印度发展少数民族区域经济的政策及其对我国的启示

印度政府实施保障少数民族就业、合理分配民族地区资源开发利益、促进民族地区农村发展等发展少数民族区域经济的政策,取得了较好的效果。根据印度发展少数民族区域经济政策的经验,我们应通过坚持走科学发展之路、缩小与消除民族地区经济发展不平衡的状态,落实促进少数民族就业的政策、破解少数民族就业难题,建立少数民族地区资源开发的合理机制、开发与保护同时并重,加快少数民族地区的农牧新村建设、提高少数民族生活质量等措施来促进我国民族地区和少数民族经济的发展。     

充分重视少数民族特需用品的生产和供应

<正> 努力发展少数民族特需用品生产,积极搞好少数民族特需用品供应,是我省调整国民经济的一项重要工作,也是落实党的民族政策,做好民族工作的一个重要组成部分。 我省是一个多民族聚居地区。据统计,到一九八一年底,全省总人口为376.7万人,其中少数民族人口占百分之三十八。在这样一个多民族地区进行社会主义现代化建设,充分考虑民族构成这个客观现实和特点极为重要。高度重视发展民族特需用品生产和供应工作,不仅对于改善少数     

海南少数民族教育发展历程简论

本文论述海南少数民族教育的发展历程及少数民族地区的教育特点。     

少数民族地区档案工作

随着党中央关于进一步加快少数民族地区开发和建设方针的贯彻落实,以及少数民族地区经济建设的发展,少数民族地区的档案及档案工作已成为档案界关注和研究的一个重要课题。重视和研究它们不仅可以使之更好地为少数民族地区的经济建设和改革开放服务,还对促进我国档案事业的发展有着重大的意义。本文就少数民族档案、少数民族地区档案的含义及其特点提出一些认识,与同仁们讨论。     

中国少数民族地区跨世纪扶贫战略研究

少数民族地区的扶贫工作十分重要。本文在分析了近年来少数民族地区扶贫工作经验教训基础上,提出了少数民族地区跨世纪扶贫的战略选择与政策性建议。     

论少数民族经济与少数民族地区经济

少数民族经济与少数民族地区经济是中国少数民族经济研究中密不可分的两个方面,在民族分布“大杂居,小聚居”的格局下,两者既存在一致性,又存在差异性。本文指出在加快少数民族地区经济发展的同时促进少数民族经济的发展,使各民族共享经济社会发展的利益,实现和谐发展。     

进一步搞好我国民族工作问题浅议

党的十二大确定了全面开创社会主义现代化建设新局面的纲领。按照这个纲领的要求,从我国和我省民族问题的实际出发,要进一步搞好党的民族工作,必须进一步做好: 第一、发挥特长和优势,努力搞好少数民族地区的经济建设努力搞好少数民族地区的经济建设,是进一步搞好民族工作的中心任务。建国三十多年来,党和国家尽可能地帮助少数民族地区进行经济建设。近几年,党和国家按照少数民族地区的特点和需要,不但放宽了政策,减免了负担,采取了一系列特殊、灵活的措施和休养生息的方针,而且一个地区一个地区的调查并解决问题,使少数     

少数民族地区的发展不等于少数民族的发展——以内蒙古自治区为例

改革开放以来少数民族地区在经济、社会等方面的发展取得了巨大的成就,但是我们也必须清醒地认识到:少数民族群众在经济文化、生活质量、人均寿命、幸福指数、社会保障等方面不仅远低于发达地区,而且低于民族地区城镇居民的平均水平。少数民族地区的发展并不等于少数民族的发展。因此,继续加大对少数民族的扶持力度,缩小少数民族群众与民族发达地区的发展差距,对于维护边疆稳定意义重大。     

渝东南少数民族地区经济发展的制度重构及特色主导产业选择

以科学发展观指导少数民族地区经济发展是制订产业发展政策和特色产业选择的基本原则。本文根据渝东南少数民族地区社会经济发展的实际情况,重点讨论了在科学发展观指导之下,如何从九个方面进行渝东南少数民族地区社会经济发展的政策重建,同时从矿产品生产、能源生产、特色农产品生产、中成药生产、民族风情旅游业和物流及服务业等六个方面探讨了渝东南少数民族地区特色主导产业发展的重要领域。     

民族地区图书馆事业与经济发展和社会进步

由于历史上的原因,少数民族地区与发达地区在政治、经济、文化等方面都存在着较大的差距,少数民族内部地区的发展也不平衡.历史和现实都已经清楚地告诉我们,要缩短少数民族地区与发达地区的差距,缩短少数民族内部较发达地区与贫困地区的差距,达到各民族、少数民族内部各地区的共同发展繁荣,根本的一条就是要缩短智力开发的差距.要进行智力开发,发展图书馆事业是一个重要方面.     

社会转型与民族发展——中西部民族地区现代化进程的实证分析与对策研究

本文将我国少数民族和民族地区经济发展缓慢、各民族发展差距及其拉大的原因放在当代中国社会转型的大背景中加以探讨,认为社会转型滞后是造成少数民族和民族地区发展缓慢、中西部民族地区与东部沿海地区发展差距拉大的现实原因,并以此宏观社会背景为依据,提出加快少数民族和民族地区发展的相应对策建议.     

