浅谈大学生忧患意识教育内容

加强大学生的忧患意识教育具有深刻的意义。大学生的忧患意识教育可分为世情与国情忧患意识教育、生态与网络忧患意识教育、党情忧患意识教育和个人忧患意识教育四个方面。从上述四个方面着手,根据现状,开展有针对性的教育,才能切实提高大学生的忧患意识。     

民族地区大学生廉洁教育认知现状调查及对策

民族地区高校廉洁教育是党在民族地区反腐倡廉工作的根本性工程,是民族地区高校思想政治教育的重要内容。自民族地区高校廉洁教育开展以来,总体而言,民族地区大学生对廉洁教育的认知有了很大提高,但仍有相当多的同学存在着对廉洁教育的重要性、必要性、目的和具体内容等认知不清,对廉洁教育信息知之甚少,对廉洁教育态度冷淡、评价消极等诸多问题。面对民族地区高校廉洁教育深化改革的重要任务,需要在抓好"四个结合"和"一体两翼"教育战略的基础上,从加强廉洁观教育、课程体系改革、师资队伍建设和构建长效机制等方面推动民族地区高校廉洁教育工作,进一步提高民族地区大学生对民族地区高校廉洁教育的认知度。     

浅析高校大学生的忧患意识教育

大学生的忧患意识教育是当前高校政治思想教育的重要方面。在当前我国政治、经济面临巨大变革的时期,开展大学生的忧患意识教育,培养和增强大学生的忧患意识显得更为紧迫。只有让大学生真正体会到危机感,增强自身的责任感和使命感,才能全面完成社会主义现代化的建设。     

大学生忧患心理的现状分析与忧患意识的培育

当代大学生的忧患心理主流性地表现为昂扬向上、不懈进取的整体特征,同时也支流性地表现出无所事事、彷徨迷惘、狭隘保守、缺乏实干等不容忽视的局部特征。认真而全面地分析大学生忧患心理的现状并通过社会支持、学校教育、个人调节等途径培育大学生科学的忧患意识,这应当成为当前加强大学生思想政治教育的一项重要内容,它将激发大学生居安思危、不懈进取的热情,推动我国科教兴国、人才强国战略的实施,促进科学发展观的贯彻与和谐社会的构建。     

90后大学生理想信念现状调查及问题分析

90后已经成为当今大学生的主体,理想信念对其意义重大。本文通过对90后大学生理想信念的调查,发现90后理想信念存在三个显著问题:个体意识增强,社会理想信念淡化;用时尚个性的生活方式,炫耀自己的精神追求;道德理想认同,践履性缺乏。提出加强社会主义核心价值体系的教育,提高批判性思维的能力,回归人本教育,层次递进,逐层开展教育等对策。     

论忧患意识与民族复兴

中华民族伟大复兴是历史和时代赋予我们党的庄严使命。增强忧患意识是当今国际国内形势的变化和发展的需要,是我们党所肩负的伟大任务的客观要求。要正确认识忧患意识,树立科学的忧患意识,树立使命感和责任感,立足本职,真抓实干。     

90后大学生思想状况调查及对策研究

加强和改进大学生思想政治教育工作,培养高素质的社会主义建设者和接班人是高校主要任务;作为主体的90后大学生来说,他们的思想状况如何尤其需要引起高度重视;本文以遵义医学院为例从90后大学生思想政治教育现状出发,详细阐述了当前大学生思想状况、存在的主要问题及其原因,并针对这些问题,提出解决措施和建议。     

90后大学生价值观教育对策研究

价值观教育是高校思想政治教育的重要组成部分,大学生尤其是90后大学生因其特殊性要求高校思想政治教育者不断更新教育理念.本文试从学生工作队伍自身建设、家庭教育、党团组织建设等方面探索大学生价值观教育的新途径.     

大学生忧患意识的培养与思政课实效性提高

大学生的忧患意识关系到国家和民族的未来,面对市场经济的快速发展和纷纭复杂的国际局势,在建设有中国特色社会主义的伟大征程上,培养大学生的忧患意识已成为高校思政课的题中之义,同时也是提高思政课实效性的有效举措之一.     

