加入WTO与我国高等农林院校师资队伍建设

我国加入WTO后,必将引起和要求高等农林教育人才培养模式的转变和高等农林教育的体制创新。特别是人力资源配置的市场化,高等农林院校人才稳定和师资队伍建设面临着极大的挑战。在这样一个背景和现实面前,高等农林院校应把握机遇,以科学的发展观为指导,坚持以人为本的观念,紧密结合实际,紧紧抓住人才的吸引、培养和使用三个环节,积极推进人文精神与科学精神的融合,建设一支高水平、高素质,适应农林院校发展需要的师资队伍。     

做强高等农林院校建设高等农林教育强国

高等农林教育是我国高等教育体系中的重要组成。基于现阶段我国高等农林院校发展面临的弱势地位、生源不足、经费短缺和毕业生＂下不去＂等困境,从我国的国情出发,需要准确把握建设高等农林教育强国在我国经济社会发展和建设高等教育强国中的战略定位,分层次突出重点,加大国家高等教育政策调整力度,进一步支持＂985＂、＂211＂农林院校重点朝着研究型或研究教学型大学目标加快发展,使若干所院校达到或接近世界同类一流大学水平,重点支持省属地方农林院校建设成教学研究型大学,大力鼓励和扶持以农林职业技术学院为主体的专科学校,继续坚持以发展高等职业教育为重点,建设成教学型大学,为建设高等农林教育强国提供可靠保障。     

略论实施高等农林教育发展战略的外部对策

研究高等农林教育 2 1世纪初期发展战略 ,必须重视高等农林教育根植的社会、经济、科技基础 ,即抓住影响高等农林教育发展的主要外部因素进行研究。在这种研究的基础上 ,提出了关于实施 2 1世纪初高等农林教育发展战略规划的一些外部对策     

加入WTO——中国教育面临机遇与挑战

我国已经正式加入 WTO,经济的全球化为我国的教育带来了机遇和挑战 ,如何把握机遇 ,迎接挑战 ,建立适应 WTO环境的教育创新体系是我们的教育决策者和实施者所要研究和解决的重大课题。     

WTO与我国高等财会教育

加入WTO后，我国会计准则，会计信息技术应用，会计市场等都会受到挑战，我国高等财会教育应积极调整教育思想和目标，在会计电算化教学，会计实习教学，教师队伍，现代化图书馆等方面进行改革和调整，以迎接挑战。     

WTO与我国高等财会教育

加入WTO后,我国会计准则、会计信息技术应用、会计市场等都会受到挑战,我国高等财会教育应积极调整教育思想和目标,在会计电算化教学、会计实习教学、教师队伍、现代化图书馆等方面进行改革和调整,以迎接挑战。     

加入WTO与我国高等农林院校人才培养目标和培养模式的改革

加入WTO后对我国高等农林院校的人才培养目标、培养模式提出了新的挑战。面对挑战 ,高等农林院校只有转变教育观念 ,改革传统的人才培养模式 ,才能培养出适合WTO需要的高素质的创新型人才     

加入WTO与中国教育策略浅析

参照《服务贸易总协定》(GATS)的承诺,本文对入世后我国教育所面临的机遇和挑战作了较为深入的讨论,并提出了相应的应对策略。     

高等农林专科学校发展高等职业教育存在的主要问题与对策

高等农林专科学校发展高等职业教育责无旁贷、势在必行.但存在的主要问题有第一,人们对上高等职业教育不积极的认识反差;第二,高等职业教育普遍存在的定位不准确,特色不突出;第三,实训条件有限,缺乏必要的办学资金投入;第四,生源不足、学生综合素质偏低;第五,"双师型"师资队伍建设亟待加强;第六,毕业生就业途径.因此,发展高等职业教育应采取的对策大力宣传消除偏见,创造良好的思想基础和社会环境;农林高等职业教育要准确定位、注重特色;重点加强实训环节、突出职业特色;改革办学体制,促进产学研结合,积极改善办学条件;招生计划要纳入国家政策性指导计划,加强引导与管理,确保生源和质量;内外结合,加快"双师型"师资队伍建设.     

