周恩来对社会主义建设时期知识分子问题的理论贡献

周恩来同志历来十分重视知识分子问题。在社会主义建设时期，他深知知识分子对于社会主义现代化建设的重要。总是从现代化建设的战略全局出发，把正确对待知识分子问题作为实现党的纲领、完成党的总任务的一、重要条件。他亲自抓知识分子工作，制定知识分子政策，同知识分子广交朋友，从而调动广大知识分子的积极性，充分发挥他们的重大作用c周恩来在知识分子问题上有许多精辟的论述，作出了重大的理论贡献。主要有：（－）分析我国知识分子的历史与现状，对社会主义时期知识分子的阶级属性作出正确论断知识分子的阶级属性问题是一个重大的…     

试论党的知识分子政策

<正> 知识分子政策是一项极其重要的政策,它是我们党的总路线和总政策的重要组成部分。党对于知识分子的正确政策,是我们革命和建设事业胜利的重要条件之一。本文仅就我国知识分子的概况和党的知识分子政策作点历史考察,对当前知识分子政策的落实谈些看法。一、历史的经验值得注意鸦片战争以后,随着资本主义经济的发展和新文化运动的兴起,出现了近代知识分子。十月革命以后,马克思列宁主义传到中国,广大革命知识分子接受了这一先进思想,积极参加和领导了五四运动。工人阶级登上政治舞台后,又是革命的知识分子使马克思列宁主义与工人     

论中国知识分子的历史地位与当代使命

关于中国知识分子的历史地位与社会责任,这个问题已经超越了传统意义下的历史学的范围,它实际上是现代社会学中的一个分支:是知识社会学的问题。关于知识分子问题,虽然在党的十一届三中全会以后,作为一个重要的社会政策问题,日益受到党、国家和社会各界的关注,但作为一个科学问题,理论问题,来给予研究,却至今还很少被人做过。过去有一句老话:“皮之不存,毛将焉附?”人们一直把知识分子比作“毛”,而把社会的其他阶级比作     

关于知识分子与工农相结合的回顾和反思

知识分子与工农相结合的问题,即知识分子和其他劳动群众合作共同创造历史的问题,它关系到中国的改革和社会主义现代化事业的成败.今天,有必要对这一问题的认识和实践进行总结,批判我们在这一问题上至今仍然存在的一些错误认识,以便在实践上更好地解决这一问题,推动改革和社会主义现代化事业的不断发展. (一)马克思主义认为,占社会人口绝大多数直接创造社会财富的一般劳动群众,是创造社会历史的真正主人.因此,马克思主义知识分子的一个显著特点,就是主张与工农群众相结合.     

列宁知识分子理论述论

知识分子问题是列宁特别关注的一个问题,他在领导苏俄人民进行社会主义建设过程中,从世界观、生存方式、政治取向出发,科学揭示了知识分子的阶级属性和政治归属,高度评价了知识分子的历史地位和社会作用,并对知识分子的使用与改造等重要问题进行了深入探索,为后来社会主义国家科学制定知识分子政策提供了坚实的理论依据。     

论落实知识分子政策

<正> (一) 当前,在一系列的改革中,越来越多的人认为,落实知识分子政策不能满足现状,还必须大进一步。但是,也有人认为,知识分子政策讲了好几年了,也落实得差不多了,哪能长期搞这个问题呀?这就向人们提出一个问题:在社会主义社会里,知识分子问题是不是一个长期存在的问题?落实党的知识分子政策是不是一项长期性的战略任务?搞清楚这个问题的意义是十分重要的。这些年我们党一直狠抓了落实知识分子的政策问题。如果从邓小平同志一九七七年九月     

全面评价毛泽东关于知识分子问题的理论

全面评价毛泽东关于知识分子问题的理论王堤生毛泽东同志毕生对知识分子问题作过不少分析和论述．制订过许多政策。他的贡献是卓越的，理论是光辉的．在毛泽东思想宝库中占有重要地位置。（一）中国知识分子的历史地位毛泽东同志充分地肯定：“中国的知识分子有很大的革命...     

