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1.
陶瑷丽 《中南大学学报(社会科学版)》2009,15(5):714-717
汉语学界关于程度范畴研究主要体现在两个方面:一方面,程度范畴的研究重心是性质量程度的表达法,而且主要是通过程度副词和形容词的体现的;另一方面,关于程度范畴的系统研究。据此我们归纳出程度范畴的研究主要存在以下两个问题:第一,除"性质量"之外,诸如物量、时间量、空间量、动作量和语势等量的层级表现即关于它们的程度表达研究,几乎没人涉及;第二,现有的程度范畴研究主要是通过程度副词和形容词的量级表现体现的,对程度范畴的系统研究很少见。这也给程度范畴的研究指出了方向。 相似文献
2.
肖应平 《盐城师范学院学报》2009,29(4):102-105
与一般陈述句相比,祈使句的时间范畴有着许多特殊之处。本文立足于祈使句时间表达系统的特殊性,分析了祈使句的时间特征,描写了祈使句中时间表达的语言形式,讨论了祈使句的时制、时态与其表达形式以及祈使句的时相及其动词时间结构等方面的特点。 相似文献
3.
全湘燕 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2008,13(3):65-67
用来表示各种数量特征的语言形式是多种多样的,把语言形式所表现的数量特征概括起来,即为数量范畴。通过对数量范畴类别系统进行再认识,可以以形式标记作为分类的印证依据,构建数量范畴的层级系统。 相似文献
4.
田宇贺 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2012,(4):121-125
现代汉语指示代词是一个原型范畴而非特征范畴。具有原型范畴的现代汉语指示代词具备以下特性:封闭性,即倾向于功能词,相当一部分属于定位词,表示指别功能时重读,实现"确定口气"功能、"填补空缺"功能、语段连贯功能时轻读;指示代词的"替代"、"指别"功能进一步虚化,可以表示"确定无疑"、"迟疑不决"、"欲言又止"等口气。 相似文献
5.
现代汉语领属范畴研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘晋利 《太原师范学院学报(社会科学版)》2003,2(1):83-86
领属范畴是现代汉语语法研究中一个重要的研究课题。对领属关系问题进行系统、详尽的探讨 ,不仅有利于描述和解释汉语领属范畴的独特表达方式 ,而且还有助于对外汉语教学和机器对自然语言的处理。以往人们对领属问题也有所研究 ,但由于理论方法的局限 ,只单纯注重从句法上进行分析。其实领属范畴除了句法还涉及客观世界、语义诸方面内容。采用认知语言理论 ,从认知角度进一步研究领属的语法特征 ,可以更好地探讨现代汉语领属范畴的本质。 相似文献
6.
王世凯 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2013,35(1)
人类对时间的认识是从两个方面进行的,并得到两种不同的时间经验:关于事件定时定位的标度时间经验和对时间之流变的感悟.语言是人类实践的工具之一,也构成实践活动本身,人类也正是在语言中把握了时间.由于时间和语言的密切关系,人类对时间的认识影响了语言范畴的生成.标度时间经验影响了时点范畴和时段范畴的产生;测度时间经验影响了时量范畴的生成;对时间之流变的感悟影响了语言中的时制范畴和体范畴以及体范畴内部的起始范畴、持续范畴和结束范畴.人类对时间的哲学认识可以作为语言中时间范畴的解释基础. 相似文献
7.
有关汉语时间系统的研究从上世纪三、四十年代开始,经过八十多年的发展,受到了越来越多学者的关注。研究的内容从时间概念的有无之争转向了对各个功能实现方式及功能之间相互联系方式的研究。研究结果具有更强的解释力,系统性也不断增强。但是由于所用标准不同,研究的角度和侧重点各异,不同学者对汉语时间系统的理解不尽相同。文章将分别从时体、时制、时相、时间词等方面着手,对前人在汉语时间系统领域所做的研究作一简单概述,以期为汉语时间系统的全面而一体化的研究有所启示。 相似文献
8.
《华中师范大学研究生学报》2014,(2):107-111
俄罗斯民间童话在俄罗斯文学发展史上占有重要的地位,是人类宝贵的精神财富。其中,魔幻童话以其丰富的想象不仅受到了人民大众的喜爱,也吸引了众多学者的注意。本文以时间范畴为视角,从时间的类型,时间的特点及主人公空间转换的时间量化等三个方面来分析研究俄罗斯魔幻童话,论述了俄罗斯魔幻童话的时间组织特点。 相似文献
9.
