"两制关系"视野中的邓小平理论

十月革命开辟了资本主义与社会主义两种制度世界性交替的伟大时代,能否正确认识和处理"两制关系",对无产阶级革命和建设事业影响甚巨.毛泽东新民主主义理论的提出,曾使中国革命中的"两制关系"得到正确解决;而后来在这一问题上片面性的发生,则又导致了中国社会主义事业的挫折.摒弃在"两制关系"认识上的片面性,是邓小平社会主义观与传统社会主义观的主要区别,邓小平理论就是建立在对"两制关系"的深刻思考和准确把握之上的.     

经济全球化视域中的社会主义本质

经济全球化是冷战结束后最显著的时代特征之一,全球化与社会主义发展有着密切关系.20世纪社会主义运动的展开和挫折都与全球化进程及其对社会主义本质认识有着直接的联系.历史的事实证明,社会主义事业的兴衰成败,关键在于社会主义者是否能够根据发展了的时代特征和实践经验,不断深化对社会主义本质的认识和研究.在世界范围内对社会主义本质的探讨,特别是邓小平的社会主义本质论以及"三个代表"重要思想对社会主义本质论的发展,对我们在全球化趋势下,进一步深化对社会主义的认识,开拓社会主义事业的新局面,有着积极的理论意义和实践意义.     

略论中国特色社会主义事业的发展战略思想

"发展才是硬道理","必须把发展作为党执政兴国的第一要务",充分表明了我们务必站在战略的高度来看待发展,深刻认识发展的重要性.科学发展、和谐发展、和平发展是中国特色社会主义事业发展的重要战略思想.必须采取有力的措施来促进发展,确保科学发展、和谐发展、和平发展,开创发展中国特色社会主义事业的新局面.     

对当代资本主义终极命运的辩证审视

当前一些同志在理想信念方面存在有"三大误区",对资本主义的终极命运没有从哲学角度进行辩证审视.如何正确认识和把握当代资本主义的历史命运,是关系到当前理想信念教育成败的一个根本性问题.列宁关于帝国主义垂死性的论断并未过时,当代资本主义出现的暂时繁荣和苏东社会主义遭受的重大挫折,不仅没有从根本上改变资本主义必然灭亡的历史归宿,反而证明了"两个必然"理论的正确,从而必须贯彻"三个代表",坚定理想信念.     

投身构建社会主义和谐社会努力建设"和谐校园"促进学校事业全面发展

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项战略任务,是提高党的执政能力的重大举措.倡行弘杨"和合偕习"精神,与中央构建社会主义和谐社会的精神是一致的、高度和拍的.在构建社会主义和谐社会的同时,努力建设"和谐校园",极大地丰富和合偕习精神的内涵,大力推进学校更高层次的建设、改革与发展.     

解放思想：发展中国特色社会主义的一大法宝

胡锦涛在十七大报告中号召全党"继续解放思想",并明确指出"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝".这表明,解放思想对于发展中国特色社会主义有着极其重要的作用.因此,认真学习和深刻领会胡锦涛的重要论述,全面理解和深入分析解放思想的重大作用,对于全社会尤其是全党充分认识解放思想的重大意义,形成解放思想的共识和常态,从而不断开创中国特色社会主义事业新局面,夺取全面建设小康社会的新胜利,实现社会主义现代化的宏伟目标和中华民族伟大复兴的历史使命,具有重大而深远的意义.     

论“三个代表”重要思想在教育教学工作中的实践

十六大报告指出"开创中国特色社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论伟大旗帜,坚持贯彻‘三个代表'重要思想."教师职业的特殊性要求教师在教育教学工作中不但要宣传好"三个代表"重要思想,而且要努力实践"三个代表"重要思想.教师实践"三个代表"重要思想,起码要在3个方面下工夫确立学生主体观念,挖掘学生的"生产潜力",充分调动学生学习的积极性;坚持正确的政治方向,用先进的思想道德和先进的科学知识教育学生;提高服务意识,为学生的合法利益着想,全心全意为学生服务.     

论中国特色社会主义从建设到发展这一转变的历史必然性

发展是连续性和阶段性的统一.胡锦涛同志在党的十七大报告上把"建设中国特色的社会主义"这一概念表述为"发展中国特色的社会主义",这一转变表明我们中国特色的社会主义事业已经进入到新的发展阶段.当然,发展中国特色的社会主义这一概念并不是对建设中国特色的社会主义的否定,而是要以发展来促进建设,在建设工作中突出发展的重要作用,在发展中更好地建设有中国特色的社会主义.建设与发展相互促进,最终目的是我们的社会主义事业稳步向前推进.     

社会主义社会基本矛盾理论与党的基本路线

我国40多年来社会主义事业的曲折历程表明：党能否制定和执行一条指导社会主义革命和建设的正确的基本路线，关键在于是否对社会主义社会基本矛盾等重大基础理论问题有全面正确的认识。毛泽东在社会主义社会基本矛盾理论上的缺陷和偏颇，导致他主持制定和执行了一条“以阶段斗争为纲”的错误的基本路线，使我们的社会主义事业遭到了很大挫折和损失；邓小平对社会主义社会基本矛盾理论突破性的深化和拓展，指导党正确地制定和执行了社会主义初级阶段的基本路线，使我国社会主义现代化事业得到了迅速，健康的发展。     

高校德育工作的新思考

21世纪是一个充满机遇和挑战的时代.高校的德育工作必须适应于新的形势的发展,坚持正确的政治方向,服务于建设有中国特色社会主义事业,锐意改革,创新务实,努力开创新局面.     