毛泽东邓小平对党的知识分子理论的贡献

知识分子问题是一个涉及面广泛而又极端重要的问题。它关系到革命事业的兴衰,关系到改革开放和现代化建设的成败。党的知识分子理论、方针、政策是毛泽东思想的重要组成部分,也是建设有中国特色社会主义理论的主要内容之一。 中国共产党关于知识分子的理论、方针、政策是在长期革命和建设的实践中总结正反两方面的历史经验逐步形成和发展起     

新时期统一战线中的知识分子政策

知识分子问题历来是统一战线中的一个重要问题,知识分子政策在党的总政策中一直占据着十分显要的地位。党对知识分子采取何种政策,必须根据每个历史时期的任务和知识分子本身的具体情况来确定。从具体情况出发来制定党的具体政策,这是马克思主义的基本原则和基本要求。     

布哈林与俄共(布)《关于党在文学方面的政策》的决议

俄共（布）中央1925年《关于党在文学方面的政策》的决议，是一个卓越的马克思列宁主义文献，它正确地规定了苏联包括文学在内的整个思想文化的总路线与总政策。同时，它也是俄共对待知识分子，尤其是对待旧专家的政策。正是在这个决议的指引下，苏联20年代的科学和文化教育事业取得了世人瞩目的成就。作为当时俄共（布）重要领导人物之一的布哈林，是这一决议的主要制定者，《决议》充分地体现了布哈林在思想文化和知识分子政策上的思想。这是布哈林的历史功绩，我们应该拨乱反正，还历史以本来面目。     

《知识分子问题:从马克思到邓小平》出版

朱文显教授撰著的《知识分子问题：从马克思到邓小平》一书由四川人民出版社于１９９９年５月正式出版。该书６００余页，４３万字。知识分子问题不仅是马克思主义一个重要的理论问题，也是无产阶级政党一个重要的政策问题。中共十一届三中全会以来，对知识分子问题的研究虽已有不少可喜的成果，但迄今为止，还没有人对马列主义的知识分子理论和中国共产党的知识分子政策进行全面、系统的纵向研究，国内外也没有这样的一本专著出版，因而本书具有开拓性的意义。本书实际上是一部马克思主义知识分子理论和中国共产党的知识分子政策的发展史。…     

牢固树立无产阶级世界观更好地为社会主义服务——学习邓小平同志新时期以来关于知识分子问题的论述

七十年代后期,我国社会主义事业进入一个新的历史转折时期,邓小平同志重新走上中央领导岗位,“自告奋勇管科教方面的工作”。①他在提出“两个凡是”不符合马克思主义,要完整地准确地理解毛泽东思想的同时,就正确估计和对待知识分子问题发表了一系列重要讲话和言论。他关于知识分子问题的论述,把马列主义、毛泽东思想的基本原理同我国社会主义现代化建设的目标和任务、同我国知识分子队伍的历史贡献和现实表现及其发展变化的实际相结合,成为我们党制订新的历史时期知识分子政策的指导思想,对新时期造就和扩大又红又专的知识分子队伍、迅速发展社会主义的科学文化教育事业、推进四个现代化建设的进程产生了深刻影响。     

从伦理学的角度透视经济——读《中国经济伦理学》、《经济伦理与企业发展》

经济与伦理、市场经济与道德建设之间的关系问题，是我国进行社会主义市场经济建设和社会主义道德建设过程中必须关注和解决的重要课题。南京师范大学王小锡教授近几年来著、主编的《中国经济伦理学》（中国商业出版社，一九九四年版）和《经济伦理与企业发展》（南京师范大学出版社，一九九八年版），力图从理论与实践相结合。历史与现实相结合、思辨与实证相结合的角度回答这一现实问题，“建立了一个比较合理的经济伦理学体系”（中国人民大学教授宋希仁语）。我国在进行社会主义建设的过程中出现了这样一个社会现象：一方面是经济的巨大…     