“完句成分”是现代汉语句子中依附于命题结构的情态。语境和语气具有必不可少的完句作用。外显于句中的完句成分包括客观的时体范畴、量度范畴以及主观的能愿范畴、模态范畴。完句成分的研究将有助于汉语句子语义研究的形式化 相似文献
10.
林喦 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):2
渤海大学文学院王世凯教授撰写的《现代汉语时量范畴研究》一书,是辽宁省创新团队项目“时量范畴和动词的句法结构”(2007T004)的最终成果。该书也是王世凯教授在博士论文基础上,经过近8年时间修订完成。作为2010年从首都师范大学汉语言文字学博士后流动站出站提交的成果。 相似文献
11.
现代汉语教学应该树立"以人为本"的教育理念,在教学过程中应该注意四个方面的问题:一是坚持以人为本、树立"学生主体"意识;二是关注社会语言生活,激发学习兴趣;三是避免因循守旧、训练创新思维;四是拓宽知识领域、培养语言能力. 相似文献
12.
13.
旧体诗与中国现代文学 总被引:2,自引:1,他引:2
孔庆东 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2005,21(5):15-19
尽管迄今为止现代文学的文学史没有把旧体诗列为研究对象,但是它的存在、延续和影响已经是不可动摇的事实。因此,已经开始有现代文学史的写作在尝试着要把它列入其内。既然我们能够宽容通俗小说进入现代文学史,那么把旧体诗也写进来,应该是合乎同一逻辑的。 相似文献
14.
规范操控下的中国近代小说翻译 总被引:1,自引:0,他引:1
廖蓓辉 《南华大学学报(社会科学版)》2008,9(3):109-112
翻译是一种语言活动,也是一种社会和跨文化交际活动。翻译中各项活动,如文本的选择、翻译策略的运用、译作的推出等均受到社会、文化等外部因素的制约和规范。文章借助图里的翻译规范理论,考查和探讨中国近代特定社会文化环境对中国近代小说翻译活动的规范情形,对中国近代小说翻译进行描述性分析,重新审视这段颇有争议的翻译史。 相似文献
15.
传统窗棂是中国传统建筑装饰中最富于变化的部分,它以自身千姿百态的样式体现着民族审美意象的独特内涵。对传统窗棂的图案演变、审美意匠进行了简要的阐述,提出在现代室内设计中,要在继承传统窗棂艺术的基础上,从现代人的审美需求出发,对传统窗棂元素从化繁为简、中西合璧、新材料的应用、装饰功能与位置的变化等四个方面进行再思考,使其更好地融入现代室内设计精神,去芜存菁,创作出富有时代新意的中式风格的室内设计。 相似文献
16.
为加深对中国传统文化的现代创新的认识,梳理了近代以来学界对中国文化出路的探讨,并结合实际进行了系统分析。分析认为:中国传统文化的现代创新是必要而迫切的,在创新的过程中必须以价值观念为核心、以理性思维、现实的问题导向为原则,创新的关键在于尊重文化传统的现实和坚持现代化的方向。 相似文献
17.
20世纪20年代初中期,胡适主要是对西方在华教会教育的宗教性和非教育性进行批判,主张教会教育要进行符合时代发展和中国利益的变革;从20年代后期开始,他转而对教会教育作了全面肯定。本文结合教会教育对中国现代文化教育发展所起的两重性作用,认为胡适从科学理性精神和全盘西化观立场出发对教会教育所作的评价,既有合理、符合历史事实的方面,也存在非历史主义和抹杀教会教育殖民侵略性的方面。 相似文献
18.
李艳云 《中北大学学报(社会科学版)》2008,24(1):61-64
人是在时间中生成的,对时间的体验对应着人类对自我的认识.从现代文学中女性作家创作的小说着手,依据现代女性小说作品中显现出来的女性对时间的三种体验:循环性时间体验、绵延性时间体验、碎片式时间体验来透视女性整体的生存境遇. 相似文献
19.
黄昆章 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2005,21(5):77-80
在全球华人社团中,粤籍华人社团占多数,他们根据不同历史时期的特点开展了不同内容的活动,为弘扬中华文化,争取平等权益等作出了重大贡献。 相似文献