引导与服务相济 促进毕业生面向基层就业

引导和鼓励高校毕业生面向基层就业是党和政府做出的一项重要战略部署,也是缓解日益突出的高校毕业生就业问题和人才队伍建设的重要举措。因而,需要发挥政府、高校和社会作用,加强引导,突出服务,保障利益,有效促进高校毕业生到基层去就业。     

SK-Ⅱ事件留下的思考

常言道“十年树木,百年树人”,一个享誉全球的国际品牌往往是一个企业奋斗数十载的成果,一旦发生信任危机,如何处理确实对企业是一个考验。一味地单从一个方面,一个角度去谈事件处理的得失是没有意义的(因为事件以外跟事件的真实没有关系的变量在事件中往往是无法由一方去控制的),但是对类似事件从不同的利益攸关群体去反省事件的处理是值得的。我们先看在这类事情出现时,谁是所谓利益攸关的群体;对企业而言是消费者,是商业伙伴,是媒体,还有有一个在中国是非常重要的群体,那就是政府,是从中央到地方的各级相关政府部门的具体执行者。他们行…     

看点

中央一号文件鼓励大中专毕业生到乡村当干部《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》明确提出,在有条件的地方可选拔大专院校和中等职业学校毕业生到乡村任职,改善农村基层干部队伍结构。中央今年的这个“一号文件”的主要内容是加强中国农业、农村、农民问题的政策措施。文件提出,将完善鼓励大专院校和中等职业学校毕业生到农村服务的有关办法,引导他们到农村创业。     

论中共“逼蒋抗日”方针制定的原因

由“反蒋抗日”到“逼蒋抗日”是中共在建立抗日民族统一战线过程中的一个重大变化。中共制定“逼蒋抗日”方针的原因．主要有以下几点：一、红军长征胜利到达陕北,建立了新的根据地。二、中日民族矛盾激发,全国抗日救亡运动的高涨要求迅速建立抗日民族统一战线。三、日本对华北加紧进攻,危害英美在华利益,英美开始反击日本。四、国民党蒋介石为了维护自身和英美在华利益,对日政策逐渐政变。五、国共两党代表有联系和接触,制定“逼蒋抗日”方针是为了使谈判获得更大进展的一个策略。     

实习，为明天打造“饭碗”——关注大学生就业系列报道之二

近年来,随着高校扩招等各种原因,“就业”早已成为每一个高校毕业生必须应对的难题。面对当前就业形势,“几家欢喜几家愁”,有的高校在为2009届毕业生就业发愁的时候,有的高校毕业生已顺利走向市场,陆续走上了实习、见习岗位。在劳动力供大于求和巨大的就业压力之下,对大学毕业生与用人单位而言,实习就业这一新的就业形式是“两厢情愿”的结果。     

“双向选择”中的公关技巧

公共关系是一门学问,随着社会主义市场经济体制的建立与发展,人们愈来愈认识到它的重要意义。众所周知,高等学校毕业生分配制度的改革,也向我们提出了“公关”的问题。比如,“双向选择”看起来很简单,那个单位需要我,我愿意去,两者吻合,便达到了“选择”的目的。然而,“双向选择”在实际进行时,却并不那么简单。为什么同样条件的毕业生(或单位),去选择一个单位(或选择一名毕业生),有的成功了,而有些却没有成功,究其原因,公共关系的作用便是其一。本文着重阐述作为一名大学毕业生,如何在“双向选择”时正确应用公关技巧,找到自己理想的工作单位。     

从实际出发 立足改革 不断开创毕业分配工作的新局面

恢复高考制度以来,我校从一九八0年到现在,已经分配了六届毕业生。几年来的实践告诉我们,毕业生分配工作是同我国整个改革形势相联系的。只有从实际出发,立足改革,才能不断开创毕业分配工作的新局面。随着教育体制的改革,我们对毕业生分配工作作了一些探索性的改革,并取得了一定成效。一、认真做好思想疏导工作近几年来,随着教育事业的迅速发展,不少大型厂矿企业,国营农场急需教师,但这些单位大多在山区或农村,学生一般都不愿去。怎样使学生服从国家需要,愉快地到这些地方去呢?这就需要认真做好学生的思想疏导工作。据我们了解,新生中有一部分学生并不热爱教师职业。他们认为当教     