邓小平统战理论初探

<正>1957年后,由于受极左思潮的影响,在统一战线问题上,一度奉行着一种僵化的脱离实际的程式。各民主党派是资产阶级性质的政党;知识分子的世界观基本上是资产阶级的;统一战线的基本政策是团结、教育、改造;我们一定要解放台湾等。粉碎“四人帮”以后,邓小平以大无畏的革命气概,坚持解放思想,实事求是,一切从实际出发的思想路线,冲破“两个凡是”的束缚,倡导准确地全面地理解毛泽东思想.1979年6月他在全国政协五届二次会议上,明确指出;我国的社会阶级状况发生了根本变化,“我国的资本家阶级原来占有的生产资料早已转到国家手中,定息也已停止十三年之久.他们中有劳动能力的绝大多数人已经改造成为社会主义社会中的自食其力的劳动者。随着我国进入以经济建设为中心的新的历史时期,“我们的革命统一战线也进入了一个新的历史发展阶段”.针对有些人认为统战对象老的老了,死的死了,变的变了,统战工作一代而亡的模糊认识,邓小平创造性地提出了社会主义劳动者之间也有统一战线的新理论。指出,“社会主义劳动者之间也有统一战线,工人和农民是联盟,说明工、农是两者。过去把知识分子搞到另一个概念,新的提法,知识分子是劳动者”;现在“各民主党派和工商联已成为各自联系的一部分社会主义劳动者和拥护社会主义的爱     

秦汉历史变迁中的知识分子及其作用

中国古代知识分子的历史名词为“士”,其实质含义为服务并从属于特定社会统治阶层、有一定文化知识的读书人。他们本身也因此形成为一个社会群体,一个具有某种特征的社会阶层。这个阶层形成以来,就在中国的社会发展和历史运转中起着重要的作用,在政治、经济、文化、思想的各个领域发挥他们知识的潜能与动能的社会功能。在社会历史的转折时期,这种功能与作用的表现尤为明显。本文拟通过秦汉之际的历史变迁,探讨中国封建社会前期知识分子群体的特点、作用和影响,并求教于对这一问题有兴趣的师友们.     

试论1956年周恩来关于知识分子的思想

周恩来的知识分子思想是党的知识分子思想发展的一个重要里程碑，也是党内正确的知识分子政策的代表。1956年《关于知识分子问题的报告》，集中反映了周恩来的知识分子思想。周恩来关于知识分子的思想至今仍有重要的理论价值和实际意义。     

试论知识分子特点及其职称评定和工资待遇

随着社会进步和新技术革命的到来,知识分子所处的历史地位越来越显得重要。进一步加强知识分子工作,这是关系到调动千百万知识分子的积极性,加快四化建设步伐,振兴中华的大问题。我们认为,要加强知识分子工作,必须掌握知识分子的特点,制定合理的政策与办法。     

关于个体劳动者的职业道德教育

<正> 十一届三中全会以来,我们党从中国的实际情况出发.提出了对外开放,对内搞活经济的政策.在这一正确政策的指引下,我国城乡个体经济有了较快的恢复和发展,各种类型的个体工商户纷纷涌现,在社会生活中发挥着不可缺少的作用.随着个体劳动者队伍的逐步扩大,如何加强对个体劳动者的教育,引导他们文明经营,勤劳致富,沿着社会主义方向发展,这是现实生活提出的一个急需研究的新课题.这里,我们仅就城镇个体劳动者的职业道德教育问题谈几点看法.(一)、对个体劳动者进行职业道德教育的必要性首先,对个体劳动者进行职业道德教育是共产主义教育总任务的一个重要内容.共     

建国以来党的知识分子政策的曲折历程

知识分子政策问题是党多年来一直关注的主题。以各时期提出的知识分子政策及当时“双百”方针的执行情况为线 索，从正确的开端、曲折的迷途、转折与发展三个阶段对建国以来党对知识分子政策的曲折历程加以历史的审视，并从中得出对当代的某些启示，以期有助于新时期党更好地对待和处理自身与知识分子的关系，使知识分子最大限度地发挥在推进现代化建设事业中的积极性和创造性。     

略论知识分子的阶级属性

知识分子是工人阶级一部分,这个科学论断似乎已经为大家所公认了。但是,在讨论知识分子的社会地位和落实知识分子政策中,一遇到具体问题,仍有不少的分歧和争论。问题的关键,还是对知识分子的阶级属性看法有差异。对这个问题,童大林等三同志的《关于知识分子问题的笔记》(以下简称童文)发表了很好的意见。这里,谈一谈我们的看法。(一) 知识分子是一个历史范畴。在各种阶级对抗的社会里,知识分子并不构成一个独立的阶级,而是一个特殊的社会阶层。各个阶级都有自己的知识分子,只是他们人数的多寡、在社会上的影响的大小不同而已。这些分属于不同阶级的知识分子,由于他们有知识,较敏感,阶级意识更强烈,因而,比其他人更加自觉、更加确切地反映着各个阶级