关于高等农林教育服务社会主义新农村建设的思考

建设社会主义新农村是实现我国社会主义现代化建设事业的重大战略决策,是高等农林教育服务＂三农＂、实现可持续发展的历史使命。高等农林院校近年来高举社会主义新农村建设的旗帜,为服务＂三农＂和新农村建设做出了重要的贡献。在对高等农林教育服务社会主义新农村情况进行总结的基础上,对目前在服务社会主义新农村建设中存在的问题进行了探讨,并对今后进一步开展服务社会主义新农村建设工作提出了建议。     

加入WTO与中国高等教育国际化

分析了加入WTO将对中国高等教育产生的深远影响。通过确定高等教育国际化的含义 ,探讨了高等教育国际化与经济全球一体化的内在联系 ,提出通过加速高等教育国际化进程而促进我国高等教育在短时间内实现跨越式发展 ,赶上或接近于国际高等教育发展水平的有效途径。     

应对WTO发展我国农业的对策

加入WTO对中国农业既是机遇又是挑战.目前,中国农业产品的国际竞争力还比较弱,还存在许多问题农业管理体制和市场体系有很多不健全的环节,科技创新不够,农业产业化程度不高等.对此应采取积极的对策,完善农业管理体制,提高市场主体的组织化程度,完善农产品流通与市场体系;依靠科技创新提高农产品竞争力,不失时机地发展中国农业.     

期刊要应对“入世”的挑战

分析了期刊面临的严峻挑战以及"入世"带来的机遇,提出了提高认识、调整结构、改进机制的应对措施.     

加入WTO与中国高等职业教育的改革与发展

通过对WTO规则下教育观念的分析,认为我国高等职业教育面临着发展机遇与严峻挑战,提出了加快高等职业教育与改革的策略.     

试论加入WTO对湖北省农业的影响

湖北省农业生产总量大 ,是全国粮棉油猪生产基地 ,农业生产水平较高。加入WTO会对湖北省的农业带来一定的机遇 ,主要是发挥湖北优势 ,增加出口。由于劳动密集型特点 ,湖北省水果 ,蔬菜 ,茶叶等农产品可在国际农产品贸易中占较大优势。湖北淡水渔业、肉类生产、油菜生产等只要不断提高品质 ,改进加工包装工艺 ,出口大有可为。同时加入WTO ,将给湖北省的农业带来挑战。湖北省粮食、油料、棉花受成本、品质、加工技术、市场信息及购销体制等因素的影响将面临国际市场的压力。加入WTO后湖北省农业生产应大力变革 ,把握以下几点 :一是完善社会主义市场体系 ;二是调整优化农业产业结构 ;三是加速实现农业产业化 ;四是推进小城镇建设     

WTO规则下的我国农业保护与振兴

WTO规则对我国农业保护产生了较大影响。在有限的保护空间内 ,我国应更多地运用“绿箱”政策加强农业保护 ,通过加快城市化步伐和第二、三产业发展 ,促进大批农业人口非农业化 ,振兴农业。     

入世后中国农业走向现代化的对策

中国是一个农业大国 ,“三农”问题的解决是中国经济发展和社会稳定的基础。十一届三中全会以后 ,中国农业经济有了长足的发展 ,某些地区的农业产业化改革取得了显著成效 ,但就大部分地区而言 ,还没有摆脱自给自足的自然经济的影响 ,依然停留在传统农业的发展阶段。加入WTO后 ,中国农业面临着新的机遇和挑战。本文根据发达国家农业发展模式及西方学者的农业发展理论 ,提出了中国农业走向现代化必须吸取发达国家农业发展的经验 ,结合中国国情 ,加快小城镇建设 ,加快农业产业结构的调整 ,提高劳动力素质 ,引导农村剩余人口合理流动的对策 ;强调了单纯地依靠工业扩张和城市的膨胀来吸收消化农村剩余劳动力 ,解决不了中国农村的根本问题 ,还要通过农业自身的制度创新和技术创新来实现农业的增长与现代化改造     

WTO与中国高等教育的应对

加入WTO后 ,中国高等教育将面临重大挑战。文章在分析中国加入WTO之后 ,高层次人才培养背景发生变化的基础上 ,就中国高等教育如何应对WTO问题 ,从思想观念、学科结构、教材建设、学科建设、人才工程、法规建设等方面进行了探讨     

加入WTO与中国农业

本文通过对中国农业现状的分析，指出作为中国长期经济高速增长的基础产业，在面临向市场经济转型的内部环境和中国进入ＷＴＯ随之而来的国际大环境的双重压力下，政府对农业体制改革、结构调整、国内支持和“绿箱政策”保护、提高劳动生产率等方面的政策引导和宏观调控依然具有决定性的作用。