试论建立我国高校毕业生最低薪酬制

在当前人才市场中高校毕业生处于弱势的背景下,建立高校毕业生最低薪酬制,有利于保护高素质人才和社会和谐发展;有利于避免人才浪费;有利于促进高等教育事业的健康发展并吸引更多毕业生到国家建设最需要的地方去.为此提出了关于高校毕业生最低薪酬制的基本设想,认为高校毕业生最低薪酬制应与最低工资制区分,并对建立此制度可能出现的认识障碍进行了分析.     

全球金融危机对我国就业的影响及其对策

全球金融危机对我国的劳动力就业冲击很大,农民工就业、大学毕业生就业和城镇下岗工人再就业是我国当前急需解决的三大就业问题。地方政府应当引导返乡农民工积极投入到家乡的新农村建设中去;国家、高校以及大学毕业生应认清形势,最大限度地创造就业机会;对城镇下岗工人则需加强技能培训和政策扶持。     

加强基层意识教育是毕业生就业工作的当务之急

市场经济的发展和毕业生就业制度的改革,使毕业生的思想意识发生了前所未有的变化.他们开始认识到,在市场经济和"双向选择"、"自主择业"的就业体制下,没有真才实学是不行的,转而重视科学文化知识的学习和各种技能的培养,提高自身综合素质,以适应现代社会发展和改革的需要.但在就业观念、成才意识方面却缺乏理性思考和正确认识,存在着个人志愿与社会实际需要十分矛盾的择业误区.集中表现为:过分追求眼前实惠,把经济利益、工作环境等作为择业的主要目标,不愿意到基层接受锻炼,很少考虑社会发展的长远利益和个人成长成才的因素.这种与社会主义建设的发展要求和毕业生就业制度改革的目的相违背的现象,对毕业生健康成长和社会发展的长远利益都会产生不利的影响.因此,加强对广大毕业生的基层意识教育,引导他们主动到祖国需要的地方去建功立业,具有十分重要的意义.     

同级地方政府间关系的博弈分析

社会主义市场经济体制的确立,使地方政府逐渐成为独立的利益主体、地方利益的表达者。作为理性的“经济人”,最大限度地获取、维持地方利益就成为政府行为的目标。同级地方政府之间展开了复杂的利益博弈,博弈的过程和结果对同级地方政府间的关系产生了深刻的影响。文章以市场保护和污染治理为分析对象,对同级地方政府间的利益博弈展开分析。虽然在博弈过程中,同级地方政府难免陷入“囚徒困境,但是随着博弈次数的增加、对市场认识的加深,在地方长短期利益的权衡以及上级政府激励惩罚机制的约束下,同级地方政府完全可以突破“囚徒困境”,它们之间的关系也将趋于理性化。     

从中学生的“缺门”谈到高师应多种形式办学

无产阶级文化大革命,使教育阵地发生了深刻的变化。几年来,中学教育培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者,取得了很本成绩,大批中学毕业生朝气蓬勃地战斗在祖国各条战线上,为社会主义革命和建设作出了重要贡献。但是,工农兵和不少战斗在三大革命运动第一线的中学毕业生也提出:一些中学毕业生到三大革命实践中以后,还有“缺门”。这说明飞速发展的社会主义革命和建设对中学教育在不断提出新的要求,说明中学教育需要进一步改革。中学生的“缺门”也往往反映了教师的“缺门”。革命在     

《庄子》札记

去以六月息者也(逍遙游) 这句话有好几种不同的解释。有人译为:大鹏是乘着六月风而飞到南海去的;有人解为:鹏飞半年至南溟才歇息下来;一说:鹏鸟一飞,半年才呼吸。均与原意相距甚远。这句话的主语“鹏”承上省略,“去以六月者也”是谓语部分,其中的“去”是谓语动词,意思是“离开”。注家释为“飞去南海”,“至南溟”,均与“去”的原义不符。先秦时代的“去”还没有产生到什么地方去的意思。“以六月息”是介词结构作补语,“息”是名词,指大风,“六月”作“息”的定语。译为现代汉语,句中的补语成分照例可译为状语。全句意思是:[大鹏]凭着六月的大风飞离了北冥。     

