意料之外情理之中——《特殊的葬礼》教学随想

课终于上完了!我长长地吁了一口气.福州的天气热情如火,却没能燃烧起我心中同样的激情. 　　课前15分钟的接触,这班孩子给我留下了非常深刻的印象:热情、聪慧,更让我感到惊讶的是,他们的课前预习做得非常充分,每个学生的课文纸上都密密麻麻地写满了各种批注,多么难能可贵的习惯!所有的一切都让我很欣慰,看得出,他们对于今天的这堂课非常重视,这也让我信心倍增.我已经迫不及待地想和他们共度这让人期待的40分钟了.……     

给课堂评价注入时尚元素

今年,我又从一年级开始带起了一个新班级. 班里的孩子非常可爱,我想:刚入学的孩子,如果在课堂上体验到了喜悦,他们肯定能感受到学习的乐趣,更有学习的热情.所以,上课时,我会抓住每个时机,大张旗鼓地表扬他们,有时是奖励一点小礼物,有时是让全班同学鼓掌祝贺,更多的时候是用激励性的语言表扬他们.     

面对抑郁症的孩子

丁老师:您好! 我有些苦恼,希望能得到您的帮助.我已是退休之人,本该安度晚年,可我的女儿让我操碎了心. 她是一个非常优秀的孩子,从美国常春藤名校毕业,进了一家著名的跨国公司工作.我这嘴乐得都快合不拢了.可是,不知是不是老天爷惩罚我,女儿不但没有能够像我想象的,交友结婚、生儿育女,反而连工作都无以为继了.她怎么会得上了抑郁症呢?这下连我自己都抑郁了.怎么办?我快抓狂了!     

司马光为什么要砸缸

今天在课堂上,我讲了司马光砸缸的故事,然后提问。我的意图是让学生们说出司马光聪明或者机智、勇敢之类的,然后因势利导,号召他们学习这种精神。学生们纷纷举手、积极发言的热情很让我高兴。但第一个学生的发言让我很郁闷。她问:"老师,什么是缸?"我晕!都是初中生了,居然不知道什么是缸?想想也是,现在的城市哪有缸?难怪孩子们不知道。见大家都用迷     

换书

星期四，由于九年级（初三）下午要举行第三次月考，《历史与社会》这门课安排在星期四下午考，所以这天上午九（12）班第四节的《历史与社会》课我让学生复习，准备下午考试。学生们复习时，我在班级里巡视，并随时回答学生提出的问题。离下课还有十五分钟左右，坐在第二组最后一排的那个最让我头疼的学生站起来，手里拿一本书，气势汹汹地冲到他前排的两个同学跟前，吼道：“你们把我那本新书拿走了，给我拿回来!”那两个同学说：“我们没有拿。”但他肯定地说：“就是你们当中的一个人拿的。”他的情绪很激动，坚决要他们把书拿出来。我见状赶忙过去想把他拉回座位，但他坚决不肯。全班学生都注视着他，也在考验我怎样“镇压”他。[第一段]     

下满的围棋

在公园里看两位老人下围棋，他们下棋的速度非常缓慢，令围观的人都感到不耐烦。 第一位老人很有趣地说： “嘿!是你们在下棋，还是我在下棋？我们一步棋考虑十几分钟已经是快的了，你知不知道林海峰下一颗棋子要一个多小时。”     

在荷兰 做更好的自己

在荷兰留学的日子,是我生命里温暖又珍贵的时光。高中毕业,从中国来到荷兰,我不仅学习了自己向往的专业,还结识了给予自己力量的友人。在这里度过的每一天,我都在坚定地前进,都在努力成为更好的自己。精彩紧张的学业荷兰的大学将一学期分为两个阶段,每个阶段有大约八周的课。以我所学的国际商务通信专业为例,每周有六节课,三节小课、三节大课,每节课的时间都是105分钟。各个科目的老师都非常友善且敬业,当然,他们也会严格维持课堂秩序和纪律。     

我的泰国支教之旅

正从泰国回来,我时常做梦,梦到支教的学校,梦到那群可爱的孩子们……每当此时,我总是任由思绪飘飞。2015年3月,我接到去泰国支教的通知。经得家人同意,并在他们的大力支持下,我踏上了泰国的土地。尴尬的第一堂中文课泰方老师们热情的接待让我倍感温暖。记得到达宿舍的时候已是傍晚,中文校长热情地帮我整顿行李,另     

瑞典社区好红火

我在瑞典期间,一次闲逛,无意中走进一家社区医院。一位女护士以为我要看医生,便热情地引导我给一位中年医生。我连摆手带摇头,表示我不是来看病的,他们以为我是新移民,告诉我只要在这个社区范围内,如果不方便前来,随时都可打电话,一般情况下,社区医生都会主动上门,接到电话后如果没有特殊情况,三五分钟就能赶到居民家中。我是无意中走进社区医院的,也无意中让我对当地的社区工作有了兴趣。     

咬塑料垫板的女学生

这天，我正在教授三年级学段的《换个角度想一想》一课，在新课开始阶段，一位正在不停地使劲咬塑料垫板的女同学进入了我的视线，看到此情形我走到女孩面前严肃地说：“都上课五分钟了。你还这样，真不知道难看，把垫板拿过来。”然后，我把垫板狠狠地扔到了讲桌上。这时的她用一种让人无法理解的眼神使劲地看了我一下。     

出租车司机给我上的MBA课

我要从徐家汇赶去机场．于是匆匆结束了一个会议．在美罗大厦前搜索出租车。一辆大众车发现了我。非常专业地、径直地停在我的面前。这一停，于是有了后面的这个让我深感震撼的故事．像是上了一堂生动的MBA案例课．     

演讲与口才课

因为学习语言专业的关系，我学过的课程大多是学生正儿八经地坐在教室里、老师在讲台上讲课的教学模式。正当我以为自己的大学生涯就要与传闻中的“丰富多彩、形式多样”告别之际，一次不经意的选择让我的大学生活圆满了，那就是在大二那年我选修了演讲与口才这门课!选这门课时，我冲着“授课老师是本校最受欢迎的老师之一”这一缘由而去，却没想到因此收获了额外的惊喜——老师竟然在这门课上采取了如此奇葩的授课方式和考核标准!     

