完善会计电算化实验教学的思考

会计电算化是一门实践性、操作性和技术性很强的学科,会计电算化实验对于会计电算化理论的学习是必不可少的基础环节,对于培养高素质的会计专业人才更具有重要的理论意义和现实意义。本文分析了当前高校会计电算化实验教学中普遍存在的问题,提出了完善会计电算化实验教学的措施。     

会计电算化理论研究初探

“会计电算化”一词最早是在1981年由中国会计学会于长春召开的“财务、会计、成本应用电子计算机专题讨论会”上正式提出的,可以简单地将其理解为“将现代有关电子计算机方面的技术应用到会计实务中”。具体地说,就是利用会计软件,由电子计算机代替手工完成记账、算账和报账,甚至进一步完成对会计信息的分析、预测和决策的过程。“会计电算化理论”是指用于指导会计电算化实务、研究会计电算化方法、构造会计电算化标准化模块等基本问题的一系列观念和方法体系。一、会计电算化理论研究的现状我国的会计电算化起步于实务研究开发,人们一谈…     

基于工作岗位的高职会计电算化教学内容设计

随着计算机在会计中的广泛应用,会计电算化已成为必然的发展趋势。会计电算化课程是高职院校会计专业的一门专业必修课。本文针对当前高职院校会计电算化教学内容存在的主要问题,结合中小企业电算化会计岗位的特点和职业岗位的任职要求,设计高职院校基于工作岗位的会计电算化教学内容。     

中等职业学校会计电算化专业课程设置探讨

会计电算化是一门新兴的会计边缘学科,它是融会计理论与方法和计算机应用技术于一体的会计信息管理系统。要成功地实施会计电算化并且使之更好地为企业、社会服务,会计电算化人才是至关重要的。会计电算化人才的优劣源于对其培养。在培养会计电算化人才过程中,中等职业学校也发挥了重要作用。但是据近十几年中等职业学校会计电算化教学实践发现,中等职业学校在电算化人才培养中也存在一些问题,如培养目标不明、课程设置混乱等等。笔者就此问题来加以探讨。一、培养目标问题课程设置与培养目标紧密相关,不同的培养目标在课程建设上会有不同的…     

小企业会计电算化系统实施探讨

在我国当前市场经济环境下,领导重视是小企业实施会计电算化系统的关键。小企业实施会计电算化有3种模式可以选择,分别是构建会计电算化模式、在线租用模式、代理记账模式,小企业要选择与自身条件相适应的会计电算化模式。配备较高素质的会计电算化人才能最大限度地保证会计电算化系统实施成功,选择合理的软硬件系统能最大程度地发挥会计电算化的作用。     

浅析会计电算化对审计有何影响

实行会计电算化的企业越来越多了,会计电算化的实施,大大提高了会计信息处理的速度和准确性,能为用户提供及时、准确的会计信息,是会计发展的必然方向。是会计事业发展史上一次史无前例的飞跃,因此,传统的财务审计在新的条件下就显得很不适应,必须进行改变、补充和完善,下面就简单讲一下会计电算化对审计的影响。一、会计电算化对审计程序的影响一般审计程序可分为三个阶段,即审计计划、审计实施和审计报告三个阶段。会计电算化审计也可分为这四个阶段,同时结合自身的特殊要求,运用本身特有的方法,对会计电算化系统进行评价。1.审计计划阶段。在此阶段主要是初步调查被审计单位会计电算化系统的基本情况,并拟定科学合理的计划。一般     

对医院会计电算化应用的探讨

会计电算化在我国的应用已经有三十多年的历史了,医院在不断发展的过程中,其对会计工作提出了新的要求。而医院会计电算化是信息时代发展的必然结果。会计电算化以其效率高、准确、方便等优点在医院的财务工作中发挥重要的作用。目前,会计电算化已在医院中被广泛应用。在会计电算化实践过程中,产生了一些新问题。解决好这些问题,使医院会计电算化系统建设更快得到发展,以便更好地为医院财务工作服务,是一项具有重要意义又十分艰巨的任务。通过对会计电算化在我国医院中应用情况的调查、分析,提出了一些相应的措施和解决方法,力争对我国会计电算化在医院中的应用起到有力的借鉴作用。     