时间用在何处

抗战时,他住在重庆。他住的地方旁边是竹林,有一天。他屋里的地上突然冒出了一棵竹笋。他没有时间去搭理,竹笋渐渐变成了竹子,竹子渐渐长大了。他还是没有时间去搭理,任凭竹子长。后来,竹子一直长到天花板上去了。他想起晋人“不可一日无此君”的典故．于是给这茅屋起了斋名．叫“有君堂”。     

大学生村官的理性思考

选聘高校毕业生到村级组织任职，对于引导高校毕业生转变就业观念，面向基层就业创业，到经济社会发展最需要的地方施展才华，为建设社会主义新农村、实现全面建设小康社会宏伟目标提供人才支持和组织保证，具有重大而深远的战略意义。大学生村官的出现有其一定的客观必然性，也存在一定的优势和劣势。在对大学生村官的推拉力和优劣势进行理性分析的基础上，提出了“大学生村官”计划可持续发展的相关对策。     

拍政府大楼的人

白小刺号称拍“肖像照”的。但他首先不是拍人的脸面，而是拍政府的脸面。北到呼和浩特、南到深圳、东到上海、西到张掖。每到一个新的地方，他都会打着车在街上转一圈，如果司机说这里有新建的政府大楼，他一定会试图去拍下来。     

以“服务型政府”为导向 创新构建地方财政体制

从“分税制”、“农村税费改革”到现在的“一免三补”,我国财政分配关系发生了新的变化,中央财政提高了实力,地方财政的困难普遍突出。从构建服务型政府的需要出发,通过对县乡财政现状的分析,以“服务型政府”为导向,对改革地方财政体制提出了若干建议。     

"地方合作主义"中的权力"越位" --对转型期地方"红顶商人"现象的反思

安徽芜湖的“红顶商人”是转型期中国所存在的“红顶商人”、“红顶公司”现象的一个典型个案,“红顶商人”、“红顶公司”现象是在中国渐进式改革过程中地方政府自主性增强的背景下出现的。地方政府在“市场化”驱使下容易成为利益主体;同时,地方政府在渐进式改革中对地方市场、企业拥有一定的干预权力,“红顶商人”是一种“地方合作主义”的产物,这往往会带来地方政府非法的权力“越位”。     

公众参与悖论与空间权博弈——重视邻避冲突背后的权利逻辑

当前,持续爆发的邻避型环境维权事件引发了广泛的社会关注。抗议公众“俘获”政府决策,造成的“公众参与悖论”,极易导致各方利益“多输”、政府公信力遭疑、民主程序并未因此重建、地方发展失去宝贵机遇的困局。在多元利益格局、公民意识崛起、公信力危机的情境下,利益公众、地方政府、市场和广泛大众对有限的空间权,及其附着的经济权、环境权、政治权的争夺和碰撞是这一困局的本质归因。为治理这一困局,管理部门需要重视邻避事件背后的利益和权力逻辑,“适应性治理”是回应国家治理能力建设,尊重已有空间权利格局,保障各方正当权益,预防和化解邻避危机的重要途径。     

利益及其特点

什么是“利益”?在我国现行的有关社会科学《辞典》和教科书中,很少把它作为专门概念去定义。依笔者所见,《辞海》中把利益解释为“好处”。《伦理学大辞典》中把利益定义为: “人对周围世界一定对象的需要。”我认为,上述定义尚欠科学性,没有抓住利益范畴的实质。依照第一个定义可得如下结论:凡是能从自身之外得到“好处”的东西,都有自己的利益。植物生长从阳光、雨水中得到“好处”;动物的生存从自然界中捞到“好处”。这样,利益就成为一切生命有机体所共有的了,人们可以大谈猫的“利益”、狗的“利益”,这显然是荒唐的。把利益定