开放教育离线小组活动再探

远程开放教育离线小组活动存在五大问题:学生英语水平参差不齐;参与者不稳定;工学矛盾突出;有些小组长不能领导活动;有些辅导教师不能辅导活动。要解决这些问题,可以通过按学生英语水平分组,设计培养和谐学习小组活动项目,教导学生忙中偷闲,见缝插针的技巧,活动前重点辅导小组长,实行辅导教师承包制,重点辅导弱势小组等方法去解决。     

老年朋友,借贷中别忘“四个要”

相互帮助是我们中华民族的传统美德。民间借贷是相互帮助的一个方面,可以为他人解决生产、生活上遇到的燃眉之急,如借钱看病、购买生产资料和生活用品等等。但是,由于民间借贷的不规范,引起纠纷的现象屡见不鲜。其中,有些离退休老人手头     

政府职能转变的若干层面分析——论新一轮地方政府机构改革

政府职能转变是近年来行政体制改革、行政机构改革的中心话题。政府职能转变标示着政府机构改革由表面层次的单纯机构精简裁并发展到较深层次的机制转换的改革思路,地方政府机构改革必须遵循这一指导思想进行。笔者以为,政府职能转变可以分解为若干层面,并不是所有的层面都直接对即将进行的地方政府机构改革起同等重要作用。其中有些是地方政府已经基本解决的问题,有些是地方政府目前条件还不足以解决的问题,而有些则是时下地方政府亟待解决的眉睫问题。本文拟对政府职能转变的若干层面进行分析并在此基础上提出新一轮地方政府机构改革的重点和难点,为即将进行的改革提供一个有益的思路。     

莫把“突破”当回事

据新华社记者对部分群众越级信访事件的调查表明，相当数量农民受到不法侵害时，不是通过正常法律途径解决，而是走上了上访之路，有些完全可以在基层司法部门解决的问题，竞越级上访到省里甚至中央。     

浅谈高等几何的方法在初等几何中的应用

高等几何是初等几何的延拓和扩展,高等几何中的有些原理和方法可以直接用来解决一些初等几何的问题．本文从高等几何中的一些原理和方法出发,结合初等几何中的某些具体问题,探讨了高等几何的思想和方法在初等几何中的应用．     

我国中小学教育中急待解决的几个具体问题

当前,我国的中小学教育中存在着一些迫切需要并且可以解决的问题。这些问题的解决,不一定需要国家较大的投资,也不需要动用社会的力量,然而,对发展我国的教育事业是有一定的推动作用的,是不容忽视的。 一、我国目前的中小学教育行政管理和教学方法主要依据经验作指导,实行经验管理,在有些方面缺乏科学指导,甚至违背科学原则。     

正义原则和不得待价而沽的良知——写在丹尼尔·贝尔《意识形态的终结》新版中文版出版之际

以赛亚·伯林提出了价值多样性与价值冲突理论,认为人类无法解决价值冲突而达到和谐共存,许多哲学家、政治学家都从不同角度对伯林难题作出了回应.桑德尔把伯林问题还原为有价值事物是否都可以用金钱来换算的问题或者市场是否能够解决价值冲突问题.罗尔斯给出的答案是,有些权利应当以正义制度形式给予充分保护;诺奇克则说,有些权利应当远离制度和强权干扰,无论那种干扰是多么出于公意或正义.中国改革开放取得了举世瞩目的成就,但也面临由现代化带来的系统问题,总结价值多元论难题及其解决办法,将给中国社会的全面发展提供有益启示.     

英语形容詞句法功能淺釋

一、前言有些形容词既可作定语也可作表语,有些形容词只能作定语,有些形容词只能作表语,这是大家熟悉的语言现象。例如:(*符号表示不能接受的结构) 我们可以说the old man,也可以说The man is old. 我们可以说the hard stone,也可以说Thc stone is hard. 我们可以说a mere child,却不能说*The child is mere.     

论中国教育学的学术建设

中国教育学经过几十年的建设,到现在已经具有相当的规模,形成了庞大的学科群,可以说取得了巨大的成绩。今后当然还要扩大队伍,开辟新的领域,形成新的分支学科,但是主要任务、主要困难不在这里,而在于加强学术建设。教育学的学术建设,是要解决教育学在中国现代化过程中的定位问题,解决它的质量高低的问题。学术建设和学科建设是有区别的两个概念。简言之,在学科建设中,有些是学术性的,有些不是学术性的。像分支学科的设置,研究手段的更新,组织机构的建设和管理等等,都是学科建设的重要内容,但是却不能说它们就是学术建设。学术建设的基本内容…     

你等的是我放开你的手

有些事情你听到了可以若无其事,有些事情发生了你可以当作没发生过,有些事情已经过去了你以为可以过去,有些人你也以为忘记了从不曾记起。只有心知道自己的方向,它隐隐作痛的时候,是你在乎而受伤的时候。黄莎,说起这个名字,在那几年的那个城市,几乎无人不知无人不晓。而她不过还是个读初中的初中生。当然也是因为漂亮,不过那个城市漂亮的女孩也很多。主要是她有个在歌舞剧院当顶梁柱的     

男性性功能障碍,夫妻同治是前提

大多数人同意这样的观点:一个人如果得了病,只要自己积极治疗,正确地吃药打针做手术,就基本可以解决。然而,对于有些疾病来说,仅仅依靠患者自己或者医生的努力可能是不够的。在男性勃起功能障碍(ED)的治疗中,就特别需要夫妻双方同心协力,共同治疗。     

