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本文针对艺术类大学生思想道德的现状及特点,并依据艺术类大学生的专业特殊性及艺术专业的教育特点分析问题、剖析原因,并提出提升艺术高校学生思想政治教育质量的相关措施,以期全面提高艺术类大学生的思想道德素质. 相似文献
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《现代交际》2016,(14)
创业教育在我国尚属于起步阶段,但艺术类专业大学生自主创业已经积累了较为丰富的案例并体现出了一定的独特性,麦可思连续两年的调研报告显示艺术类专业大学生的创业比率相对高于其他专业的学生,也在一定程度上体现出跨界性为艺术类专业大学生寻求和把握创业机会提供了便利,专业的实践性促进了创业项目的运作和创业团队的形成。但与此同时,艺术类专业大学生在创业过程中表现出来的过分强调技术创业、意识创新而忽视市场认知等弊端也导致了他们在发展过程中容易遭遇瓶颈。以艺术类专业大学生为研究对象,以创业案例为抓手,有助于我们不断挖掘这一个群体创业的特殊性,摸索创业教育规律,实现对于学生创业项目的扶持、复制、拓展和联合。探究新形势下针对艺术类专业大学生的创业教育模式,实现创业教育的实践化、案例化和立体化有助于我们更多的了解和把握艺术类专业大学生的创业需求和创业能力,实现创业教育帮助学生树立正确创业意识和提供经验分享平台的功能。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(24)
因社会主义建设的需要,近年来艺术类专业院校不断增加,艺术类考生也在不断扩招。艺术类专业学生思维敏锐活跃,富有创新精神等特点,是大学生中最为敏感和最具活力的群体。但与综合类院校的学生相比,艺术类院校学生专业情结浓厚,文化基础薄弱;生活中叛逆性较强,思想波动较大,个性较突出。艺术院校担负着为祖国培养艺术专业人才和输送艺术教育工作者的重任,艺术专业大学生作为我国大学生的重要组成部分,加强和改进艺术类大学生发展党员工作,把优秀青年学生吸引到党组织中来,是对大学生进行思想教育最有效的形式,是高等艺术院校育人工作的重要环节。加强对艺术类院校大学生的教育和培养,提高艺术类学生对入党重要性的理解和认识对培养优秀艺术工作者有着重要意义。作为一名教育工作者,特别是从事高等艺术院校的学生管理者能够及时掌握学生的思想动态,从根本上把握艺术类学生特有的个性,是指导今后教育管理者的有效途径和基本要求。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(2)
近年来浙江省艺术类专业大学生的就业率较高,虽然大部分学生求职实习过程比较顺利,但是该类学生对今后的职业发展的规划和发展,感觉有点后劲不足,随之对职业生涯的适应性存在较多的问题。原因是多方面的,但毋庸置疑,艺术类专业学生在校期间,以职业生涯规划理念为核心的职业指导课程设置的不当是比较重要的原因。笔者认为,针对高校艺术类专业学生的职业指导课程内容改革是非常必要的。综合诸多因素,课程改革应从加强职业生涯规划的指导、合理设置职业指导课程内容、有效提高职业指导教师的专业素质和能力水平等三个方面来进行。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17)
艺术类专业大学生是文化创意产业创业的重要力量,艺术类专业强烈的实践性特点为学生从事创新创业活动提供了更多类高校创新创业教育工作领域实践探索成果的重要体现。 相似文献
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近年来,社会对艺术人才的需要急剧增加,许多高校纷纷创办艺术类专业。但是伴随高等院校的招生规模迅猛增加,艺术类大学生就业却越来越难。分析河南省艺术类大学生就业整体形势,探究就业过程中存在的区域结构性问题,对于推进宏观调整高等教育的布局,解决艺术类学生的就业难题,推进高校科学发展具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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2011年全国普通高校毕业生660万人,比2010年增加了30万,高校毕业生就业形势依然严峻。而艺术设计成为一个独立的专业领域,发展速度异常迅猛,艺术类设计专业从业者与日俱增,市场与人才的关系正逐渐发生变化。如此形势下的艺术类设计专业大学生该如何提升自身就业竞争力顺利迈入社会,我们一直在努力探索中。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(13)
