     

论我国社会主义社会的劳动力调节及其实现

一、劳动力的社会调节是社会化大生产的客观规律 劳动力的社会调节,是在生产社会化条件下社会生产发展的不可避免的规律。随着现代科学技术的迅速发展,设备不断更新和生产技术构成不断提高的结果是旧技术被新技术所代替、旧分工被新分工所更换、旧工种被新工种所淘汰。因此,很难设想每个劳动者都会终生或长久固定于一个工作岗位上,相反,他们是经常处于被社会调节的过程中。所谓劳动力的社会调节,就是使每个劳动者取得适当的工作岗位,每个工作岗位安置相应的劳动者,也就是使劳动者和生产资料的结合是合理的。既节约使用劳动力,又提高生产资料的利用率,最终取得较好的经济效益。     

孤儿的学校集中教养模式:典型、结构及成效——来自X省孤儿学校的经验

孤儿教养模式的探索是孤儿救助的关键。孤儿的集中教养模式和家庭寄养模式是我国目前采用的主要模式。在对X省孤儿学校进行实地调研和对教师、学生、学生家属进行问卷调查及深度访谈的基础上,对孤儿集中教养模式的建设体系、运行流程和保障机制进行了系统的分析。研究发现,孤儿的集中教养模式可以实现救助精确化、服务专业化、管理系统化、资源稳定化,但在家庭环境营造、财政资金投入、社会实践教育等方面存在困难。如何在传统社会救助模式的创新与新型社会救助模式的完善之间进行选择和平衡,仍待进一步的讨论和探索。     

论家庭道德的社会化

家庭道德是在一定的社会历史条件下形成的，规范、调节、约束家庭生活、家庭关系和家庭成员行为的道德准则。社会化了的家庭道德既是家庭生活质量的保障，又是形成良好社会道德风尚的根基。因此，家庭道德社会化是家庭道德建设和社会道德建设两大领域的交叉课题。它所要解决的是关于家庭道德与社会道德如何接轨的问题。本文拟对家庭道德社会化的若干理论略陈管见，以期抛砖引玉。家庭道德社会化的过程是社会的道德原则、道德规范及其价值观念凝结为家庭文化观念和自觉行动的过程。它的主要任务是使家庭成员熟知社会对他们的道德期待，并努力…     

社会转型对农村大学生社会化的影响

社会转型是大学生特别是农村大学生继续社会化过程中的一个重要变量.社会转型对农村大学生的社会化环境产生了深远的影响,从宏观社会环境的变化来看,主要体现在社会结构,社会文化和大众媒介三个方面;从微观社会环境的变化来看,主要体现在家庭、高校和同辈群体三个方面.在社会加速转型的时期,农村大学的继续社会化呈现出新的特点,一是时空伸延和时空压缩;二是积极适应于社会化困境,三是社会角色多元与角色失调.     

学校教育与儿童性别角色社会化

社会化是个体通过学习由“自然人”转变为“社会人”的过程,它是个体的一个必然的社会过程。角色是社会心理学的一个重要概念,它是一组责任、权利及在一定社会文化背景中社会对人们期望的行为模式。角色的内涵取决于社会对个体的期望,社会所期望的性别行为就是个体性别角色的社会内容。性别角色社会化指的是个体通过社会文化对个体的性别行为规范,使自身的行为符合这一社会规范的过程。一般而言：个体的生理发育时期是个体社会化的主要时期。个体社会化的首要场所是家庭,他们从父亲和母亲那里学到了一些基本的性别区分。其后儿童进入学…     

中国农村养老理念的嬗变与创新

养老理念指导养老实践,我国的农村养老是一项系统工程,随着经济发展与社会转型,需要树立科学的农村养老理念。在出资主体上,需要从家庭主导走向社会主导,在服务提供上,需要从家庭提供走向社会化运作,在保障对象上,需要从照顾弱者走向普惠全民,在运作方式上,需要由政府包揽变为政府、市场、社会组织分工合作。     

社会转型期发展社区服务业的对策与建议

发展社区服务是社会转型期经济和社会结构的变迁需要,具体表现在经济市场化、家庭结构的变迁和人口老龄化、下岗职工再就业以及社区协调发展都需要社区服务。社区服务的发展应本着坚持社会化道路,同时也要正确处理社区服务的福利性与经营性关系,谋求建立“大社区服务”。     

论中国政府职能社会化的基本趋向

政府职能社会化是当代政府职能发展的一个显著特点。改革开放以来 ,我国政府职能社会化大体上呈现四个基本趋向 ,即政府职能市场化趋向 ,增强公民自主性的趋向 ,拓展社会组织自治空间的趋向 ,强化和优化社会管理职能的趋向。政府职能社会化是一个渐进的过程。在这一过程中 ,政府与社会应当形成良性互动的关系 ,并在二者之间建立起公共事务管理的责任分担和利益共享机制 ,这样才能有效地满足公众的需要。     

家庭教育方式与儿童社会化

家庭教育方式与儿童社会化关颖家庭教育是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心、以培养社会需要的人为目的的教育活动，在影响儿童发展的家庭诸因素中，占有极其重要的地位。家庭教育的效果，不仅取决于教育者——主要是父母的教育动机和教育的内容，在很大程度上也取决...     

