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相似文献
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1.
建设中国特色的社会主义政治文明,是我国社会主义现代化建设的重要目标和任务。在进行我国社会主义政治文明建设时,应坚持党的领导,坚持人民当家作主和依法治国相统一的原则;发展民主政治,在人民参与社会主义政治文明建设中树立新思维;建立与具体政治行为相结合的政绩考核机制。  相似文献   

2.
在长期的中国革命和建设中,毛泽东同志形成具有鲜明特色的思想政治教育理论.这些特色主要体现为:坚持党的宗旨与工作路线相衔接,突出思想政治教育的人民性;坚持思想政治工作与中心任务相一致,强调思想政治教育的针对性;坚持思想教育与加强领导相承接,体现思想政治教育的主导性;坚持理论和实践相统一,把握思想政治教育的规律性;坚持科学与艺术相协调,增强思想政治教育的艺术性.学习和借鉴毛泽东思想政治教育的特色,对于我们研究毛泽东思想,推进新形势下的思想政治教育具有一定借鉴意义.  相似文献   

3.
新中国建立后,中国共产党不断探索落后国家如何建设社会主义民主这一伟大历史课题,社会主义民主建设取得了辉煌成就。总结我国民主政治建设基本经验,我们可以得出以下4点:1.坚持以党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一为基本原则;2.坚持以民主集中制为民主政治的根本组织原则和活动方式;3.独立自主地探索中国特色社会主义民主政治发展道路;4.把扩大政治参与、寻求人民参政有效途径作为民主政治建设的重要内容。  相似文献   

4.
中国特色社会主义政治发展的取向是社会主义民主政治,社会主义民主政治是社会主义优越性的重要体现。建设社会主义民主政治,必须牢牢把握它的基准点:党内民主是社会主义民主政治建设的先决要件;公民意识是社会主义民主政治建设的人文基础;宪政制度是社会主义民主政治建设的法律保障;依法治国是社会主义民主政治建设的基本要求。  相似文献   

5.
从理论维度看,全过程人民民主是人民民主理论的创新形态,是新时代中国共产党人关于社会主义政治建设的重大理论创新,是马克思主义人民民主理论的当代体现;从历史维度看,这是中国共产党对百余年来民主实践进行经验总结所提出的全新课题;从现实维度看,这是全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的迫切需要,也是创新中国式民主对外传播话语的现实需要;从文化维度看,全过程人民民主植根于中华优秀传统文化土壤,创造性发展了以民为本、天下为公、兼容和合等重要思想;从制度维度看,全过程人民民主具有坚实的宏观制度体系支撑,又有不断完善的具体运行机制,人民群众对这些制度的认同正在不断增强。深入研究全过程人民民主五个维度的生发逻辑,对推进新时代人民民主事业,坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信心具有重要理论意义和实践价值。  相似文献   

6.
积极推进民主政治建设,是邓小平同志搏大精深理论体系的重要组成部分,也是一个相对独立完整的科学体系。深入研读,我们可以看出,邓小平的民主政治建设思想是综合运用马克思主义原理,把握历史发展趋势,从我国社会主义初级阶段的实际出发,着眼于中国现代化建设的宏伟大业而产生的。因此,它既体现了时代的精神,又具有中国的特色。正确认识和邓小平同志的这一思想,对于积极推进政治体制改革,开创社会主义民主政治建设的新局面,具有十分重要的理论意义和实践意义。加强民主政治建设,是邓小平同志的一贯思想。改革开放以来,邓小平同…  相似文献   

7.
江泽民关于中国特色社会主义民主政治建设理论有两个重要的特点:一是强调要把实现“政治文明”作为新世纪新阶段社会主义民主政治建设的根本目标;二是强调要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一,作为中国特色社会主义民主政治建设的根本途径。  相似文献   

8.
中国共产党历来重视思想政治工作,在长期的实践中坚持辩证唯物主义的基本观点,正确认识思想政治教育的重要性;坚持物质决定意识的基本观点,自觉调整思想政治教育的目标和任务;坚持以人为本的基本观点,自觉调整思想政治教育的人才培养任务;坚持实事求是的基本原则,自觉探索思想政治教育的方式方法;坚持加强教育者的队伍建设,自觉形成思想政治教育的全方位工作局面。深入研究和总结中国共产党思想政治教育的历史经验,对于推进新阶段我国的社会主义现代化建设事业具有重要意义。  相似文献   

9.
改革开放以来,中国特色社会主义民主政治建设取得了显著的成就,总结这个伟大实践的成功经验,主要是:正确理解和处理经济与政治的关系,坚定不移地发展中国特色社会主义民主政治;正确地理解和处理革命与建设的关系,逐步推进中国特色社会主义民主政治;正确地理解和处理社会主义与资本主义的关系,不断自我完善中国特色社会主义民主政治;正确地理解和处理党、人民与国家的关系,坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一。  相似文献   

10.
高校作为思想文化传播的重要阵地,担负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要使命,对培育和践行社会主义核心价值观负有重要责任。本文将培养和践行社会主义核心价值观作为大学生日常思想政治教育的基础工程,提出了培养和践行大学生社会主义核心价值观应遵循的三个原则:贯彻方向原则——坚持中国特色社会主义共同理想,贯彻主体原则——坚持以学生为本,贯彻渗透原则——坚持理论教育与社会实践教育相结合。在此基础上,提出开展此项基础工程的有效途径。  相似文献   

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