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2009年,中组部特别授予江苏省扬州市邗江区双桥街道卜桥社区“红马甲”义工队“先进基层党组织”。卜桥社区“红马甲”义工队仅是一位普通居民王培华发起组织的一支义工队伍,且以女性为主,她们到底凭什么进入了中组部的视野?又对社区建设发挥了什么不可或缺的作用? 相似文献
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近年来,慈善事业在我国如雨后春笋般不断发展壮大,慈善救助工作逐步迈向多元化,志愿者义工服务工作也成了慈善公益事业的一项重要内容。2009年湖北省宜城市慈善总会志愿者义工分会成立,如今志愿者义工分会已成立了4个大队,辖区各镇(办、区)慈善分会都建立了志愿者义工服务工作部, 相似文献
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志愿者:不仅仅在共青团旗下《市民》:据您所知,志愿者在中国是何时兴起的?丁元竹(以下简称“丁”):志愿者是英文Volunteer的中文译法,香港译为义工,台湾则译为志工。志愿服务起源于19世纪西方国家宗教性的慈善服务,在世界上已经存在和发展了100多年。其核心精神是“自愿、利他、不计报酬”。 相似文献
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江苏省扬州市康乐社区隶属邗江区,社区60岁以上的老人有2200多人。如何做好老人的服务工作,是社区的一件大事。社区从2006年成立以来,通过组建志愿者队伍的方式,不断创新为老服务机制,在社区营造了浓厚的敬老爱老氛围。 相似文献
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"二网三服务",即社区党组织网络化、社区管理网格化;大力推行居家养老服务、党员义工服务、在职党员进社区服务的党建项目。近年来,江西省丰城市河洲街道深化"二网三服务",探索构建社区"百米服务圈",破解了社区服务中的现实难题。组建一支党员义工服务队,破解"谁去服务"的难题。该街道成立社区党员义工工作站,16个社区成立分站,建立了义工章程和系列管理制度,规范派单流程,建立活动台账,加大招募义工力度,建立党员志愿者服务队16支,目前 相似文献
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2010年“八·一”前夕,江苏省扬州市维扬区友谊社区主任陈晨带着锣鼓队,给驻社区单位扬州市区军队干休二所送来了一件礼物。这是一幅精美的书法作品,上书“军旗辉映不老松,社区文明树新风”几个大字。这短短的两行字,代表了社区居民的心声,正如社区党总支副书记桑光梅所说:“这群老军人是典型的‘扬州好人’。” 相似文献
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浅论高校"义工"学分制的实施及其完善——以成都理工大学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
“义工”,也称志愿者,即指利用个人闲暇时间自愿为社会提供无偿服务的人。成都理工大学结合学校教学实际,成立了义工服务组织,实行了“义工”学分制,为高校思想政治理论课实践教学改革探索出一条新路,但还需进一步完善。美国高校的“义工”服务,其在服务态度上更多强调自愿性;在服务内容上更加强调专业优势;在义工组织建设上寻求建立稳定、有效的融资机制;在政府角色定位上,政府发挥主导作用,并努力在全社会培育义工服务的社会氛围,这些为成都理工大学“义工”学分制的进一步完善提供了可资借鉴的经验。 相似文献
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为积极应对广大居民日益丰富的计生服务需求,江苏省无锡市新区江溪街道叙丰家园社区计划生育工作协会在街道计生办的指导下,整合和挖掘社区资源,充分发挥居民自治作用,成立“五彩”微笑志愿者队伍,创造性地开展“五大微笑”品牌服务,努力打造叙丰家园社区“公益计生”和谐氛围。 相似文献
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蓝,是睿智与成熟的体现,碧蓝是湖水。清澈稳重;淡蓝是大海,广阔深沉;瓦蓝是天空,浩瀚大度;幽蓝是夜空,无限睿智;正如志愿者队伍中的王牌:“虎凤蝶”、“宁师傅”、“红十字无偿献血志愿者服务队”等,他们是志愿服务的杰出代表.更让志愿服务品牌越发成熟。 相似文献
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“百姓义工”创建于2008年10月25日,是一支缘起于民间的群众性志愿者组织,2011年2月在上海市松江社团局正式注册。从最初单一的助老项目发展到目前拥有42个长期运作的品牌项目,“百姓义工”实现了从无到有、从小到大的蜕变,走出了一条独具特色的志愿者发展道路。 相似文献
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党员义工队伍,既不同于一般的志愿者队伍,又不同西方的义工队伍,它是以党员牵头的党员义丁队伍,是党组织、党员“亮身份”的工程。
玄武区后宰门地区以老居民区为主,具有“三多一少”特点,即:困难户多、残疾人多、老龄人121多,区域配套设施少。针对这些特点,近几年来,街道在市、区委组织部门的指导下, 相似文献
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志愿服务是一项以自愿的方式参与社会生活、促进社会进步、推动人类发展的社会事业,是现代文明社会的产物.宁德市青年志愿者服务自开展以来,队伍不断壮大,项目不断拓展,志愿服务工作在探索中稳步推进,在社会发展中发挥了积极作用.但随着宁德市社会经济的发展,社会和公众对青年志愿服务提出了更高的要求,同时长期存在于志愿服务管理及运行机制中的“瓶颈”问题也制约着宁德市青年志愿者服务的新发展,如何实现宁德市志愿服务的长期可持续发展,需要从志愿者服务的社会功能及运行机制等方面加以思考. 相似文献
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《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4)
少年宫这类素质教育基地由于教师资源的不足限制了其公益活动的开展,但另一方面,寒暑假里的在职教师与高校大学生、退休教师是三类被闲置的教育资源。充分利用闲置资源,并将教师义工与志愿者服务相结合,发挥教师义工和高校大学生志愿者服务社区少年宫功能,将有力地补充素质教育基地教师资源的不足,推进素质教育基地公益化服务水平,从而有力地推进教育公平,推动教育的发展和整个国民素质的提高。 相似文献