大学生信息素质的研究

信息素质是当代人所毖须提高的一种能力，本文从信息素质的定义、工作中的信息素质、教育的角度及途径等几个方面对信息素质加以论述，目的是为了加深人们对当今社会信息素质的理解，以便更好地适应将来的发展。     

论信息素质教育

信息素质是一个不断发展的概念 ,它的内涵是丰富复杂的。信息素质教育是面向未来的教育 ,它以提高受教育者的综合素质为目标 ,主要内容应包括信息意识教育、信息道德教育和信息能力教育。     

论网络环境下高校图书馆员信息素质的提高

高校图书馆馆员是信息素质的教育者,必须是有较高的信息素质,因而,提高高校图书馆馆员的信息素质就成了当务之急,而馆员信息素质的提高,对充分发挥图书馆的职能,搞好读者服务工作具有重要意义。     

图书馆与市民信息素质

21世纪综合国力的竞争主要是人才的竞争,而人才的素质一个重要的方面是信息素质(信息素养)的高低,只有提高全体市民的信息素质才能提高我们的综合国力。信息素质包括信息知识、信息观念、信息能力、信息道德等方面的内容。从目前市民信息素质的现状来看,虽然这样的素质在提高,但存在以下几个问题:(1)一些部门的领导,对市民信息素质教育意义的认识还不深。如有的社区开设了多年的图书馆与阅览室由于经费的问题而逐渐名存实亡。(2)国家还没有制定多层次信息素质教育规划。目前除了对大学生有个基本要求外,对市民的信息素质还没有提出具体要求,…     

教师应具备的信息素质

信息化社会要求人才应具有良好的信息素质,教师作为人才的培养者、知识的传播者,在信息素质教育中起着关键的作用.教师应适应信息社会对人才的培养要求,要具备信息意识、信息技能、信息道德等方面的能力,不断提高自身的信息素质.     

农业院校图书馆员适应信息环境的素质培养

文章对目前农业院校图书馆员综合素质的状况如:服务对象对图书馆员信息能力与素质、服务内容对图书馆员信息能力与素质、网络环境对图书馆员信息能力与素质等方面进行了分析,对在信息环境下能更好的适应信息环境对图书馆员能力与素质的要求,从三个方面对提高图书馆员专业素质与信息能力培养的对策进行了阐述。     

浅谈少数民族大学生信息素质的培养

少数民族大学生信息素质的培养关系到西部少数民族地区各项事业的建设与持久发展。建议从五个途径提高少数民族大学生的信息素质:一,深化教育教学体制改革,重视少数民族大学生信息素质的培养;二,增设信息理论课教学,加强"文献检索与利用"课的教学与改革;三,提高教师自身信息素质;四,营造图书馆良好的信息素质教育氛围;五,少数民族大学生积极参与科研实践活动。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

在信息社会,信息素质是每个公民应具备的基本素质之一,具有良好的信息素质才能在激烈的竞争中永远立于不败之地。高校图书馆应充分利用自身的优势,通过各种途径和方式,培养和提高大学生的信息素质。     

提高民族地区教师信息素质教育水平的对策研究

本文基于民族地区特定的文化与经济背景,信息时代教育信息化的必然趋势以及教师自我发展能力提高的实际需求,通过对民族地区教师信息素质的现状分析,指出民族地区教师信息素质培养的必要性,提出了提高民族地区教师信息素质教育水平的途径与对策。     

信息素质在教师综合素质中的作用

信息素质是一个较新的概念.在全球信息化不断发展的今天,教师的素质,在一定程度上决定着学生素质的高低.信息素质无疑是教师素质中最重要的内容之一.本文论述了信息素质这一概念对于教师素质的提高、素质教育的意义和途径,提出了强化教师信息素质的具体措施.     

信息素质教育的理性思考

信息素质教育是整个素质教育的重要组成部分。信息教育与科学教育有较大的重合,但信息教育更适宜于未来社会发展的需要。因此,应提高和改进信息素质的教育内容和方法,以增强学生的综合素质。     

图书馆员信息素质浅论

“信息时代”、“信息社会”的概念已被人们普遍接受。信息的社会化趋势使图书馆成为信息资源的集散中心、信息资源的开发中心和社会信息的服务中心。在这种背景下,必须加强对图书馆员信息素质的培养。本文从信息意识、信息能力、信息道德、计算机能力等方面阐述了图书馆员信息素质的内容构成,以及提高馆员信息素质的途径     

试析当代大学生的信息素质及其培养途径

信息素质是21世纪大学生所必备的基本素质。文章论述了信息素质的基本概念及主要内容,信息素质教育在高校的具体措施,结合作者长期从事图书信息专业的教学实践,对提高大学生信息素质的途径、方法和措施作了初步探讨。     

论高校图书馆与大学生信息素质教育

文章阐述了信息素质的概念以及信息素质教育的内涵 ,分析了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的优势 ,并就高校图书馆提高大学生信息素质实现途径提出一些可行性方法。     

高校图书馆信息工作的现状、困扰及对策

当前，高校图书馆信息服务观念没有真正树立，机构不健全，人员不足，经费紧张以及信息资源的极大浪费使信息工作面临困境。要摆脱这种困境，必须提高相关人员的信息服务意识，通过成立专门的信息服务委员会，提高信息服务人员的素质，向社会广开信息服务市场，拓宽筹措经费渠道，促进信息资源开发和信息资源更新的良性循环。     

信息素质概念研究综论

信息素质概念一经提出,人们对其界定就有明显的分歧。在最早提出这一概念的美国,学界从功能的角度出发,认为信息素质主要是一种获取并利用信息的能力,这种能力随着信息技术的发展不断得到提高。这种认识势必走向片面。我国学界则多是从结构的角度出发,认为信息素质是一种包括信息意识、信息道德、信息知识等要素的综合素质。这是一种与未来人的全面发展近于统一的认识观。     

浅谈网络环境下图书馆员的信息素质

从网络环境下读者信息需求的变化入手,深入讨论了当前图书馆员信息素质现状,并提出图书馆员信息素质提高的培养途径.     

论大学生信息素质的培养

论述了信息素质的基本涵义、信息素质培养的目的、对大学生信息素质培养的必要性 ,提出了加强对大学生信息素质培养的一些措施     

信息化社会教育技术人员应具备的信息素质

面临数字技术、网络技术的飞速发展,人类进入了信息社会时代。本文着重分析网络信息时代教育技术人员信息素质的构成,包括信息意识、信息智慧、信息道德等方面,以及对教育技术工作的影响,并对如何提高教育技术人员的信息素质提出一些建议。     

增强大学生信息意识的几点思考

信息素质教育是21世纪素质教育的重要组成部分,对大学生实施信息素质教育是社会发展的需要,是经济全球化和全方位社会竟争的需要。当前中国高校的信息素质状况不容乐观,因此应从提高教师的信息素质、从加强和推广网络教学手段及营造信息特色的校园文化等方面努力提高学生的信息素质,最终培养一大批高素质的"小康"社会的建设人才。