认识论的问题

认识论的中心问题必须是一个规范性问题,包括“应当”或类似的规范性字眼。这个问题可以这样提出:一个人对各种不同明确陈述应当给予何开程度的信念?这里所以用‘陈述”而不用“命题”的字眼,是因为可以利用现代逻辑学和符号学的研究成果。一般为人认为是认识论的问题,如(1)知识的可能性,(2)知识的界限,(3)知识的起源,(4)知识的方法论,(5)知识的先天性,(6)知识的种类,(7)知识的相互关系和组成,(8)真理的性质,有些本身提得就不够明确,象“知识”一辞本身就需要一个定义;有些是属于心理学或形而上学的问题,不应混淆;有些则包括在本文所提的中心问题里,也会随着中心问题的解决而得到解决。对认识论应当是规范性质,可能有人会提出反对,认为根据经验主义者的意义标准,这个中心问题的任何答案都将无意义可言。但是晚近所有关于意义或有意义性的讨论只说明这些概念并不清楚,而过去认识论里许多争论恰恰就是纠缠在这些概念上。     

加强师范教育，迎接21世纪教育的挑战

加强师范教育，迎接２１世纪教育的挑战顾明远２１世纪就要到了。可以预言，２１世纪将是一个高科技的时代。在２０世纪遇到的许多难题可望在２１世纪解决，但也会有些问题将在２１世纪恶化．科学技术的进步并不总是给人类带来财富和幸福，有时还会带来灾难。世界是个大家...     

面向2020年的风电技术经济问题探讨

风电产业要可持续发展,风电与常规电能上网电价相当是必然的趋势.为了解决上网电价不断下调给风电开发商带来的收益下降问题,从机组技术和制造模式两个方面给出一些可能的方案,试图从不同角度解决风电发展过分依赖补贴的问题.所提的方案有些已经实施,效果明显,有些正在探索中.     

关系命题的语形和语义--一个逻辑分析的实例

当关系命题的两个关系者词被全称和存在两个量词约束时,即所有事物与有些事物有某关系或有些事物与所有事物有某关系,如何正确表达和理解这类命题的含义以及它们之间的关系?这是现代逻辑必须研究和解决的问题。可以运用一阶逻辑工具及其解释的方法,分析该类命题的语形和语义,揭示不同量词在关系命题中位置变化的规律,对关系命题相应的普效式、可满足式给出严格的证明,从而提供一个逻辑分析实例。     

《西厢记》二题

陈赓平先生《<西廂记>二题》,系五十年代的旧作。所论各点,有些在其后的讨论中已获解决;有些则是陈先生个人的现解。陈先生于前年四月病故,这里发表的是原来的遗稿。     

《大学英语》几组词语浅析

在大学英语学习中，一个经常使学生感到困惑的问题是：意义相同或相近的两个或若干个词在用法上却并不相同或并不完全相同。有些词在有些情况下可以相互换用，但在某些情况下却不可或不宜相互换用，而有些词在任何情况下都不能相互随便换用。这样的问题一般的英汉词典或同义词近义词辨析词典是解决不了的，或者说是不能完全解决的。以下几组词出现在《大学英语》课文中，本文希望通过辨析，对提高英语学习者运用英语语言的实际能力有点滴帮助。一、ａｗａｅｄ，ｒｅｗａｒｄ这两个词词形相近，但意思不同，用法也不同。１．ａｗａｅｄ（经决…     

电脑前不能摆什么

电脑是常用的电器,有人喜欢在它旁边摆些植物减少辐射。但是,有些东西不适合放在电脑旁边,它们是什么呢?1.零食、饮料。它们的碎片可能进入你的键盘缝隙,堵塞键盘上的电路,从而造成输入困难。解决方法:避免在键盘上吃东西,除了每过一段时间就给它打扫卫生,也可以考虑半年换一次键盘。     

社会主义和共产主义生产目的异同论

前些时候开展的关于社会主义生产目的的讨论非常重要。但我认为,讨论有很大的片面性。从讨论情况和发表的文章看,基本调子是:社会主义生产目的在理论上已经清楚了,问题只在于有些地方、有些部门和有些企业没有深刻认识这一目的,没有按照业已阐明的社会主义生产目的办事,似乎问题主要是在实践中而不是在理论上。我认为,关于社会主义生产的目的,不能说在理论上已完全解决或基本解决了,而应该说仍然是一个没有完全弄清楚的问题。本文准备就什么是社会主义生产目的的问题,从论理上进行一些探讨。     

为什么人的问题是一个根本的问题

半个世纪以前,毛泽东同志郑重指出:文艺“为什么人的问题,是一个根本的问题,原则的问题”。现在是否还存在这个问题呢?自然,作为社会主义文艺的方向,作为党的文艺方针政策,这个问题是彻底地解决了。但是,对每一个文艺工作者来说,特别是文学青年,是否都明确了文艺方向,在认识和实践上都解决了这个问题?恐怕未必。前几年,有些文章直接地反对毛泽东同志提出的这个论点,有些人公开地主张“玩文学”。说明在这个根本问题上不是所有的人都解决了,在有些人身上表现得还很严重。今天重温毛泽东同志关于文艺为什么人的问题的教导,对明辨是非,加强社会责任感,繁荣社会主义文艺具有深刻的现实意义。