学生考试焦虑的对策

本文从考试焦虑的定义,影响考试焦虑的因素,包括学生自身和外在环境两个方面的因素论述了影响考试焦虑的因素,最后提出克服考试焦虑的几种心理学对策。     

浅议学生考试焦虑及其缓解策略

考试焦虑越来越受到人们的关注，本文从考试焦虑的理解、考试焦虑的症状出发，分析了学生考试焦虑存在的原因，以及从心理学的角度分析如何缓解学生的考试焦虑。     

学生考试焦虑现状及原因调查研究

考试焦虑是目前中学生所而临的现实而重大的问题,针对这一问题,我校对学生考试焦虑进行了实际的探索,以期对寻找学生考试焦虑的心理教育策略起到积极意义.     

职场焦虑的研究述评及未来展望

通过梳理国内外现有研究,对职场焦虑的概念、影响因素、作用机制、结果变量进行概括总结,可构建职场焦虑研究综合模型。在该模型中,职场焦虑的影响因素分为个体层面、组织层面和工作层面因素。结果变量分为组织层面和个人层面。在组织层面,职场焦虑对工作绩效和组织战略决策产生影响;在个人层面,职场焦虑对员工工作满意度和员工缺勤产生影响。未来研究可考虑将职场焦虑的结果变量——工作绩效细分为短期绩效和长期绩效,探讨职场焦虑和工作绩效间关系的边界条件及特质职场焦虑和状态职场焦虑分别对个人层面和组织层面的结果变量产生的影响,并完善职场焦虑测量量表。     

外语学习焦虑的成因及对策

外语学习焦虑现象是普遍存在的,过度的焦虑情感会对外语学习产生负面影响.本文从与学生个性相关的内在因素和与学习环境相关的外在因素两个方面入手,分析了外语学习焦虑产生的原因和对英语课堂的影响并提出了减轻学生外语学习焦虑的策略.     

克服焦虑情绪提高英语学习效率

焦虑是影响学生学习效果的情感因素之一,被认为可能是最妨碍学习过程的情感因素,因为它与不安、失意、自我怀疑、忧虑、紧张甚至绝望等不良感觉有关.英语学习中的焦虑主要指学习者需要用英语进行表达时所产生的恐惧或不安心理.     

大学生考试焦虑原因分析及干预对策

采用访谈法、合理情绪疗法和系统脱敏疗法对一名考试焦虑大学生进行心理咨询,分析焦虑症形成的心理机制,探讨运用合理情绪疗法和系统脱敏疗法,治疗焦虑症的方法和步骤,为此类案例的临床治疗提供借鉴。     

论学习者“个性”对外语学习的影响

影响外语学习的因素很多,除了认知因素、语言因素之外,还包括情感因素.本文从心理学的视角提出归于情感因素类的"个性",并对其所呈现出的诸如"性格"、"自尊心"、"焦虑"、"抑制"、"移情"等特征及各自对外语学习的影响做了逐一分析与探讨,以期对外语学习者和教学者有所裨益.     

论学习者“个性”对外语学习的影响

影响外语学习的因素很多,除了认知因素、语言因素之外,还包括情感因素。本文从心理学的视角提出归于情感因素类的"个性",并对其所呈现出的诸如"性格"、"自尊心"、"焦虑"、"抑制"、"移情"等特征及各自对外语学习的影响做了逐一分析与探讨,以期对外语学习者和教学者有所裨益。     

矫治网络政治焦虑

正网络政治焦虑是伴随社会舆论而产生的恐慌、质疑和不安情绪。个别公务人员对公共权力的滥用是产生政治焦虑的外在因素,政治价值相互激荡是网络政治焦虑产生的直接动因,为避免持单独态度和信念而产生的"沉默的螺旋"是网络政治焦虑产生的内在因素。网络政治焦虑引发社会舆论并伴随其内容及传播而发生或增或减的变化。总之,一方面,政治焦虑在适当     

社交焦虑障碍的研究综述

社交焦虑障碍即社交恐怖症,其核心表现为对社交场合、社交活动、社交对象的害怕和恐惧。国外对社交焦虑障碍的研究认为社交焦虑障碍的形成与多种因素有关,其中包括生理原因、遗传因素、气质类型等,还有早期创伤性经历和后期社会学习。而且,社交焦虑障碍的共病率比较高,约70%至80%的社交焦虑障碍患者共患一种或几种精神障碍,最常见的是情感障碍、其他焦虑障碍、物质滥用。本文主要对社交焦虑障碍的病因、早期临床表现、分类、诊断与评估标准、以及治疗方法作一个综述研究。     

AJAX在线考试系统的设计与实现

在线考试系统的开发及应用,避免了传统考试的纸张、笔、监考等资源的浪费,而且减少了人为的作弊因素.本考试系统应用了最新的AJAX技术实现无刷新考试,倒计时自动交卷、随机组卷、自动评阅等功能.     

