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杨速炎 《社会观察(上海)》2008,(1):38-39
说起“电视互动游戏”,可能某些人不清楚指的是什么,可是如果说“发短信,中大奖”,估计大家就都明白了:就是在两集电视剧间常能看到的“唐伯虎点秋香”、“格格找皇阿玛”之类的游戏,据说只要写答案发短信给SP商,就有机会获得主办方承诺的手机、电脑、MP3、话费等奖品,可谓投资少回报高,参与的人多,节目也大都十分火爆。 相似文献
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一名晨练者俯身系鞋带,运动鞋上写着“中国制造,结合美国运动科技”;一个家庭正在吃早餐,身边的冰箱上印着“中国制造,融合法国风尚”;两名时尚少女行走街头,身上挂着的MP3上标注着“中国制造,配合硅谷软件”;一架正待起飞的飞机,机身上赫然显示“中国制造,但与来自全世界的工程师合作”…… 相似文献
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不远处,一缕花香袭来,不用怀疑,是她——红玫瑰,爱的使者,在这个恋爱的季节里,让我们用手机互诉衷肠,用MP3涓涓乐声来缠绵亘古不变的爱情吧! 相似文献
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“事业和家庭就像我的两条腿,关键在于平衡。”一个为推动中国MP4行业发展作出重要贡献而被尊称为“中国MP4第一人”的女人,一个获得“世界经理人成就奖·未来领袖”的女人,一个在法国总部10位高层中占有一席之地的唯一的亚洲女性,一个带领中国市场以三位数高速增长的女人……然而,坐在记者面前拥有众多光环的法国爱可视亚洲股份有限公司董事总经理——张亚玲女士,却仿如一个随意、平和、亲切、真实的老朋友一般。“我从来不认为自己像外界所传说的那么伟大,我只是做了一点点事情,我只是一个平凡的女人,我和那些支撑打理全家人生活的家庭女性其实没什么两样。” 相似文献
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职校学生学习积极性不高,虽然教师尝试了各种教学方法,但是自觉性较差的学生仍然难以提高学习积极性。即使是学习比较认真的学生,也只是老师教什么,他们学什么,依葫芦画瓢,只会照图画样。因此如何使课程教学理论联系实际,学以致用,成为教师需要解决的问题。本文以MP3播放器教学课件的制作为例,探讨在实际案例中学习Flash课程理论的方法,提高教学效果。 相似文献
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从2003年的山寨手机起直至2008年的山寨笔记本、山寨MP3等众多山寨商品的出现,山寨商品仅仅用了五年左右的时间就蜂拥而上,这引起了社会的广泛关注。人们发现它首先是采用非常规手法游走于主流圈子的边缘,然后逐渐坐大,最终向正统势力发起挑战,甚至有取而代之之势。这一暴发户式的成功可以从多个方面得到解读,而本文则是采用社会学中二元社会结构视角来加以分析,借以阐明蕴藏在山寨商品流行背后我国社会长期存在的内需疲软问题的实质及其深层次的社会结构方面原因,并据此提出解决之道。 相似文献
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梁钟荣 《社会观察(上海)》2011,(8):65-67
7月11日,正值蒙古国“国庆-那达慕”(国庆节),首都乌兰巴托的年轻人开始了为期三天的庆祝之旅:打开产自日本的汽车,灌上从俄罗斯运来的汽油,将美国文化标志的“可口可乐”搬上后备箱,挥舞着“madein China”的衬衫和MP3呼啸行离家门…… 相似文献
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一切都从一个平常得不能再平常的早晨开始,温柔的妈妈从冰箱里拿出泡菜,大刺刺的姐姐对着镜子擦着滴水的头发,乖巧的妹妹仔细地熨好自己的校服。一个母女三人组成的家庭,也有因为早餐口味的小拌嘴,因为先买MP3还是先付房租的小艰辛,它和大多数家庭一样,家常琐碎而温暖可亲。让一切变得不寻常的是,几小时之后,15岁的妹妹自杀了,她用自己亲手织的红色围巾杀死了自己。 相似文献
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本文探讨运用任务驱动法进行教学,让学生更快、更牢地学会“零件快速成型——3D打印”,并以“槽轮机构拨盘快速成型”为例进行了论述分析。 相似文献
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几年不见,再次登门拜访胡亚东先生,发现他言谈依旧爽朗,对音乐还是痴迷、沉迷。只是音乐的欣赏有了些随性、随意,少了些刻意,每日必然有一两个小时的MP4音乐与他相伴,而不再依赖音响。 相似文献
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每年“3·15”日消费者权益日来临之前,各地舆论总要掀起一股“打假”热潮。可只要“打假”日一过,假货依然充斥市场。所谓打假,实际上玩的是一出“雨过地皮湿”的游戏。 相似文献
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“3+4”分段贯通培养成为近三年教育界的热点话题,专家学者对此褒贬不一,家长多持观望态度,即使是已经选择“3+4”就读的学生也心绪茫然。本文主要从定心性、夯基础、抓专业等三个方面阐述中职院校“3+4”直通本科生应注意的问题。 相似文献
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从宏观的角度来看,目前全球3D打印行业差距都不是很大,“小而散”的状态在全球范围内同时存在,其次是规模效应上还没有实现真正的突破。可以说,3D打印这个行业外面看起来一片火热,业内却比较寂寞。四处都是市场,看得见,却摸不着。 相似文献
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随着信息技术的发展及其成果的普及,社会网络、Web服务器日志、流量传感器、银行交易、摇滚音乐MP3等日常操作与每个人的关系日益紧密,以至于不可分离。伴随着这些看似不起眼的日常操作,不可避免的产生了大量的信息数据。这些信息的累积和汇合,便产生了无限大的数据,这便是大数据。本文结合一些实例,将向读者介绍何为大数据,以及大数据的“未卜先知”功能。希望引起读者对大数据的了解和关注。 相似文献