浅谈高校图书馆对公众开放的几点思考

高校图书馆具有公共属性,对公众开放有其必然性。文章探讨了高校图书馆对公众开放的现状,必要性及影响,并提出高校图书馆对公众开放的对策与建议。     

浅析博物馆实行免费开放后的几点启示

本文以湖南省博物馆免费开放后的探索和实践为例,进行粗浅的总结和思考,得出五点启示,认为免费开放能激发人民群众参与博物馆的热情,提高博物馆的服务意识和管理水平,创新博物馆的陈列展示手段,充分发挥博物馆的社会教育功能,进一步推动博物馆事业的发展。     

公共图书馆免费开放服务利弊之我见

作为一名工作十年有余的图书馆馆员,经历了图书馆服务从有偿到免费开放的过程,有偿服务时代的约束性和限制性,免费服务时代的开放性和放任性,两种服务方式各有优劣,就写下此文.     

如何在免费开放的形势下更好地开展服务

自2011年开始,全国各地均实现公共图书馆免费开放,在这样的大背景下,作者通过阐述免费开放的基本概念和意义,简要论述了如何通过提供良好的服务环境;加强馆藏建设;健全制度,规范管理;提升馆员的综合素质,提供人性化服务,以实现文化成果全民共享等四个方面的措施,来为广大人民群众提供更好的读书服务。     

高校图书馆向公众开放的必要性探讨

高校图书馆向公众开放的要求提出已久,但是迄今为止,很多高校图书馆在其实施上仍是不作为或少作为,造成了公众的怨言以及高校图书资源的浪费。与此同时,高校图书馆向公众开放又具有其迫切的必要性,已经成为一种必然趋势。各大高校图书馆必也将会在逐步的探索当中,将这一行动全面实施。     

探析免费开放下图书馆的文化服务--以湖南图书馆为例

在免费开放的背景下,完全公益性地服务读者,如何从简单的文化收藏与提供者角色向多元化社会文化引导者和传播者角色转变。     

2017版小学科学课程标准对科技馆科学教育的启示

本文通过分析2017版《小学科学课程标准》的变化,提出了科技馆开展科学教育活动与新课标进行有效对接的必要性,实施馆校合作的途径。并提出科技馆活动的三点启示:一是活动目标要更加多元化;二是增强活动的实践性;三是结合科技馆自身情况实施STEM教育和创客教育,使科技馆成为学生开展科学与工程实践的重要场所。     

谈构筑游泳教学公众平台的几点要求

游泳教学中存在的最大难题是老师水中示范动作学生不能完全看清,课上所教授的内容,课下又没有很好的平台支持学生更好地复习巩固,个别学生甚至出现完全忘记的现象。网络公众平台具有一对多传播,信息高达到率的特点,并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通与互动,深受当代青年爱。教师在课上教学会更加轻松,学生也会学得更加放松。公众号的上传视频不仅仅帮助了学生,也解决了老师在课上会教不懂的忧虑。公众号上传的视频内容必须是专业的指导教师教授,动作准确清晰,使学生掌握得更加全面,课上不懂不会的问题,在观看视频中都会找到答案。     

论中国特色现代科技馆体系建设--科技馆面临的机遇与挑战

科学技术一直以来对于民族强盛、社会发展都起到支撑作用,同时也是提高国民素质和科学文化知识的关键。因此,科技的发展需要得到全民的重视。在经济全球化趋势不断发展的新时期,科技馆在发展的过程中面临的机遇和挑战是较为明显的。     

谈开放视角下真实语文教学的几点实践

开放化视角下语文教学是再现语文真实感和多元化的有效途径。围绕生活积累、网络资源和情景小品,活化教学过程和方法,引导学生在接近真实的语言学习环境中学习和探知语文,切实增强语文教学的有效性,满足学生的发展需求。     

试析科技馆科普活动的策划和创新

根据马克思主义基本原理,我们可以得出科技是第一生产力。而所谓的科普活动是指,以科普为主题开展的一种有组织、有目的的群体性活动,旨在向公众普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,是促进公众理解科学的重要渠道。当今科技馆的重要任务就是开发和实施科普活动。本文就科普活动的开展创新具有哪些意义为主要论点,将着重从完善科普活动的展览教育和对公众进行科学学习的态度进行正确的引导两方面,来积极探讨科技馆科普活动的筹划以及创新的相关工作,我们最终的目的是想要提高科技馆科普活动的质量,提高大众的科学文化素养,来更好地为民众提高更加优质的服务。     