毛泽东新民主主义论再认识--兼论经济文化落后国家社会发展道路的选择

马克思主义认为,世界历史发展的一般规律,并不排斥个别发展阶段在发展形式和发展顺序上表现出特殊性。在20世纪中国革命的进程中,毛泽东正确分析了世界历史状况和中国国情,提出中国只有经过新民主主义,才能最终走向社会主义。毛泽东的新民主主义论,丰富和发展了马克思主义的社会形态理论,对于经济文化落后国家选择适合自身的社会发展道路,对于开创中国特色社会主义事业新局面等具有重要的方法论意义。     

新中国中东史研究五十年

中东史在我国年轻的世界史学科中是更为年轻的学科,我国学者对中东史的真正研究开始于新中国成立后的50年代,至今已走过五十余年的历程。期间既有势头良好的开局起步阶段,也有"文革"十年浩劫的严重摧残时期,更有改革开放后阔步前进的喜人发展局面。从学术史的视角对五十年来中东史的研究历程进行一番梳理,肯定已经取得的巨大成就,找出尚存在的不足之处,提出今后的重点研究方向,对于推动中东史乃至中东学学科建设与发展具有重要意义。     

邓小平与中华民族的伟大复兴

邓小平作为中国共产党第一代中央领导集体的重要成员,领导中国人民取得民主革命胜利,确立社会主义制度,并对中国特色社会主义现代化道路进行了初步探索,为中华民族的伟大复兴创造了基本前提和奠定了重要基础。邓小平作为第二代中央领导集体的核心,完成拨乱反正历史使命,开创改革开放新局面,将中华民族复兴的伟业向前推进了一大步。邓小平创立的邓小平理论,极大地丰富和发展了马克思列宁主义和毛泽东思想,为中华民族的伟大复兴提供了强大的精神支柱。     

科学发展观:发展中国特色社会主义的重大战略思想

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是立足于对世情、国情、党情的科学判断而提出的重大战略思想,为发展中国特色社会主义指明了方向。为了保证中国特色社会主义建设事业不断走向胜利,就必须将科学发展观贯彻落实到经济、政治、文化、社会以及党的建设的各个环节。     

浅析三代中央领导集体对党的思想路线的贡献

在民主革命时期,毛泽东为我党确立了实事求是的思想路线,领导我国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,走上社会主义道路。在批判"两个凡是"和真理标准大讨论中,邓小平重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,找到了一条中国特色社会主义建设道路,取得了改革开放和现代化建设的巨大成就。江泽民在世情、国情、党情发生重大变化之时,发展了解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,全面开创了中国特色社会主义事业新局面。解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党的生命线。     

新科技革命为社会主义复兴注入强大活力

本文通过对世界社会主义本身的历史、现状和发展趋势的分析研究后指出以电子信息技术为代表的新科技革命将为世界社会主义的发展注入新的活力;21世纪是社会主义走向复兴的世纪;建设有中国特色社会主义将为世界社会主义的复兴莫定坚实的基础.     

论社会主义民主政治发展中的思想解放问题

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标，而要发展中国特色社会主义民主政治，就必须大力使用解放思想这一法宝。文章分析了改革开放以来思想解放对社会主义民主政治发展的巨大推动作用，探讨了在新形势下，通过解放思想来促进政治体制改革、发展社会主义民主政治时必须坚持的基本原则及其内在要求。     

浅析党的三代领导人防止“和平演变”战略思想及现实意义

对党的三代领导人防止"和平演变"的战略思想进行比较分析,提出发展社会主义经济、加强党风廉政建设、加强思想意识形态的引导和培养无产阶级革命事业接班人在防止"和平演变"过程中的重要作用;明确在新形势下,领会和把握该战略思想对于中国共产党领导的社会主义事业胜利向前发展,对于全面建设小康社会有着重要的现实意义.     

邓小平经济非均衡发展思想探析

邓小平经济非均衡发展思想是理论与实践、历史与现实相结合的成功典范,它回答和解决了像中国这样的发展中国家如何进行社会主义经济建设的问题.这一思想的产生和形成有深刻的理论渊源和特定的现实基础,其内涵丰富,蕴意深刻,对中国乃至世界社会主义事业的发展都具有极其重要的意义.     

从宪法修改透视我国新的社会阶层

第十届全国人民代表大会第二次会议通过的中华人民共和国宪法修正案,明确地将我国在社会变革中出现的新的社会阶层定位为“社会主义事业的建设者”,这是国家对新的社会阶层给予的全新定位,有着重大深远的历史意义。新的社会阶层凭借自己所拥有的生产要素,通过诚实劳动、合法经营,为社会创造了大量的物质财富,为建设有中国特色的社会主义事业做出了重要贡献。