湖北省高校领导科学研究会近两年工作回顾

在湖北省教育厅、省社驳的领导下，湖北省高校领导科学研究会认真学习邓小平理论和“一个代表”重要思想，学习落实科学发展观和谐社公理论，紧密结合湖北高校领导实际，积极探索新世纪湖北高校领导工作活动观律，加强高饺领导能力建设，促进领导工作科学化，班进领导利，学研究，成绩显著。     

认真学习实践科学发展观，努力提高领导科学发展能力，为高校科学发展做出新的贡献——湖北高校学习实践科学发展观理论研讨会在京山成功召开

2009年7月25日-26日,湖北省高等学校领导科学研究会举办的“湖北高校学习实践科学发展观理论研讨会”在京山圆满成功召开。研究会理事单位的60余所高校领导和专家学者120余名代表参加了会议。这次会议的主要任务是：一是集中展示湖北高校学习实践科学发展的理论与实践成果;二是隆重纪念研究会成立20周年,《领导科学论坛》创刊20周年;三是选举成立新一届研究会领导班子和理事会。     

湖北省领导科学纪实年表四

1994年初，《领导科学论坛》开辟《邓小平领导思想》专栏，湖北高校领导科学研究会常务副会长、湖北大学党委书记李开蕊在第3期卷首语撰文《学习、实践邓小平领导思想》。     

以科学发展观推动高校科学领导实践

2004年即将过去了，在新的一年即将到来之际，我们这么多高校的领导和专家学者欢聚在二炮指挥学院，隆重举行“湖北高校领导科学研究会年会暨科学发展观与高校发展战略理论研讨会”。借此机会，我谨代表省委高校工委、省教育厅向大会表示热烈的祝贺!向应邀参加我们会议的马绍孟教授和参加会议的各位领导、全体代表表示亲切的问候!向二炮指挥学院为会议提供的支持与帮助表示诚挚的谢意!     

加强领导科学研究 提高科学领导水平——祝贺中国领导科学研究会成立

马年新春之际，获悉中国领导科学研究会正式获准成立，我感到十分欣慰，这是值得全国各级各类领导干部和广大领导科学研究工作者共同庆贺的一件事情。我国现代领导科学研究近20年以来，坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，紧密结合改革和发展中的实际问题，探讨领导工作基本规律，促进领导科学理论创新，在很大程度上推动了领导水平的提高。中国领导科学研究会的成立，必将进一步促进我国领导科学研究的制度化、科学化和现代化，并不断迈上新台阶。     

以科学，发展观为指导，创新领导科学——中国领导科学研究会召开“提高学习实践科学发展观领导能力暨纪念改革开放30周年理论研讨会”

2008年12月25日至27日，中国领导科学研究会在长沙召开“提高学习实践科学发展观领导能力暨纪念改革开放30周年理论研讨会”。中国领导科学研究会会长、中央党校原副校长刘海藩，中共湖南省委常委、组织部长黄建国，中共湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿出席了会议。全国领导科学界专家学者约200人参加了研讨会。湖北有8位代表参加，他们是湖北省现代领导科学研究会会长顾杰、湖北省高等学校领导科学研究会常务副会长王祚桥、秘书长周振国、湖北中医学院党委副书记黄光焕等与会。顾杰、周振国分别在大会上作了综合性学术发言，有3篇论文获奖。     

领导科学要创新 学科建设要加强

领导科学研究如何创新?这是全国同行十分重视和关注的问题。领导科学研究的创新，要做的工作很多，今天我只讲一个问题，那就是领导科学的学科建设要加强。     

论领导科学发展能力

在当前学习实践科学发展观活动中，中央要求着力提高领导科学发展的本领，进一步把科学发展观转化为领导科学发展的实际能力。这既是对各级领导干部提出的新要求，也是对领导科学研究提出的新课题。     

中国领导科学学人风采

赵经，男，1965年4月出生，湖北武汉市人，武汉理工大学党委组织部部长，研究员，政治与行政学院党史党建专业硕士生导师。湖北省高校领导科学研究会副秘书长，湖北省高校党建研究会副秘书长。     

中国领导科学学科建设带头人姜振华教授

姜振华教授(原武汉冶金高等专科学校党委书记)从1986年参加在河南省洛阳召开首届全国领导科学理论研讨会以来，至今近20年。在此期间，他促成全国第二届领导科学理论研讨会在武汉召开，担任全国领导科学研究会(筹)常务副会任，及至全国学会成立，担任学会顾问：并担任湖北高校领导科学研究会第一届理事会副会长。     