90后大学生思想行为特征及教育对策研究

90后大学生与＂70后＂、＂80后＂大学生相比,其思想行为呈现出新的特征。本文分析了90后大学生的思想行为特征,剖析了其思想行为特征的形成原因,提出了加强90后大学生思想教育的对策和建议。     

高职院校大学生创业教育现状调查及对策

从高职院校大学生创业教育现状调查结果发现,创业形式单一、师资力量薄弱、学生创业知识缺乏、创业能力不足、创业实践偏少是制约着创业教育发展的瓶颈。要提升创业教育实效,就需要国家、社会、高校共同配合。从优化创业环境、建设“双师型”创业师资队伍、构建“1＋3”创业课程体系、设立学生创业平台,强化创业教育实践的广度和深度。革除传统创业教育的“虚化”现象。     

新时代增强大学生忧患意识教育:必要性、问题与践行路径

大学生作为未来社会发展的主力军,对其进行忧患意识教育具有必要性。新时代增强大学生忧患意识教育对大学生个人发展、思想政治教育提升、中国式现代化推进具有十分重要的现实意义。但我们必须清醒地认识到,新时代增强大学生忧患意识教育仍面临着教育理念不够清晰、教育内容缺乏吸引力、教育方式不够多样化、教育环境不够开放等一系列问题。为此,我们必须在促进大学生忧患意识教育规范化、现代化、开放化上多下功夫。     

大学生权力观教育现状调查与对策

对大学生权力寻租现象关注度和成因理解、廉政法规了解度、权力理论认知度、教育现状满意度以及教育作用评价等方面的调查显示:大学生权力观认识的主流是好的、积极健康的,但仍存在部分学生对权力寻租成因理解功利化,权力来源认识模糊,权力价值取向知行不一及现实化,高校对权力观教育重视度不够导致学生满意度不高等问题。因此,高校应通过创新教育观念、加大理论研究、实现权力观教育"课程化"等措施,帮助大学生树立马克思主义权力观。     

90后大学生人文素养现状与培养对策

90后的大学生是中国的未来,他承载着社会给与的使命与责任.但是部分大学生的人文素质令人堪忧,这也引发了教育者对这一问题的关注与探讨.本文就大学生人文素养的现状展开了分析并提出了刻不容缓的培养对策.     

90后大学生婚恋观及其教育对策研究述评

近5年来,我国学界对90后大学生婚恋观及其教育对策的研究已经取得一定成果,主要涉及婚恋观研究现状、影响因素、婚恋观教育对策等问题。在恋爱观、择偶观、婚姻家庭观和性观念等方面取得较多研究成果和理论进展,主要从社会、学校、家庭、自身等四大责任主体探讨相关影响因素,并从主流意识形态可提供的理论资源和现实社会主要责任主体两大方面提出解决对策。在研究方法、研究对象、研究内容和研究学科视角等方面仍存在一些不足,建议今后着力从这些方面入手不断深化研究与创新探索。     

论忧患意识的历史意蕴与时代特征

忧患意识是中华民族民族精神的精髓。从思想内涵上说,忧患意识是一种清醒的危机意识,是一种宏大的历史意识,是一种深切的责任意识,是一种昂扬的奋进意识。在新的历史条件下,我们应该把忧患意识的历史意蕴与时代特征相结合,实现忧患意识的现代转化。     

重庆市高校大学生廉洁教育现状调查及对策研究

高校对大学生开展廉洁教育是构建校园惩防体系、增强大学生思想政治教育效果的重要措施。重庆作为长江上游地区的经济和金融中心、西南地区唯一的直辖市,在国家和社会现代化建设中具有重要的战略地位和推动作用,研究这一地区大学生的廉洁教育状况对全国有借鉴意义。重庆各高校应因地制宜,把廉洁教育纳入大学生思想政治教育教学改革之中,整合各方资源,将青年学生廉政意识、廉洁观念的培养与日常教育管理有机地结合起来,通过多种途径和方式完善现有高校大学生廉洁教育体系,促进大学生廉洁教育取得实效。     

90后大学生心理健康教育方式探讨

90后大学生的心理健康问题已被社会各界所关注,为此,对90后大学生心理健康教育方式进行探讨,试图从多角度发现心理问题,究其根源解决此类问题,让大学生身心全方位地健康成长。     

90后大学生就业特点分析及对策

目前90后大学生已成为就业大军的主体,他们鲜明的个性特点和时代特征,给高校就业工作提出了新的要求。本文主要分析90后大学生就业特点,探索促进90后大学生就业对策。