对我国会计电算化发展的理论思考

我国电算化事业起步比较晚,很多人还没有充分认识到电算化的意义及重要性,会计电算化人员素质也参差不齐。会计电算化是一项系统工程,在发展过程中有许多工作要做,有许多问题要及时地解决,否则将严重阻碍我国会计电算化向更深层次发展。本文提出了解决我国会计电算化发展过程中存在问题的对策,对我国会计电算化的发展趋势作出了理论前瞻。     

初级会计电算化培训课程改革探讨

在会计电算化初级培训中,财会软件是一门实践性较强的课程,在学习中占有非常重要的地位。由于操作系统平台的升级和市政府采购的关系,本市的会计电算化教学所采用的财务软件由DOS版的安易软件转为Windows版的用友软件,根据国家财政部对初级人才培训目标的要求,结合本市学员的实际情况,对会计电算化的教学内容、课时、目标等进行了统一的规划和改革。会计电算化是一门以会计理论和会计方法为核心,以计算机及其应用技术为基础的会计信息管理系统,要想实施成功,财务软件是基础,会计电算化人才是关键。所以,如何培养会计电算化人才成为当前会…     

会计电算化内部管理制度的建立

开展会计电算化的单位应根据工作需要,建立健全包括会计电算化岗位责任制、会计电算化操作管理制度、计算机硬软件和数据管理制度、电算化会计档案管理制度的会计电算化内部管理制度,保证会计电算化工作的顺利开展。     

开始新的征程——写在《中国会计电算化》更名为《中国管理信息化》前夕

时光飞逝,星移斗转,《中国会计电算化》自1998年7月1日创刊,已经走过了整整6个年头。6年,在 历史的长河中只不过是短短的瞬间。然而就是这短暂的6年,《中国会计电算化》杂志在我们和广大读者朋友们的心中留下了永远的记忆,同时也在我国信息化发展史上留下了浓重的一笔。 会计电算化是我国特定历史时期的产物。我国的会计电算化工作始于1979年,至今经历了20多年的发展历程。20多年来,对于会计电算化的表述一直没有一个统一的说法,但其含义大体相同,即将其基本含义理解为会计工作的计算机化。以前会计电算化主要是指财务会计的电算化,而管理会计、决策会计、审计的电算化则发展缓慢。会计电算化是与手工会计相对应的,随着手工会计的消失,会计电算化也将被会计信息化所取代。我国会计电算化的初期倡导者王景新教授在1999年就曾指出:“会计电算化是否应该顺应趋势改称‘会计信息化’?对这个问题,我认为可以研究,采用会计信息化概念,有利于同国际接轨,有利于同国内其他领域进行交流,有利于推进新形势下会计研究和发展”。     

浅析会计电算化背景下的档案管理

随着会计行业的发展,会计电算化的应用也日益普遍。会计电算化是一种利用计算机技术进行处理的会计信息系统,实现了数据处理的自动化,能够有效的提高会计工作效率。它适应了会计发展的需要,是会计发展史上一个重要的里程碑。在会计电算化背景下进行会计档案管理能够大大提升档案管理的水平和效率,同时也带来了一系列的管理难题。本文介绍了会计电算化档案的概念、特点和目前存在的问题并针对这些问题提出了相应的解决措施,希望能为提高会计电算化档案管理水平提供参考。     

会计电算化在学校财务管理中的运用

正电算化主要是利用电子计算机对现代化的数据进行有效处理的一项应用技术,会计电算化的主要作用就是将这种技术更好的应用到学校的财务管理工作中去。随着科技的快速发展,会计电算化已经成为各个学校进行财务管理的主流。因此,加强学校内财务管理中会计电算化的任务势在必行。对会计电算化的基本概念的理解(一)会计电算化其实就是电子计算机与现代化电子     