二十春秋历风雨 领导科学绽奇葩——纪念湖北省高校领导科学研究会成立暨《领导科学论坛》创刊二十周年

二十年风雨历程,二十年艰苦创业,作为全国唯一的高校领导科学研究会,湖北省高等学校领导科学研究会走过了不平凡的20个春秋,迎来了20华诞。研究会为推动高校领导科学的发展和繁荣,为促进高校领导人才的成长与进步,作出了富有成效的工作。在这喜庆的日子里,省社会科学界联合会又送来一份大礼——研究会荣获2006--2007年度湖北省社会科学界“先进社团”称号。真是可喜可贺。     

建设有中国特色领导科学将进入新的发展阶段——祝贺中国领导科学研究会《学习贯彻“三个代表”重要思想，推进领导科学创新》研讨会取得新成果

中国领导科学研究会于2004年1月在北京召开了以《学习贯彻“三个代表”重要思想，推进领导科学创新》为主题的研讨会，这标志着建设有中国特色的领导科学进入了一个新的重要发展阶段。概括起来讲，这次会议有这样几个特点：     

浅谈领导科学与领导艺术的区别

当前我国改革开放与社会主义现代化已进入了新的发展阶段。特别是当前在全党、全国深入开展学习贯彻落实科学发展观的关键时刻,各级部门领导在学习和实践过程中必须结合本部门实际情况不断提高自身工作水平和领导能力。鉴于此,领导干部必须以科学领导为出发点,     

浅谈领导科学与领导艺术的区别

当前我国改革开放与社会主义现代化已进入了新的发展阶段。特别是当前在全党、全国深入开展学习贯彻落实科学发展观的关键时刻,各级部门领导在学习和实践过程中必须结合本部门实际情况不断提高自身工作水平和领导能力。鉴于此,领导干部必须以科学领导为出发点,在工作中完善并不断探索领导的艺术,才有可能带领本部门全体员工克服发展道路上的困难,在工作中取得实效。为此,领导干部必须正确认识领导科学与领导艺术的区别,才能使工作不落俗套。     

实现科学领导需要学习领导科学

<正>做医生要学医学,做老师要学教育学,当律师要学法学,当领导特别是主要领导不能不学习领导科学。领导科学是研究领导特点、本质及规律的科学,它指明了领导的思维、平台、     

论领导问题是领导科学的研究对象及其学科体系分类（上）

本文提出领导科学的研究对象是领导问题，即领导事实和领导价值相统一的领导问题。领导科学就是通过研究领导问题，揭示领导规律的科学。作为领导科学研究对象的领导问题的分类决定了领导科学学科体系的分类。这对于领导科学研究者而言，提供了一个崭新的视野和方法，是大有裨益的。     

湖南领导科学学会开展学会工作情况

近年来，学会主要抓了如下几项工作，召开了13次有理论价值的研究讨会。例如2001年我们学会与中国管理科学研究院领导科学研究所、《领导科学》杂志社、《领导科学论坛》杂志社、常德市委组织部等单位联合在常德市成功地举办了“全国新世纪领导工作的探索与创新理论研讨会”：在省行政     

强势领导和弱势领导的特质及科学发展路径

从工作态度看,强势领导大多是主动出击、勇于创新型;弱势领导大多是见招拆招、循规蹈矩型。从工作方法看,强势领导善于抓住主要矛盾,以强有力的领导促进单位发展;弱势领导倾向于事必躬亲或放任不管。从工作影响力看,强势领导影响力强,能带动单位发展,提升工作效率;弱势领导影响力稍弱,不能由内而外带动下属。把握强势和弱势的辩证统一是提升领导力的科学发展路径,单位领导要顺度而为,顺道而为,顺实际而为。     

广西领导科学研究会举行成立20周年纪念会

2005年12月18日，湖北省高校领导科学研究会在武汉工程大学召开常务理事会，到会有在汉的正副会长朱玉泉、何定雄、孙朝恺、尤泽贵、李忠云、吴晋生、钟云厚、柳菊兴和正副秘书长。朱玉泉会长主持会议，他说学会在引导高校领导深入研究贯彻科学发展观、开拓办学思想、办好会刊，进一步发挥交流学术思想和实践经验方面，做了大量工作。在新的一年里，学会应进一步发挥作用，成为高校领导学习提高的平台。     

湖北省高等学校领导科学研究会常务理事会会议纪要

2003年6月21日上午，湖北省高等学校领导科学研究会在华中科技大学召开常务理事会，研究学会换届和年会工作。会议由会长、华中科技大学党委书记朱玉泉教授主持。