拨动情感的心弦——浅谈初中生行为偏常的成因与对策

目前,初中生普遍存在着厌学,考试焦虑、人际关系敏感、与长辈敌对,亲情丧失、沉湎网吧等心理问题.初中生心理疾患已直接或间接地影响着初中生人格的健全和价值观的形成,它也维系着家庭的幸福和社会的安康.笔者结合自己的工作实践,着重从行为偏常生的成因去审视他们复杂的心路历程,以期能够找到打开他们心扉的"钥匙",拨动他们情感的心弦,纠正他们偏常行为的方法和对策.     

加强学生学习心理研究 提高教育质量

目前,我校招收的五年制高职学生, 年龄在15-16岁左右,世界观尚未形成, 大部分是不能进入重点高中学习的学生, 因此,或多或少有着这样那样的问题。比如学习能力和学习意识较差,自我管理、自我约束能力低,厌学,考试焦虑,逆反     

焦虑法：企业风险管理决策的重要方法

企业对于发生各种意外导致的经济损失的多少是不确定的，对意外因素的存在企业主管会产生焦虑，这种焦虑无论意外是否发生都将存在，要因货币价值来衡量企业经理们感受的这种焦虑是非常困难的，但忽略这种成本就会犯错误，导致一些不正常的决策，焦虑价值是一个极为主观的因素，它有赖于概率分布（尤其是潜在损失和严重程度），经理对未来会发生什么的不确定程度，企业面临的其他风险和企业的风险管理目标。     

基层干部“焦虑症”诱发因素及防治路径

<正>随着干部人事制度改革的逐步深化,各级干部的焦虑心态愈加引发关注。探索防治干部焦虑问题,营造风清气正、心和气顺的干事创业环境,成为摆在组织人事部门和各级领导干部面前的一项崭新课题。一、诱发因素基层干部患上"焦虑症",其诱发因素通常有以下几个方面。     

普通中学高二学生考试焦虑原因调查

一、对象与方法 1、对象.本校高2007级(高二)全体412名学生(其中男生218人,女生194人) 2、调查工具.采用《考试焦虑自评量表》为调查工具(见附表). 3.调查方法.固定主试者,统一指导语.以班级为单位集体进行.填表时不商讨,事后不公开.全部在高二年级第一学期期终考试前半个月进行,在两天内调查完毕.共收回调查卷397份(其中男生209份、女生188份)     

大学生就业焦虑心理分析综述

在当前严峻的就业形势下,大学生就业焦虑这一心理问题越来越具有普遍性。适度的就业焦虑具有一定的积极作用,可以使人增强积极向上的动力;不适当的高焦虑却会使人产生焦虑心理,影响大学毕业生的就业与情绪。文章综合他人已有的研究,对大学生就业焦虑的性质,产生原因和应对策略进行了综述。     

关于公务员录用考试的数据化分析——评《公务员录用考试的信度和效度研究》

正公务员考试作为维持社会运行秩序、合理分配国家资源的国家行政机构工作人员筛选机制,是社会各界以及国家机关每年关注的焦点。在整个考试过程中,如何以最公正客观的评选标准对考试人员进行综合审查、择优选取,成为决定国家和地方行政机关工作质量与效果以及政府公信力的一个重要因素。因此,相关研究者对于公务员录用考试的不同视角的研究,不仅有利于考试本身的优化,更有利于行政机关办公效率的有效提升。陈社育撰写的《公务员录用考试的信度和效度研究》一书,从我国公务员录用考试的发     

影响大学生学习成绩的人格特质因素分析

采用卡特尔16PF人格量表,对北京林业大学某专业的64名同学的人格特质和成绩进行了调查,根据结果对学业优等生和学业不良学生共计30人进行了测量和比较, 结果表明大学优等生和学业不良学生在稳定性、自律性、有恒性、敢为性、怀疑性因素上存在显著差异;在次级人格因素方面,焦虑性和理性因素上存在显著差异;在应用人格因素方面,从事专业有成就的人格因素和学习成长能力因素上也存在显著差异,说明非认知因素对大学生的学业成就产生重要影响。