魔鬼训练营

我的老师给我们说过一个故事:在一个与世隔绝的村落里,谁如果做了错事,会被带到一个山顶上,四周围坐上几个“长老”,不停数落他的错处和缺点,直到他精神崩溃。这村子里的人都很完美,他们几乎没有缺点。——题记今时的紧张与往昔的紧张不一样!今时的紧张是因为过去我太紧张。通过总结规律我发现课前紧张意味着成功,于是我要求自己每次课前一定要紧张起来。昨夜几乎没睡——看些和上课没有关系的文章,洗澡换衣服化妆……那我为什么要熬夜呢?弄得今天恍惚得要命。呵,熬夜是为了让自己紧张点,对自己太不放心了。这次课前我几乎没有准备什么——…     

侯赦:脚踏实地做研究

从事幼儿教育已经11年的我,一直以来都是脚踏实地地工作.虽然已经是三十好几的年龄了,但对这份工作仍充满了热情和冲劲.十几年教学的经验积累,让我做起工作来,自己感觉还颇有信心.然而每回进行课题申报的时候,总是一筹莫展,心中难免犯嘀咕:带班上课做课件已经很忙了,哪有时间做科研啊!     

毛主席送毛岸英上劳动大学

一九四六年元月毛主席刚由枣园移住到王家坪不久,他的大儿子毛岸英就从苏联上大学毕业回到毛主席的身边.岸英说:“爸呀,听说您身体不好.我从苏联上大学毕业回来看您来了”.毛主席很高兴,笑咪咪地对岸英说:“好,好,你在苏联上大学已经毕业了,那就好.但你学的只是书本知识,这只是知识的一半,你还有个大学没有上,需要补上这一课.”岸英接着说:“爸呀,我在苏联大学的课程都上完了.不然我还能拿上苏联大学毕业证吗?”岸英就从衣服口袋里掏出了个红亮亮的苏联大学毕业证.让毛主席过目.毛主席看了说;“唉!我估计那个大学你还没上”岸英说:“爸呀,我绝对上完了”.毛主     

《游园不值》教学评点

孙：最大的感触是惭隗。作为大学老师,我们的文学课上得还不如她上的好。我不是代表我个人,我是代表全体的大学老师。如果这首诗让大学教师来上的话,也许五分钟就完了。我算是比较厉害的,上—个小时也就够了。     

找到适合的我们

我刚离职时,朋友都不理解。在他们看来,我是名校的骨干教师,前途无量,"钱"途也无量,端着"铁饭碗"。我厌倦了那种生活,不喜欢别人介绍我时总说"这是××学校的老师",根本连我的名字都没介绍。介绍完后,总会有一堆热情的家长围上来,争着抢着和我握手,还不停地夸奖我的单位,仿佛这种恭维会让我脸上有光。     

麻将机的自述

Hi!我是一台陈旧的麻将机,虽然名声不太好,但几乎一天二十四小时都有人围坐在我的身旁。当然,我也为主人赚了许多钱,所以,主人经常夸奖我,我很自豪。但我却不知,我给其他人带来了危害。每天一到时间,“牌友”们都陆续赶来了,他们个个满面春风,像稳赢大钱似的。主人则更为高兴,热情地招待他们。“哎呀,等会儿再倒茶吧,快‘上桌’吧!我饭没吃好就赶来啦!”于是一阵“哗啦哗啦”,赌局开始了。第一圈开始“,牌友”们各自摸了牌,看了牌后,有的得意洋洋,有的愁眉苦脸,有的则像热锅上的蚂蚁,豆大的汗珠从脸颊上流淌下来。不用说,有人赢了钱,有的便…     

追踪爸妈的快乐童年

“哎!真烦呀!还有这么一大堆作业等着我去做呢!”我摸着神志不清的头脑昏昏沉沉地说道。上午已经做了两个小时了,下午也应该活动活动了吧!于是便壮着胆子问爸爸:“爸,能让我出去玩会儿吗?十分钟,就十分钟。“”不行不行,现在小学里正抓得紧呢!不努力学习,这怎么行……”瞧瞧瞧,老爸那只“纸老虎”又发威了,我没心思听他没完没了地唠叨,只好去央求妈妈“:妈,就让我出去玩十分钟吧,要不只玩五分钟也可以嘛!“”乖!快去做作业,快去!“”呜!”我撅着嘴巴默默地走进小房间。蒙蒙胧胧之中,眼前竟出现了一架银白色的小型电视机,那正是我最喜欢的颜…     

让课堂处处是春

对于课堂语言的重要性，我想每一位老师都深有体会。一句话．能让学生亲近你。激发起学习兴趣，思维的热情；也能使他们排斥你。打消他们学习的积极性。正如著名教育家苏霍姆林斯基所说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”教师或情趣盎然的表述，或充满生机和活力的话语都会激发起学生的学习热情，点燃思维的火花．让孩子们不由自主地走进瑰丽的知识殿堂。