关于科技馆创客体验教育的探讨

科技馆创客是以空间创客标准要求,明确可持续的发展驱动力。依照创客体验进行教育分析,准确地判断创客教育的实践操作,致力于提升科技馆的创客体验教育分析,调整具体的情境融合,明确体验教育操作标准,分析创客体验关系,落实操作标准,实施有效的科技创新,落实操作模式,融入正规的科技馆创新技术应用,明确体验教育模式标准要求。本文将针对科技馆创客体验的教育内容进行分析,从实际情况出发,加强创客教育,构建完善的科技创新教育应用。     

免费开放政策下公共图书馆服务转型的挑战与路径创新

2011年起,我国公共文化机构开始免费对公众开放。而在该政策下,公共图书馆将面临许多新的挑战,作为准入的价格门槛的取消,使得图书馆和管内藏书的使用率大大提高。而与此同时,相对稳定的读者群,将被数量巨大的新读者取代,其知识层次、年龄结构都有着较大变化。因此,公共图书馆要实现其服务大众的文化职能,要切实改变服务方式创新服务手段,实现服务水平的提高。     

关于当代大学生素质教育的几点思考

现代教育理念、教育实践,要求教育者应从素质教育的角度探讨人才培养的内容与机制。帮助大学生确定自己的职业方向,培养受益终身的爱好,塑造坚强而独立的人格,是人文素质的主要内容,成为大学素质教育的努力方向。     

青少年素质教育中科技馆的功能与作用分析

随着迅猛发展的科学技术,也亟待加强科技的普及工作。科技馆是青少年认识科技的摇篮,同时也是开展科技教育的重要基地。为了满足青少年素质教育的特定需求,就必须要充分发挥科技馆的功能和作用。本文首先分析了科技馆在青少年素质教育中的功能和作用,并在此基础上,分析了如何发挥科技馆功能与作用的策略。     

关于美术专业素描写生教学的几点思考

把素描写生作为模仿自然的再现体转变为对绘画本身形成方式的追求,把模仿世界的意识转变为创造世界的意象,不仅是绘画发展的方向,更是教育的发展方向。本文根据目前的素描写生教学提出几点思考,具有重要的现实指导意义。     

关于新形势下高校教务工作的几点思考

高校教育体制改革为高校教务工作带来诸多挑战,面对新形势,教务工作者应摒弃以往“自我本位”的思想,学会坚持“以人为本”的原则,摒弃以往“经验式管理方法”,以科学专业的知识提高个人职业素质,从而推动教务改革工作,促进高校教育的创新发展。     

师范生,前免费时代的到来,你准备好了吗?

师范生免费教育是中央政府推进师范教育改革的重大举措,2007年在六所部属师范大学试点。新政策意味着前免费时代(即非免费师范生的最后一届)的06级师范类毕业生将真正进入就业市场接受挑战,对部属师范院校最后一届非免费师范生来说是机遇与挑战并存。在前免费时代,一方面非免费类师范生就业渠道比免费师范生更宽,选择机会更多,但另一方面非免费类师范生必须在和受国家就业保障的免费师范生的竞争的情况下接受用人单位的考核,就业压力增大。     

新时期培养大学生民族精神的几点思考

随着全球化进程的加速,高校大学生受到西方文化前所未有的冲击。面对新形势,如何适应时代要求,培育和塑造当代大学生的民族精神,是我们必须面对的一项重大课题。本文通过分析培育大学生民族精神的重要意义,对弘扬和培育民族精神的有效途径进行探讨。     

关于中学政工干部基本素质的几点思考

拥有合格的政工队伍是中学管理健康发展的基础。另外,中学政工干部的工作对象、工作性质、工作任务决定了其必须具有较高的思想道德素质,严格自律,使自己成为道德高尚的楷模,以高尚的人格去影响和感染学生。