试论经济管理类本科人才培养的实践教学体系

经济管理类学科是属于应用型学科,高校在对经济管理类本科人才进行培养时,既要重视理论知识的培养,也要重视实践环节的培养。通过对理论教学与实践教学两者之间的关系进行探讨,阐释对此专业人才培养的实践教学体系。     

信息技术环境下高校经管类专业实践教学体系构建研究

随着信息时代的到来,社会需要大量与信息化社会相融合的有较强的动手实践能力的经济管理类复合型人才.经济管理类专业实践教学体系的构建,从人才培养方案的修订,到师资队伍的培养,教学模式的创新,以及实践教学的管理,各个方面都要迎合信息化的要求.     

论高职院校农业经济管理专业教学管理方法

案例教学是一种实践性的教学活动,可以激发学生学习和探讨农业经济管理的爱好和兴趣,提高学生的理论分析能力和实践认识能力。文章通过案例教学中存在的教师对案例教学准备不够重视,教学中盲目使用案例,对案例的讨论缺乏吸引力问题进行了简单分析,并提出了案例教学法在农业经济管理专业教学管理中的应用。     

高职院校旅游管理专业实践教学质量评估人才体系探讨

本研究将在探讨旅游管理专业人才需求的基础上，分析现有旅游实践教学体系存在的问题与内在的影响因子，开发与就业市场相吻合的实践教学体系，构建合理的高职院校旅游管理专业实践教学质量评估体系，据此对旅游管理专业人才培养方式进行科学合理的规划、布局与开发，以更好的加速旅游行业人才的输送，促进我国旅游人才经济可持续发展。     

民办高校物流管理专业实践教学探索

实践教学是实现物流管理专业培养目标的一个非常重要的环节。本文对民办高校物流管理专业实践教学的重要性进行了阐述，分析了目前民办高校物流管理专业实践教学存在的一些问题，指出了实现实践教学的途径，并对如何做好物流管理实践教学工作提出了一些建议。     

基于Excel的经济管理预测与决策实验体系设计

本文基于现阶段经济与管理专业需要加强实践性教学环节的要求,构建了"数据+模型+决策"的实验教学体系,采用Excel作为基本建模与计算工具,帮助学生了解经济管理中遇到的问题,并掌握解决问题的基本方法和思路.本文主要设计与经济管理预测与决策相关的6个实验项目,通过上机实验,加强学生对所学知识的综合应用,加强理论教学与实践教学环节的联系和衔接,从知识结构上保证课程体系的系统性和完整性.     

高职经济管理类实验实训基地建设中的问题研究

实验实训基地是高职院校培养学生动手能力、实践能力和创新能力以及促使他们学以致用的摇篮,但由于高职院校校内实训基地建设迟缓或利用不够、校外实习基地的作用难以发挥等问题,导致高职经管专业实验实训已成为制约高职经济管理类专业发展的瓶颈之一,加强经济管理类实践教学和实验实训基地建设成为各院校面临的一个新课题。     

Excel财经数据处理课程的设计与实践

面临知识经济时代.高校经管类专业需要改革和完善课程设置,培养大批具有应用信息技术解决经济管理问题能力的复合型人才.本文就Excd财经数据处理课程的设计与教学实践问题进行了探讨.     

酒店管理专业学生顶岗实习的现状分析与思考——以黑龙江农业经济职业学院为例

顶岗实习是酒店管理专业实践教学体系中不可缺少的一环，是培养学生职业能力、提升学生职业素养的重要途径。本文以黑龙江农业经济职业学院酒店管理专业为例，分析了酒店管理专业学生在顶岗实习中存在的问题，提出了解决这些问题的一些思路。     

行政管理专业实践教学探析

本文首先对行政管理专业实践教学存在的问题进行了小结,进而提出了行政管理专业实践教学的改革举措。     

高职院校经管类专业的实践教学改革研究--ERP沙盘课程实践教学改革研究

本文从高职院校经济管理专业的教学特点与现状入手，介绍了ERP沙盘模拟经营课程的教学模式，阐述了实践教学存在的问题，并从教学内容、教学手段、组织形式等方面的创新提出了建议。     

