技工学校PLC课程教学改革的研究与探讨

技工学校PLC课程教学以培养技术应用型人才为主要目标,即培养企业需要的、能适应现代社会岗位的、具有较强实践能力和应用能力的专门人才。该课程教学内容要密切关注PLC发展的动向,同时要围绕企业需求,采用一体化教学模式,不断创新,来完善PLC课程教学。笔者根据几年来对本课程教学的实践与探索,提出了PLC课程的教学方法、教学内容及实验实训的一些改革见解以供广大同仁参考。     

浅谈技工学校PLC实训教学

技工学校专业课稃存要求方面难度不亚于大专院校,而技校层次的学生基础较薄弱,增加了技校教师的教学难度.同时,存新技术的专业课教材使用方面,没有成熟、统一的技校配套教材,部分专业教师在教学过程中颇感困惑.     

浅谈技工学校教学档案的管理

教学档案在技工学校中十分重要,要认真贯彻执行档案法规,提高执行力度,用制度和政策规范技校教学的档案管理,加强对教学档案真实性、全面性的认识和鉴别,分清职责,统一管理,逐步把教学档案管理工作引向科学化、规范化的发展轨道上来.     

浅谈技工学校教学档案的管理

教学档案在技工学校中十分重要,要认真贯彻执行档案法规,提高执行力度,用制度和政策规范技校教学的档案管理,加强对教学档案真实性、全面性的认识和鉴别,分清职责,统一管理,逐步把教学档案管理工作引向科学化、规范化的发展轨道上来。     

浅谈技工学校教学方法创新

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.在职业技术教育的教学过程中,教师要鼓励学生用自己的方法积极探索问题.因此,技工学校只有创新教学方法,才能有效地培养学生的创新意识和创新能力.     

浅谈技工学校机械基础课程教学特点

技工学校开设的机械基础课程,必须强调以学生为主体,以教师为主导开展教学活动,只有了解技工学校学生的特点,把握本课程的特点,巧设教学导入悬念,加强实践教学,才能收到事半功倍的教学效果。     

浅谈技工学校的数据库课程教学

在教育部下发的关于进一步加强计算机基础教学的文件中,数据库课程被列为核心课程,该课程在培养学生信息素养方面起到了重要的作用。笔者在技工学校从事数据库教学工作已有五年之久,随着技工教育招生政策的改革和扩招,技校生源的整体水平下滑,学生的知识和能力水平差异较大,学习基础普遍较差。针对技校生的实际情况,笔者在教学中不断摸索教学方法和技巧,总结出适合技校生学习数据库课程的几点教学经验。     

技工学校机械制图教学浅谈

机械制图在教学计划中承上启下,贯彻始终,是培训中级技术工人基本技能不可缺少的一门重要的专业基础课。本文从教学实践出发,提出了教好机械制图的几点建议。     

浅谈课程PLC教学

PLC技术是电子电气技术和信息技术的结合。PLC课程是电气工程类、机电一体化类及自动化类专业中的一门实践性、综合性都很强的专业课程。随着PLC技术的广泛应用,人才的培养以技术要求为导向,追求与社会生产实践的零距离。笔者从事PLC教学多年,根据社会对人才的需求,在此对PLC教学做简单分析。     

技工学校《Auto CAD》课程教学方法探讨

《Auto CAD》是一门实践性较强的课程,对于技校学生来说,觉得枯燥无味,因此在上课时应该做到以下几点。     

对技工院校一体化课程教学的探究

一体化课程教学是深化技工院校教学改革,加快技能型人才培养,推动技工教育可持续发展的重要手段和教学方法.本文对技工院校一体化课程教学进行探究,规范一体化课程教学的定义,从一体化课程教学的依据和定义特点出发,结合多年的实践与探索,分析并探究了实施一体化课程教学的策略和方法     

浅谈技工学校学生数学学习动机的激发

学习动机是学习活动顺利进行的重要条件,本文根据技工学校学生数学学习的现状,从教育学和心理学的角度出发,分析教师在技工学校数学教学中应如何激发学生的学习动机,并使动机得以持久,进而转化成学习的动力。     

一体化教学在PLC课程中的体现

一体化教学是近年来职业教育的主流方法,旨在提高被教育者的综合素质,采用理论教学与实践相结合的方法,是一种立竿见影的教学方法。本文介绍了学校电子技术应用班PLC课程实施一体化教学的过程及效果。     

技工院校公共基础课一体化教学的误区及矫正

许多公共课教师对工学一体化教学改革存在教学理念、教学方法等方面的错误认识,妨碍了改革的全面推行.本文对常出现的误区进行了归纳分析,以期促进供血一体化教学改革的顺利开展.     

PLC控制技术课程一体化教学探索

教学是一种创造性的活动,选择与运用教学方法要根据各方面的实际情况,统一考虑。正所谓教学有法,但无定法,贵在得法,为了使教学过程最优化,以便发挥出它的整体功能,教师在选择教学方法时应该以系统观点为指导思想,即要有利于完成教学任务,符合课程性质和     

浅谈技工学校的实践教学

近年来,技工教育发展很快,政府支持力度加大,但是技校学生技能素质不高,不能很好适应社会、经济建设的需求。因此认识和掌握技工教育规律,突出技校教学特点——实践教学是技工教育的重中之重。     

浅议PLC工学结合一体化教学

本文通过对PLC工学结合一体化教学的分析探讨,并以具体项目为例,阐述了在技工院校PLC教学中如何运用工学结合一体化的教学方法。     

浅谈教育技术支持与技工学校教学

现代技工教育要求教师紧跟技术发展的潮流,及时更新知识体系和专业技能。但是现实中技校教师普遍工作量较大,且多数同时还肩负着班级管理等各方面的工作任务。因此通过对技校教师提供教育技术支持,从而提高教育教学质量是解决此问题的好方法。     

浅谈技工学校的德育课程改革

<正>德育教育是学校教育工作的重要组成部分,它对技工学校而言,尤为重要。《关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见》中明确指出:中等职业     

技工院校《机械制图与CAD》课程教学设计浅谈

教好《机械制图与CAD》课,对于培养技校机械专业学生绘图和读图能力,空间想象和思维能力及利用现代计算机技术(AutoCAD软件)绘图的能力至关重要。本文根据实际教学经验,从教学目标、学情分析、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节入手,介绍了技工院校机械类专业《机械制图与CAD》的课程教学设计。