山西省大学生体育消费行为调查研究

采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等,对山西省10所普通高校大学生体育消费内隐行为和外显行为两方面进行调查研究与分析.结果显示:山西省大学生的体育消费意识已经形成,但还没有健全与完善;山西省大学生渡过闲暇时间的方式--体育活动仅占少部分;山西省大学生体育消费存在随意性与茫然性;山西省大学生可支配的经费抑制着体育消费的行为;价格、质量是消费群体的关注点;山西省大学生在体育消费项目、消费支付方式上有所改变.就研究结果提出了相关建议.     

体育活动与大学生心理健康和人格特质的相关研究*

面对日益激烈的社会竞争和就业压力,大学生心理受到巨大的冲击,大学生心理健康已经成为高校乃至全社会普遍关注的问题。为了解大学生参加体育活动与大学生心理健康、人格发展的关系,采用SCL-90自评量表和艾森克人格量表对387名大学生进行测试。结果表明,大学生喜欢并参与体育活动的心理健康水平明显提高（F＝3.23）;大学生是否参与体育活动在人格特质的内外向、神经质也存在显著差异（F＝9.49;F＝4.73）;大学生参与体育活动与心理健康、人格特质有显著相关。     

体育活动与大学生心理健康和人格特质的相关研究

面对日益激烈的社会竞争和就业压力,大学生心理受到巨大的冲击,大学生心理健康已经成为高校乃至全社会普遍关注的问题。为了解大学生参加体育活动与大学生心理健康、人格发展的关系,采用SCL-90自评量表和艾森克人格量表对387名大学生进行测试。结果表明,大学生喜欢并参与体育活动的心理健康水平明显提高（F=3.23）;大学生是否参与体育活动在人格特质的内外向、神经质也存在显著差异（F=9.49;F=4.73）;大学生参与体育活动与心理健康、人格特质有显著相关。     

论高校竞技体育与大学生体育的教育功能互补

高校竞技体育与大学生体育是高校体育工作的重要内容,二者在发展过程中存在着需要解决的问题,如高校竞技体育发展水平越来越高,而学生的体质则呈现逐年下降趋势;大学体育教学中存在教学目标理论与实践不完全一致等问题。同属高等教育的高校竞技体育与大学生体育在性质、目标任务上的异同,既表明了两个体系发展方向不同,也显示出了二者有着教育功能的互补性。一是要树立健康第一的思想,坚持育人为本;二是要坚持竞技体育与大学生体育同步开展,促进普及与提高;三是要提升竞技体育树品牌,学生体育促发展。通过这些途径,从而达到教育目标、教育形式和教育内容与方法互补,实现高校竞技体育和大学生体育协调发展。     

对大学生体育学习兴趣的调查研究

在深入分析了影响高校大学生对体育学习兴趣诸因素的基础上,加强大学生对体育价值观的认识;满足大学生个体内在的需求;提供优质的教学环境;运用科学的教学方法等措施以达到激发大学生体育学习兴趣,增强大学生体育学习效果的目的。     

辽宁省高校课余体育改革的困境与对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对高校大学生课余体育活动现状进行全面的认识与分析。结果表明,目前大学生对体育锻炼的认识和实际参与之间存在较大的不一致;无人指导、无场地、无兴趣和无时间因素成为影响大学生参与课外体育活动的主要因素;在大学生课余体育管理模式中既存在优势也面临诸多不足。以此总结经验提出今后高校课余体育的发展对策。     

学校体育环境对大学生自我关怀能力的影响研究——以校内人际关系为中介变量

研究学校体育环境对大学生自我关怀能力的影响及校内人际关系在两者中的中介作用.采用类型随机抽样法,抽取江西省5所高校的3 718名非体育专业大学生作为研究对象,通过问卷调查收集学校体育环境,大学生自我关怀,校内人际关系等信息,利用SPSS统计软件内置的Process分析工具,构建变量间的中介效应模型,并通过Bootstrap再采样算法考察中介效应的统计显著性.结果表明:学校体育环境与大学生自我关怀能力和校内人际和谐性呈正相关（r=0.217,P<0.001;r=0.065,P<0.01）,与校内人际隔阂性呈负相关（r=-0.129,P<0.001）;校内人际隔阂性与大学生自我关怀能力呈负相关（r=-0.443,P<0.001）,校内人际和谐性与自我关怀能力呈正相关（r=0.247,P<0.001）.学校体育环境对大学生自我关怀有着显著的直接效应（β=0.163,P<0.001）,校内人际关系的中介效应占总效应的25.62%.学校体育环境对大学生自我关怀能力的发展可产生影响,同时校内人际关系在学校体育环境与大学生自我关怀能力发展中发挥中介作用.     

大学生体育弱势群体身体自尊水平的调查研究

对大学生体育弱势群体的身体自尊水平进行了调查,发现其各因子明显低于正常学生的身体自尊水平;笔者针对研究结果,提出提高大学生体育弱势群体身体自尊水平的途径,即设置适宜的运动项目、挖掘与发展大学生体育弱势群体潜在的运动能力等。     

高校女大学生体育健身活动的调查与思考

通过文献资料、问卷调查的方法,对安徽农业大学和合肥工业大学两校千名女大学生体育健身的情况进行调查,结果表明,女大学生体育健身的现状是:认知与实际行动差距较大;对体育课的某些教学内容产生抵触情绪;课外活动自己喜欢的健身项目场地少、器材少,因而逐渐丧失兴趣;女大学生感兴趣的竞赛项目较少,降低了她们参加体育健身的热情。应从“提高全体学生身心健康水平,促进学生整体素质的发展”的战略高度来重视和加强女大学生的体育健身活动。     

陕西省大学生体育消费调查分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法,对陕西省部分高校大学生的经济来源与可支配收入、体育意识与体育消费的态度、价值取向、消费行为,以及影响大学生体育消费的因素等问题作了调查与分析,以期为大学生建立健康、科学、合理的体育生活方式,促进大学生合理、科学的体育消费,推动大学生体育生活化的有序持续发展,提供一定的理论依据和相关建议。