会计信息系统理论课程建设

一、总述会计信息系统,是会计电算化专业的必修课程。从教学体系来看,会计信息系统教学分为三类;一类是主要讲述会计电算化系统的分析、设计、开发、实施、维护与操作的基本原理(即理论型),另一类是按财务会计的核算模式讲述会计电算化应用系统的程序设计(即设计型),第三类通过上机实操让学生掌握一种财务软件的使用(实务型)。对于第二、第三类教学,可开设会计软件设计与会计电算化实操课程完成,会计信息系统课程的教学主要完成第一类任务,即主要是理论学习。会计信息的理论学习对于学生在会计电算化领域的进一步发展非常重要,但从教学实践…     

谈企业会计电算化主管的职责及其履行

一、会计电算化主管的岗位职责及其履行状况 在21世纪之初,会计电算化作为企业管理信息化建设的重要组成部分,已经在我国企业中得以广泛普及与实施。为了会计电算化工作的需要,根据国家相关规定,企业财务部门在已有会计岗位的基础上,一般增设了以下岗位:会计电算化主管、系统管理员、会计电算化操作员、审核记账员、会计档案管理员。一个基本的企业会计电算化系统组织图如下所示,箭头表示管理方向。     

我国管理会计电算化发展的思考

一、管理会计电算化发展的现状综观我国的会计电算化发展,笔者认为,我国会计电算化的发展并不平衡,这主要表现在我国的会计电算化基本上是财务会计的电算化发展。目前市面上的冠之以“财务软件”名称的,绝大多数实质上是财务会计软件,真正的财务管理软件和其他会计类管理型软件极少。较大的财务软件厂商只有新中大一家具有冠名为“管理会计软件”的产品。而只有成熟的管理会计软件的出现才标志着管理会计电算化的成熟。我国管理会计软件发展不景气的原因,笔者认为主要基于以下基本方面的原因:首先是我国管理会计自身发展方面的原因。1.管理…     

浅析会计电算化的现状及发展趋势

会计电算化是以电子计算机为基础的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称。它是会计发展史上的一次革命,深刻地影响着会计工作的各个方面。但在会计电算化逐渐开展的过程中,出现了一些问题,本文就会计电算化现状及发展趋势加以简单探讨。     

加强高职学校会计电算化教学内容规范化

高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才,培养学生的综合职业能力,这在目前的高职教育中已基本上成为共识。为实现这一宗旨,具体到会计电算化教学中,一个重要方面就是要加强会计电算化的教学内容规范化。进行会计电算化教学内容规范化研究,不仅有利于会计电算化学科建设,而且有利于保证会计电算化教学质量,促进我国会计电算化教育发展。一、高职学校会计电算化教学内容现状随着计算机在会计领域中应用的不断深入,会计电算化已被很多学校列为会计专业的必修课,对该课程的设置、教学方法等都提出了较高要求,不同类型的教材也纷纷涌现,而教材…     

会计电算化课程教学思考

一、我国会计电算化课程教学现状笔者从事会计电算化课程的教学工作多年,在这些年的工作实践中,发现该门课程的教学存着如下问题:(一)课程定位不明确,导致课堂讲授困难根据多年的教学,笔者认为这门课程的内容实际上包括会计电算化理论及会计电算化应用两大体系。会计电算化理论     

Excel软件在会计电算化中的应用研究

在当今的信息化时代,随着“电算会计”的应用不断推广,会计电算化正在逐渐被社会各界广泛认可.然而,会计电算化关系到会计核算和会计管理工作的众多领域和会计电算网络化的要求,会计电算化并不是简单地利用会计软件进行会计实务的处理,而是使计算机在会计工作实务中得到广泛应用的一项系统工程.其中,Excel软件在会计电算化中的应用是非常重要的.基于此,本文对Excel软件在会计电算化中的应用进行研究.