民办高校物流管理专业实践教学体系改革与构建探讨

作为培养应用型人才的重要途径，物流管理专业实践教学的研究日益受到关注。本文以民办高校为研究对象，结合笔者在实际教学中的经验，指出了民办高校物流管理专业实践教学存在的问题，构建了民办高校物流管理专业实践教学体系，并提出了完善该专业实践教学的对策建议。     

浅议高职经济管理类专业实践教学的"三大件"

高职经济管理类专业理论性综合性应用性都非常强,怎样通过实践教学来提高学生兴趣,提高实践教学能力,可以通过软件--师资、硬件--校内外实习实训、潜件--完善科学的管理和人才培养模式来进行尝试.     

实践教学同仪器管理融合研究

本文总结现在高校实验室对学生实训过程中仪器管理存在的一些问题。由问题出发提出实践教学同仪器管理融合的管理方法。说明若要培养出真正的技能型人才需要大量的实践教学,而实践教学不能很好融合,空有实验室而不能很好发挥技能训练的作用。实践教学过程涉及多方面内容,对于教师理论教学和实验员实验方法指导之间只有很好地融合,才能使实验室仪器管理更加容易。实验室应该建立好实验室档案,在学生实训时利用网络管理的模式进行实验管理,能够使实验室管理井然有序。在实训中加入仪器全过程管理内容,扩充学生对实验室管理知识,增强对实验过程的管理意识,有利于培养学生自主管理能力,激发学生实践学习积极性,为培养高技能型人才的培养目标打下坚实基础。对于高校实验室实训管理有一定的借鉴意义。     

关于国际经济与贸易专业实践教学改革探讨

改革培养模式,满足对外贸易发展所需要的国际经济与贸易专业人才是近年来该专业实践教学改革的主要目标。本文从现有国际经济与贸易专业人才培养模式存在的问题、实践教学目标、实践教学改革方式、实践教学发展趋势等四个方面对普通高等学校国际经济与贸易专业实践教学改革研究和实践进行了综述。     

人力资源管理专业实验室建设的问题及对策研究

人力资源管理专业实践教学是人力资源管理专业发展的重要环节。而实验室建设是人力资源管理专业实践教学体系研究的重要内容。本文着眼于高校的人力资源管理实验室建设,研究其当前存在的问题,并提出具有针对性的建议。     

经济学混合式教学改革与实践研究

数字化背景下,高校教学改革成为必然。经济学是经济管理专业的核心课程,高校对经济学课程进行教学改革迫在眉睫。针对目前经济学教学中存在的问题,文章提出分解教学目标、优化教学内容、创新教学方法以及构建多元化考核评价体系等混合式教学改革措施,并提出实践方案,以期提高经济学教学水平。     

高职经济管理类专业如何培养学生的实践能力

高职院校经济管理类专业努力探索出一条有别于普通高校的高等院校经济管理专业的人才模式,采取有针对性的改进策略,突出实践教学的比重,为学生提供更多的应用机会,加强校企合作的办学模式,让学生能够在具体实践当中感知知识,提升能力,强化教师队伍建设,提高学生的实践应用技能。     

探索高校物流管理专业实践教学改革之路

高等教育改革已经开展了很多年,各高校都充分的认识到实践教学对于培养应用型、创新性人才具有重大的意义。然而,如何深化实践教学改革的力度,确保实践教学与时俱进,是现阶段各高校普遍面临的问题。本文首先分析了目前物流管理专业实践教学存在的一些问题,然后从实验室建设、校企实习基地的建设和教师队伍的培养等几个方面进行了一定的探索,为我国高校物流管理专业实践教学改革提供一定的借鉴。     

探析如何在经济数学教学中融入数学建模体系

随着我国经济的飞速发展以及管理科学的蓬勃开展,数学在经济发展中的作用日益突出,并作为管理类、经济类专业的基础课程受到越来越多的关注。通过经济数学的教学,旨在提高学生综合能力与数学素养,提高学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力。在经济数学教学中积极融入数学建模体系,是培养应用型人才、创新型人才的重要途径,是学生实践能力培养的重要方法。接下来,本文将根据笔者多年相关教育经验,详细探析如何在经济数学教学中融入数学建模体系。