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教师绩效考核是系部教师管理的重要手段,而教师绩效考核指标体系的构建是教师绩效考核的基础。本文主要阐述了构建高职院校教师绩效考核体系的必要性,针对目前高职院校教师绩效考核中存在的问题,提出了构建高职院校系部教师绩效考核体系的原则、具体系部教师绩效考核体系的构建及其实施的效果。 相似文献
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高职院校德育工作是否具备有效性,主要通过德育工作的评估机制得以反映,德育工作在高职院校中具有重要地位,是培养高素质技术人才的必经之路,但是德育工作的评估存在一系列的难点,在高职院校德育工作有效性评估中,需要把握方向性原则,过程性原则和长效性原则,在具体的有效性评估中,需要从目标评估、方法评估以及成效的评估以及成效的评估三个方面,总体上时尚高职院校的德育工作是否具备有效性。 相似文献
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高职院校二级机构的系部档案管理作为高职院校日常档案管理工作的一个重要内容,与其它的档案管理工作存在着一定的区别。如何认识高职院校系部档案管理,从而做好高职院校系部档案管理工作,为促进高职院校办出自身特色服务,本文重点对高职校院系部档案管理的现状和存在的问题作一探讨。 相似文献
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高职院校德育工作要贯彻以人为本的德育理念,以高职学生为主体,实现高职院校德育工作观念、内容和方法的创新,为学生的全面发展创造优良的育人环境。 相似文献
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在高职院校学生工作岗位中,团属阵地的构建是学生实现服务价值的主要途径。文章简述了高职院校团属学生组织的建设,明确了构建团属阵地青年之家的影响及意义,分析了以学生组织为切入点开展德育工作的重要性,探讨了高职院校青年之家构建方面存在的问题,阐述了高职院校团属阵地“青年之家”的创新建设路径,以此来推动高职院校团属阵地“青年之家”的建设进程,加快高职院校人才培养进度。 相似文献
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网络对高职院校德育工作提供新机遇,同时带来新挑战。高职院校要结合培养高素质高技能人才的目标,通过建立德育工作的网络平台;树立网络开放式的现代德育观;辅导员和信息员"二合一";加快网络控制技术研究和制度化建设;严格网络管理培养高职生品德意志;学校、家庭、社会"三结合"等措施,适应网络发展提高德育工作的针对性和实效性。 相似文献
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新时代高职院校系部办公室行政人员的能力素养十分重要,行政秘书作为不可或缺的特殊角色,对系部行政管理工作的高效运行起着举足轻重的作用。高职院校系部行政秘书可通过强化思想政治素质、增强专业技术能力、加强心理调节能力等方面强化自身的能力素养。 相似文献
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目前我国高职院校少数民族学生的思想政治教育存在较多问题,本文基于高职院校少数民族学生德育工作现状,采取调查研究的方式,对重庆市永川区部分高职院校进行了调查,笔者提出“三融”的理念:即教育融合、文化融合和关系融合。从学校工作、校园文化创新、铺导员思想政治教育等方面对少数民族学生工作主要从以下几个方面进行了分析:将民族团结教育融合在学校工作中;将少数民族文化融入校园文化之中;提出了创新少数民族学生思想政治教育的一些建设性意见。 相似文献
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根据作者多年在高职院校从事辅导员、系部学生干事的经验,对辅导员在高职生就业指导中的重要作用以及如何分阶段实施就业指导的具体方法进行了探析。在就业形势十分严峻的大环境下,高职院校应集全校之力,使“就业为导向”的高职教育真正落到实处。 相似文献
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高职院校是培养技能型人才的重要基地,他们工作在生产第一线,是企业的一支生力军,我们要依托工学结合、校企合作的优势,发挥企业的德育力量,健全高职院校的德育建设模式,增强高职学生的德育工作效果。 相似文献
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对于普通高中学生来讲,互联网已成为他们日常学习与生活不可或缺的一部分。网上信息良莠不齐,对他们的世界观、人生观和价值观也有着潜移默化的影响。高中阶段是个人成长与发展的黄金期,加强德育工作变得十分重要。在网络文化高度发展的社会里,必须强化抓德育工作的紧迫感,积极探索提高德育工作实效性的应对之策。 相似文献
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网络技术的发展和会计电算化网络化建设的进步,为学生收费的计算机管理带来了新的机遇和挑战,本文就网络环境下高职学生收费系铳的必要性、可行性和具体的建设措施与安全维护问题进行了探讨。 相似文献
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随着高等教育的发展,社会对高职校园文化建设的要求不断提高,校园景观文化的建设刻不容缓。校园环境是高职学生社会支持系统的一部分,高职院校作为新兴的校园群体,应从校园文化、网络环境、人际环境、自然环境、学习环境、管理模式等方面来优化校园环境建设。通过对高职校园景观文化建设内涵与实践的分析研究,探讨如何建设有特色的、健康的、和谐的校园景观文化,以期加强和促进高职院校的教育工作。 相似文献
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文化是推动经济发展的重要杠杆,代表着一个国家和民族的文明程度、发展水平。高职院校校园文化作为社会主义文化的一部分,对高职院校的建设和发展起着举足轻重的作用。 相似文献
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高职院校文化作为学校办学软实力的重要组成部分, 是高职办学实力、竞争力和影响力的重要因素。本文结合高职院校的客观实际,对高职院校文化的主要特征、建设内容以及需要注意的问题进行了探究,以期引起高职院校对学校文化建设的重视,不断加强、改进、创新学校文化建设的内容和手段。 相似文献