高校艺术类大学生的教育管理是我国大学生教育管理的一个重要组成部分。艺术类大学生有其自身特点,充分认识和分析其特点才能使我国艺术类大学生教育管理工作取得更大的进步。 相似文献
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艺术类高校生命教育对当代艺术类大学生的个人成长具有引导作用,要真正认识到艺术类高校生命教育的重要意义,培养艺术类大学生正确对待生命的态度,让艺术类大学生在全民健康观视域下能正确地面对各种危机、尊重生命、热爱生命,从而实现生命的价值。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(23)
针对如何提高高职艺术类专业学生的创业能力,创新校内外实训基地构建模式,实现课程实训过程的企业化经营,将是未来高职艺术类专业课程改革的重点。建设校内仿真实训工场是提高学生职业技能、培养学生职业素养的重要场所,是高职院校推进工学结合的重要举措,是艺术设计专业办出专业特色的有效措施。本课题重点从现阶段艺术类设计专业实训教学现状、校内仿真实训工场建设的目标分析与功能定位、校内实训基地建设的原则以及仿真实训工场的建设内容四个方面论述了以"工作过程为导向"的校内仿真实训工场模式。 相似文献
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试论当代大学生信息素养的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
随着信息化社会的到来,对大学生信息素养的培养成为大学生全面素质培养的重要组成部分,信息素养的内涵也变得越来越丰富.本文阐述了信息素养概念的基本内涵,并分析了信息素养对信息社会中大学生全面发展的重要意义和作用,提出了高等院校大学生信息素养培养的几点建议. 相似文献
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大学生价值观教育的重点在于工作领域的价值观教育,我们称之为职业价值观教育。职业价值观对于个人和社会的发展起着至关重要的影响。而大学生中艺术类大学生职业价值观的形成过程相对较困难,因此对于艺术类大学生的职业价值观的培养是十分重要的。本文为此探讨艺术类大学生职业价值观的特点,并且深入讨论了如何对艺术类大学生精细职业价值观的培养。 相似文献
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加强高等职业院校大学生法律素养教育,是适应新世纪法制社会建设和培养高等职业技术人才的内在要求,而强化大学生法律意识和法律信仰、调整法制教育的内容、改变教育的方法、提高教师素质、建立培养大学生法律素养的教育网络是加强高等职业院校大学生法律素养的基本途径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(1)
对于艺术类的大学生开展思想教育工作,一直以来都是高校的难点。经过分析得出,艺术类大学生群体特点形成的核心问题是价值观的问题。同样,价值观问题也是思想政治教育工作的核心问题,这篇文章对此提出了解决的策略,希望能够对艺术类大学生的思想政治教育工作有所帮助。 相似文献
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苏瞿姆林斯基曾说: "教学就是教给学生能借助已有知识,去获取新知识的能力,并使学习成为一种思索活动."设计类专业是美术、艺术类专业的延伸,包括广告设计、室内外装潢、服装设计、家纺设计等,对学生知识结构和专业素养要求很高. 相似文献
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职业生涯规划对大学生的职业选择和人生发展有着重要的意义,目前,艺术类院校大学生职业生涯规划存在诸多问题,因此,高校应提高认识、注重引导和健全机制等途径,帮助艺术类大学生做好职业生涯规划。 相似文献
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在以美化人、以文化人的时代背景下,中职文化艺术类专业要实现内涵发展离不开技艺双修的人才支撑。为解决当前中职文化艺术类专业人才培养中“技”与“艺”不平衡的问题,本文提出了理念先行与政策保障、合理布局课程、提高教师质量、完善艺术素质评价的人才培养路径。 相似文献