普通高校双语教学的现状与对策

随着经济一体化发展,培养国际化复合型人才成为高校的人才培养目标之一。在教育部本科教学工作水平评估指标的推动下,各高校纷纷开设双语课。然而,双语教学在目标理解、课程设置、教材、师资以及评估机制等方面尚存在问题。本文就双语教学的有关争论、双语教学的现状与问题进行概述,并在个案调查的基础上提出我们的一些看法,提出目前高校中开设双语课教学的几条措施。     

高校思想政治理论课“双语教学”的探讨

以知识经济和经济全球化为时代特征的21世纪,高等教育地位和作用的变化强化了高校思想政治理论课的重要地位,高等教育国际化的推进更给高校大学外语教学带来了新的课题。长期以来,思想政治理论课教学和大学英语教育存在着"两张皮"现象,而让"双语教学"走进思想政治理论课课堂,则是解决思想政治理论课教学和大学英语教育的有效性、提高高等教育质量的途径之一。     

广西高校政治理论课对北部湾文化的开发与利用

区域文化是高校思想政治教育资源的重要组成部分。广西北部湾文化既有历史积淀,又具备时代气息;既有农耕文明,又蕴含海洋文明;既有民族特色,又融入东盟元素,蕴含了丰富的思想政治教育资源。广西高校思政课对北部湾文化的开发与利用路径有:将北部湾文化纳入思想政治教育课程;将北部湾文化编入思想政治教育教材;将北部湾文化与思想政治教育实践教学相结合。     

发挥资源优势 创造性地开展思想政治理论课社会实践教学

高校思想政治理论课肩负着对大学生进行思想政治教育的重任,社会实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节。为了增强思想政治理论课实践教学的实效性和针对性、为了加强大学生的思想政治教育,也为了培养社会主义的合格建设者和可靠接班人,高校应积极利用并发挥思想政治理论课实践教学资源的优势。在此通过发挥红色文化资源优势、充分利用学校教育资源及社会力量等方面来开展思想政治理论课社会实践教学。     

关于构建“课程思政”与高校钢琴教学一体化模式研究

“课程思政”是落实立德树人根本任务、确保思想政治工作贯穿教育教学全过程的重要举措。高校钢琴课教学是艺术教育的重要课程之一,理应是落实课程思政建设要求,挖掘课程思政内容,推进专业教学与课程思政有机融合。笔者结合高校钢琴课教学的特点,提出构建课程思政与高校钢琴教学一体化模式,从构建课程思政与高校钢琴教学一体化的意义、一体化的思路、一体化的举措三个方面进行分析和阐述,旨在培养有文化、有内涵、有修养、有格局的新型艺术人才。     

论广西双语社会问题

广西人约 80 %是双语或多语者 ,因此广西的语言社会基本上是一个双语多语社会。双语问题不仅是个语言应用问题 ,还与社会政治、经济、文化、教育各方面的发展密切相关。     

关于高校世界史课程实施“双语教学”的思考

“双语教学”是加强教学工作、优化教学质量的重要途径之一。在高校世界史课程的教学中，也必须实行“双语教学”，同时还要确立实施过程中的阶段性目标及具体工作内容，对于存在的问题要采取相应的对策加以解决，以便有效地推进高校世界史课程的“双语教学”。     

试论"以人为本"的高校思想政治教育课程与教学改革

21世纪的高校思想政治教育体系是一项系统的、复杂的工程,与其它学科相比有其自身的特色.本文介绍了在实践中对该课程教学所作的改革探索.这一改革针对以往高校思想政治教育在课程与教学方面的问题,对课程目标、内容以及资源进行了系统的调整,对思想政治教育理论的教学方法、模式、手段以及评价进行了一系列改革尝试.     

对政治理论课双语教学的思考

本文探讨了在高校的政治理论课能否实行双语教学,实行双语教学的利和弊问题,以及在实施双语教学过程中的注意事项;对在高校的政治理论课实行双语教学提出了一些建议和看法。     

地缘背景下的民族地区高校思想政治教育研究

民族地区的高校是培养当地高素质人才的主要阵地,培养的大学生对民族地区政治、经济与文化的发展起着举足轻重的作用,他们是民族地区发展、建设的主力军。相对于东部发达地区高校的思想政治教育而言,民族地区高校的思想政治教育有着自身的特殊性,因受地域、历史、经济、民俗、文化等诸多因素的影响,民族地区高校的思想政治教育显得更具重要意义。     

互联网时代如何做好高校学生的思想政治工作

互联网的出现带来了信息传输方式的革命,对商业、科技、军事、经济、政治等方面的发展起到巨大的推动作用,同时也给高校思想政治工作提出了很多崭新的问题.本文探讨了网络文化对高校思想政治工作的负面影响以及应采取的对策.     