抓住西部大开发的历史机遇加快少数民族地区的经济发展

为了建立平等、团结、互助的新型社会主义民族关系 ,进一步加快少数民族地区社会经济发展 ,走中国各民族共同发展、共同繁荣之路 ,已成为中央和广大少数民族地区干部群众的共识。为此 ,我们既要正确认识少数民族地区经济发展的差距 ,又要紧紧抓住西部大开发带来的历史机遇 ,适应社会主义市场经济发展的客观要求 ,进一步解放思想 ,转变观念 ,从少数民族地区的实际出发 ,不断开拓进取 ,加快发展自己 ,只有这样 ,才能走出一条具有中国特色的促进少数民族地区社会进步、民族团结、经济繁荣的新路子。一、加快少数民族地区经济发展 ,走中国各民族…     

民族地区高校少数民族传统文化教育策略探索——以云南省C大学为例

民族地区高校地处民族聚集地区,有丰富的少数民族传统文化资源,而少数民族优秀传统文化是中华民族优秀传统文化的有机组成部分,在国家大力倡导中华民族优秀传统文化传承发展的今天,民族地区高校应承担起少数民族传统文化传承的重任,探索出一条符合时代要求的少数民族优秀传统文化教育途径,助力中华民族优秀文化传承发展。     

少数民族地区社会保障管理模式研究

国内外对少数民族地区社会保障管理模式研究为数较少。对少数民族地区社会保障管理的特点和现状进行分析可以看出,当前少数民族地区社会保障管理模式存在许多不足。少数民族地区的社会保障管理可以以政府主导型社会保障管理模式即GLSSA模式为基础,形成适合于少数民族地区的政府主导型适度垂直管理即GLMVA模式、政府主导型分级管理即GLAL模式和政府主导型委托管理即GL-MA模式,并辅以有效的配套措施。该模式既是少数民族社会保障管理模式的创新,也可以为国内外社会保障管理,尤其是当下我国正在进行的少数民族地区地方机构改革和社会保障管理模式改革提供理论依据和有益的参考。     

少数民族地区互联网出版发展策略探析

互联网出版在少数民族地区经济文化发展和社会和谐进程中发挥着重要的作用。由于社会历史、经济技术、政策观念等多方面的原因,现阶段少数民族地区互联网出版水平落后于发达地区。少数民族地区互联网出版发展是一项系统工程,文章在分析少数民族地区互联网出版发展主要制约因素的基础上,提出了创新机制、加大政府扶持力度等发展策略。     

中国少数民族地区宗教问题的特点和应采取的对策

与汉族聚集地区相比,我国少数民族地区宗教问题有以下几个特点: 第一,少数民族地区的宗教问题往往与民族问题交织在一起。这是由于少数民族地区宗教的民族性决定的。对于以往民族大多数人信仰某一种宗教的少数民族来说,宗教信仰仍然是该民族人民群众共同的心理素质表现之一。宗教在长期发展过程中,所吸收、融合的历史上大量的传统文化,已深深地渗透在该民族的文学、诗歌、美术、音乐、舞蹈、雕塑、建筑、道德、风俗和生活习惯等各个方面。在有些少数民族中,宗教     

关于少数民族干部共产主义化的我见

马克思主义告诉我们,社会主义只有通过一定的民族形式,才能成为现实的社会主义。我国是一个统一的多民族的国家,少数民族聚居区都要实行民族区域自治。我国的各民族和各少数民族地区之间,有着千差万别的具体特点和特殊情况。因此,要建设民族自治地方,在少数民族地区发展社会主义的政治、经济、文化,把党和国家的路线、方针、政策、法令、计划贯彻到每个少数民族地区和少数民族中间去,并同他们的实际结合起来,必须要有大批的少数民族干部。因为来自少数民族的干部,同本民族人民群众有着     

民族地区思想政治教育的特点和原则

立足于少数民族地区的地域差异、思维方式和心理素质差异等特点,从学理上尊重和探讨少数民族地区思想政治教育的特点和原则,展望民族地区思想政治教育的前景,将有助于推动该地区的人才培养和社会主义现代化建设事业。     

基于AHP法的少数民族企业家信用评级研究

少数民族企业多属于中小微企业,企业家在企业发展中发挥着重要作用,理论和实践证明,在多民族地区融资问题上,科学评价少数民族企业家信用具有关键性意义。文章以AHP分析法为基础,构建符合少数民族企业家信用特点的信用评级指标体系并进行评级。     

关于少数民族教育现状与发展问题的探讨

建国四十多年来,我国民族教育事业在党和国家的大力支持和关怀下,在全国范围内不仅建立了培养少数民族干部和专门人才的高等院校和民族学院,还在少数民族聚居的乡村、牧区、山寨大部分都建立了民族小学和民族中学;并根据少数民族人民生产、生活的需要,建立了与经济发展相适应的民族中专学校,培养出了大量为少数民族地区社会生产、生活服务的各类专业技术人才。尤其是党的十一届三中全会以来,随着改革开放的深入发展,在进一步巩固和发展原有各层次民族教育的基础上,民族幼儿教育,职业技术教育,以及成人高、中等教育都从无到有地发展起来。在内地和民族地区的普通大专院校里开设了民族班和民族预科班。从而提高了少数民族的科学文化素质,促进了少数民族地区的经济文化和社会生产力的发展。少数民族在校学生和教师队伍以高于全国平均速度大幅度增长。1991年与建