共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
家国情怀是思政课教师必备的重要素质之一。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,思政课教师情怀要深,保持家国情怀,心里装着国家和民族。对思政课教师来讲,家国情怀应具有过硬的政治素质、深厚的爱国情怀、坚定的马克思主义信仰、高尚的道德情操。我国进入新时代以来,国内外复杂变化的形势、教师角色的内在要求、立德树人的根本任务、思政课的课程性质,要求思政课教师要具有深厚的家国情怀。思政课教师要积极、主动地进行自我教育,通过加强政治理论学习、加强法律法规政策的学习、加强中华优秀传统文化的学习、加强党史学习教育、加强培训研修等主要路径,厚植家国情怀。 相似文献
2.
2012年11月29日,习近平同志在参观《复兴之路》展览时指出,"实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。"2013年3月17日,习近平当选国家主席后,以"中国梦"为主题,向近3000名全国人大代表及全国人民发表了重要讲话,他强调:"中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。""生活在我们伟大祖国和伟大 相似文献
3.
党的十九届六中全会是在我们党走过百年光辉历程的重大时刻、站在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点上召开的一次具有重大里程碑意义的重要会议.我们要从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧力量,把思想和行动统一到习近平总书记、党中央的重大决策部署上来.习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上指出,要"以史为鉴、开创未... 相似文献
4.
家国情怀作为中华优秀传统文化的浓缩精华,其涵盖的价值内涵同高校思政课程教学目标具有极强的契合性。就价值层面而言,借助高校思政课培育大学生家国情怀等同于为社会主义核心价值观开拓传播路径,进而切实满足社会发展需求,此外也有助于激发出大学生内在的发展需求,实现个人价值同社会发展相结合,为思政课践行立德树人任务目标提供不竭动力。就当前高校思政课家国情怀培育现状来看,缺失教育载体、教学内容整合不到位、教学方法传统单一等问题较为显著。基于新时代发展背景,高校思政课若想切实达成大学生家国情怀培育目标,务必寻求学理性与价值性的协调统一,实践适应与超越相融合的教学路径,引导大学生内化家国情怀,正视生命体验同国家发展紧密相连,引导其坚定为中国式现代化建设奋斗的使命自觉。为此,本文将从意义与路径两个维度入手,对高校思政课培育大学生家国情怀展开分析论述。 相似文献
5.
家国情怀是中华优秀传统文化的基本内涵之一,是大学生成长为时代新人的必备素养。高校思想政治理论课是立德树人的关键课程,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”展开教学,承担着培育大学生家国情怀的任务。马克思主义基本原理课是高校思想政治理论课核心课程之一,蕴含着丰富的家国情怀思想和教学资源。通过挖掘马克思主义理论中蕴含的家国情怀思想,能够有效推进高校思想政治理论课教学改革,进一步深化立德树人成效。 相似文献
6.
"国家发展靠人才,民族振兴靠人才."在中央人才工作会议上,习近平总书记发表重要讲话,特别强调要深化人才发展体制机制改革,"做到人才为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才","加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系".习近平总书记重要讲话为做好新时代人才工作指明了前进方向,也特别为中西部三四线城市营造具... 相似文献
7.
随着十八大的召开和习近平总书记中国梦的提出，习总书记对新形势下的政法工作提出了新的要求，要求建设法治中国，指出法治中国建设是中国梦的重要组成部分，是依法治国的体现，是中华民族伟大复兴的实现。中国梦是中国人民对美好事物或状态的理想与追求，而法治中国建设则是将梦转化为现实，是理想与现实的转化。习近平总书记说的中国梦，其本质就是指实现中华民族伟大复兴。因此，中国梦与法治中国建设是分不开的，相辅相成的。 相似文献
8.
习近平总书记在河南考察时指出,我们要学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这一概述与总书记去年在全国组织工作会议上提出的"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"好干部标准内涵高度一致,互为表里,一脉相承。学习弘扬焦裕禄精神是践行好干部标准的内在要求,践行好干部标准、让人民满意又是学习弘扬焦裕禄精神的当代价值体现。作为公务员管理部门的工作人员,理应把焦裕禄精神拓载于好干部标准之中, 相似文献
9.
2018年,习近平总书记在山东考察时指出:“乡村振兴,人才是关键。”如何为乡村振兴提供人才保障?在打好精准脱贫攻坚座谈会上,习近平总书记表示,“关键还是要靠本地干部队伍和人才”“要突出抓好各级扶贫干部学习培训工作”“省、市、县都要加大干部培训力度,分级安排培训活动”。 相似文献
10.
世界上每个国家都有属于自己的一个繁荣富强的“梦”,它为国家的不断发展与进步提供持久动力。中国梦也有一个从古代到现代的变迁过程。本文主要分析建国以来的中国梦,习近平总书记在参观《复兴之路》的展览时,对中国梦的深刻内涵进行了阐述,他指出中国梦就是实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
2020年11月30日,习近平总书记主持中共中央政治局第二十五次集体学习并发表讲话,强调"创新是引领发展的第一动力,保护知识产权就是保护创新".
2021年2月1日出版的第3期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《全面加强知识产权保护工作激发创新活力推动构建新发展格局》.文章强调,创新是引领发展的第一动力,保护知识... 相似文献
16.
17.
家国情怀是对家、对国的一种认同感和归属感,它长久地绵延于中国历史长河中,激励一代又一代的人团结一心,共御外侮。《诗经》是家国情怀的重要源头之一,本文以《诗经》为主体,对其中的祭祀诗,思归诗,美刺诗进行分析,探索其中家国情怀的多种表现方式,包括但不限于家国同构、祈求福佑、敬德保民、戍边思乡等。而在此基础上发展的当代爱国主义教育,需要融会贯通传统的想家、爱国、忧患意识等元素,才能焕发出更多更新的光彩。 相似文献
18.
19.
<正>距习近平总书记视察东营快有两年了，当时习近平总书记站在东营的盐碱地上，了解黄河三角洲盐碱地综合利用和现代农业发展情况的情境还在眼前。习近平总书记指出，开展盐碱地综合利用对保障国家粮食安全、端牢中国饭碗具有重要战略意义。近年来，东营市深入贯彻习近平总书记对山东工作和视察东营重要指示要求，勇担黄河重大国家战略使命，奋力打造盐碱地上的“新粮仓”。 相似文献
20.
中共中央总书记习近平主席在十二届全国人大一次会议上提出了实现中华民族伟大复兴的梦想——中国梦。对于图书馆人来讲，图书馆人的中国梦也是中国梦的一部分，文章从图书馆人践行中国梦的深远意义，以及践行中国梦图书馆人应具备的职业素养；图书馆人的中国梦的实现路径等三个方面进行一些思考。 相似文献