传统家庭养老模式解析及其现实适用性质疑

本文通过史料考证解析了传统家庭养老模式的历史状态,分析了传统家庭养老模式得以运行所需要的社会条件,指出在一些研究中被反复提及的“传统社会中老年人因其拥有知识和财产而被赡养”的说法带有一定的虚构性,处于传统家庭养老模式下的老年人实际上生活在自然状态,而维持这一状态所需要的三大条件——以生子为目的的婚姻、以多子为内容的生育行为和以父母在不远游为原则的家庭规范在现代社会已经不复存在。因此,传统家庭养老模式不再具有现实适应性,哪怕是暂时的过渡性的。我国养老必须从现在起就走社会化道路,由政府、个人和集体三者共同承担。     

未成年人家庭保护的社会学思考

以社会学视角审视未成年人的家庭保护,是从人自身的生存、发展及其与家庭和社会的关系中,认识其发生的机理和必然性,因此可以在更深的层面上了解未成年人家庭保护的作用和意义。未成年人的家庭保护是家庭固有的功能,是人的社会化的必要途径,是社会和谐发展之必需。     

事实孤儿社会支持研究:基于三类主体的分析——四川省凉山州的实地调查

当前,我国针对孤儿社会支持体系的研究已经在理论上得到了高度重视,但是与其相类似的另一类群体事实孤儿却被遗漏在研究视域范围之外,因而对事实孤儿的社会支持问题进行考量具有重要的理论意义。在对四川省凉山州布拖、昭觉、金阳三个县的事实孤儿进行的相关调研中,事实孤儿的社会支持系统仍然非常脆弱:目前亲属和家族仍然承担着事实孤儿照顾的最主要责任,邻里和村民的社会支持是事实孤儿社会支持网络的最重要辅助方式之一,而政府和集体组织的社会支持无论是在制度运行还是在资助力度上都出现了显著的不足。基于此,应当将事实孤儿纳入到"普惠型"社会政策的体系之内,通过合理划定社会支持主体的责任来健全事实孤儿的社会支持体系。     

美日农业社会化服务体系的比较与借鉴

建立和完善我国农业社会化服务体系是稳定以家庭承包经营为基础,统分结合的双层经营体制的必然要求,也是深化农村改革的突破口。但是,目前我国农业社会化服务体系的建设才刚刚起步,而西方一些发达国家在战后甚至更早就已基本建立了适应现代化农业发展需要的农业社会化服务体系,其中特别典型的是美国和日本。美国农业社会化服务体系由公共、私人和集体三个系统组成,而日本农业社会化服务体系则以农业协同组合为主要代表。由于美日两国各自特定的自然资源条件和社会经济发展历史,使两国农业社会化服务体系中政府的作用、服务组织形式和服务体系主体都大不相同。我们可在借鉴美日农业社会化服务体系发展经验的基础上,根据我国的国情,发展我国的农业社会化服务体系     

论社会主义的必然发展

按照马克思主义的观点,我们认为,任何一种社会形态,都是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这两对社会基本矛盾中运行的。凡是所代表的生产关系适合生产力发展的需要,上层建筑符合经济基础需要的社会制度,就是先进的、必然要胜利的社会制度;反之,则必然变成生产力发展的桎梏,经济基础发展的极大障碍,就是落后的、必然要灭亡的社会制度。社会主义和资本主义都是社会化的大生产。而社会化大生产的一个重要特征是生产过程的社会化,不仅一个企业内部,而且整个社会各行各业一环扣一环,并在数量上有一定的比例关系。这就要求在社会范     

社会信息与青年的主观修养

人类是通过与外界发生各种联系中来体现做为社会成员的本质的。青年是人类社会中最活跃,最有生气和最有发展前途的群体。在他们成长和发展的过程中,要接触社会的各个方面,因此,总是自觉或不自觉地承受着社会信息及其反馈的影响。 社会信息,就其渊源来讲,有广义和狭义之分。广义的社会信息源是指人在脱离母体后的社会化过程中,从家庭(第一次社会化)、学校及社会(第二次社会化)里获得的一切后