高校内部思想政治理论课程组织设置及其管理体制变迁--以政策文本分析为视角

高校思想政治理论课教育教学是一项复杂的系统工程,组织机构的设置及其管理体制是否合理,直接影响到教育效果,在整个教育教学中起着决定性作用。新中国成立以来,中共中央和教育部通过系列政策,建立了高校内部完整的思想政治理论教学组织机构,探索了适宜的课程组织运行模式和管理方法。新时期要进一步促进高校思想政治理论课教学繁荣发展,必须坚持在高校党委领导下,形成层次清晰、结构完整、职能完备的教学组织机构与管理体制,充分发挥党政两个系统合力,才能有效推动思想政治理论课整体建设和发展。     

沂蒙红色文化在高校思想政治教育工作中的功能发挥

沂蒙红色文化是中国人民宝贵的精神财富.将沂蒙红色文化融入高校思想政治教育工作中,对于提升思想政治教育有效性、提升大学生精神境界和责任意识具有重要意义.文章阐释了沂蒙红色文化的构成、沂蒙红色文化对高校思想政治教育的意义及沂蒙红色文化的思想政治教育功能,并从个体价值和社会价值两方面讨论了沂蒙红色文化思想政治教育价值功能的形态,最后从增强高校对沂蒙红色文化的传播、开发沂蒙红色文化思想政治教育资源、创新沂蒙红色文化思想政治教育方法、积极引导学生内化实践沂蒙精神四大方面分析了沂蒙红色文化在高校思想政治教育中功能发挥的有效路径.     

面向混合式教学的思想政治理论课构建路径探究

高校思想政治教育现如今逐渐步入信息化阶段,混合式教学在思想政治理论课建设中收获相应成效的同时也面临着一定的挑战.文章探讨了混合式思想政治理论课教学过程中存在的主要问题,从三方面对大学生思想政治理论课混合式教学提升的必要性进行了分析,并针对性地提出了混合式教学思想政治理论课在实践中的相应路径,以期为思想政治理论课程的改革提供一定的借鉴,提高高校思想政治教育的实效.     

网络文化对高校思想政治教育的影响及对策

随着网络文化对高校思想政治教育影响的加剧,一方面,它为高校思想政治教育的发展带来了机遇,丰富了教学资源,创新了教学方式、方法。另一方面,在给高校思想政治教育带来机遇的同时,也使高校思想政治教育面临着更多的挑战。网络文化又极易成为他国进行思想渗透的工具。部分高校学生不会合理利用网络文化,造成身心健康等问题。鉴于此,我们更应抓住机遇,应对挑战,更好地促进高校思想政治教育。     

高校档案在大学生思想政治教育中的利用

高校档案是高校发展历史的缩影、是学校各方面长期工作的积累、是传承大学文化和大学精神的载体,蕴含着取之不尽、用之不竭的思想政治教育信息资源。高校应适应时代发展的需要,更新思想观念、强化档案基础建设、创新工作方式,使高校档案更好地服务于大学生思想政治教育工作。本文通过分析当前我国利用高校档案进行大学生思想政治教育的不足,提出了利用高校档案进行大学生思想政治教育的途径。     

经济学科双语教学课程设置和教学方法研究

结合作者多年的教学实践和理论研究,对经济学科双语教学课程设置的特性、定位、必要性和紧迫性,进行了分析研究;针对经济学双语教学的课程设置和教学程序,提出了相应的教学理论和教学程序。对于双语教学,尤其是经济学科的双语教学从感性认识走向理论分析,并结合实际,起到了一定的积极作用。     

社会主义核心价值体系教学实效性研究

社会主义核心价值体系的提出,对高校思想政治理论课提出了新要求。提高社会主义核心价值体系教学实效性是一个系统工程,关键是要抓好学科、教材、课程三个方面的建设,开展认知、认同和以学生为本的教育。社会主义核心价值体系也将助推高校思想政治理论课的改革和创新。     

贵州少数民族文化融入高校思想政治教育过程中的路径选择

面对新常态,高校思想政治教育要充分发挥好全方位育人的作用,就要海纳百川,尽可能地吸收一切有益的教育元素。少数民族文化是少数民族同胞在长期的日常生活、生产实践中不断发展和积累起来的精神文化和物质文化的总称,其中蕴含着许多优秀的教育理念,要将少数民族文化中具有教育价值的元素更好地运用于当下思想政治教育的过程中,路径选择就变得非常重要。文章拟从搭建好少数民族文化运用于高校思想政治教育的平台,实施校园"民族文化角",深化"思政课"实践教学等方面,就少数民族文化如何更好地融入高校思想政治教育过程中进行分析。     

近10年高校思想政治教育工作研究进展及述评

在市场经济和经济全球化的背景下,高校思想政治教育工作正面临着严峻的挑战.这种状况引起学术界的广泛关注,大体看来,高校思想政治教育工作的现状研究主要集中在思想政治教学方面的困境、思想政治教育过程中的不足和网络对思想政治教育的冲击三个方面.同时,学术界对新形势下高校思想政治教育的对策也展开了广泛探讨,并从深化教学改革、创新教育教学方法、拓展网络时代高校思想政治教育的领域和加强校园人文环境建设等方面提出了改进高校思想政治教育工作的方法和策略,以此来提高思想政治教育工作的成效.