消除初中政治教学课改中几点误区

初中政治教学课改成绩显著,但误区不少.弄清这些误区的表现形式,采取相应的措施,消除误区,课改才能走上改革的正规.     

浅析中等职业平面设计中的几点教学误区

中等职业教育中的平面设计专业教育教学和市场上的平面设计行业存在着差距使平面设计教育产生了很多误区:误区一:重软件轻基础误区二:重实例轻原理误区三:重效果轻工艺     

走出我国人力资源开发的误区

一、我国人力资源开发的误区 人力资源包括体能资源、知识资源和人格资源。完整的人力资源开发应该是对这三种资源的全面开发。然而,二十多年来我国的人力资源开发却走上了歧途,陷入了三个误区。这三个误区具体是:     

小学语文教学中的几个误区及改革策略

小学教师在语文教学中的几个误区及改革政策。误区一:听,课堂上经常是学生被动地听老师讲,出现不讲不学,少讲少学,多讲多学的局面,认为讲的精彩才是好课,忽视了学生听课的效果。误区二:说的形式单一,老师提问,学生回答,只知其然,不知其所以然,或者是老师说,包办代替。误区三:读课文只单纯作为一个教学环节,不深究读书的目的。而读是学生学习语文的一个关键因素。误区四:写,是书面语言,语文教学中有时把读和写看作不相联系,把阅读和写作教学割裂开来,课堂中随时练写的训练几乎没有。     

亲子沟通应少说多听

美国临床心理学家玛莎·史翠珊提出亲子沟通的十个误区： 误区一：和青少年在早上讲话,尤其是还没睡醒建议：孩子的生物钟比成人延后,在晚上较爱说话,应选择此时沟通。 误区二：直视他的眼睛交流建议：孩子在你不盯着他们时,才能打开心房,所以最好并肩坐着谈话。     

市场经济警惕四大误区

市场经济警惕四大误区中国企业管理协会会长、我国经济学界资深人士袁宝华认为，中国正由计划经济向市场经济转轨，应特别注意，切莫步入“误区”。他提出有四大误区应引起注意：──认为市场经济是万能的，一切问题均可化解，乃误区之一。只看到市场经济的积极作用，却忽...     

高中数学教学实施中的某些误区及相应措施

高中数学教师在教学实践中常常思考怎样体现新课标精神、实现新课标目标,但是有的时候却走进了某些误区,效果上适得其反。误区一、过分夸大数学教学在解决生活实践的问题中的作用     

大学生实习工作选择的认知误区及解决措施

实习是大学生成为职场人的过渡阶段,实习可以给予大学生理论与实践相结合的机会,帮助大学生尽快适应职场.但现实中,大学生在实习工作选择中会存在很多认知误区,这些误区会阻碍大学生获得实习和提升自己的机会,甚至还会对大学生造成伤害.笔者结合多年工作经验,就大学生实习选择中经常出现的认知误区进行探讨,并提出解决措施.     

经理人受训的误区

除了企业在实施培训中会陷入种种误区之外，参加培训的经理人也容易进入一些误区，影响培训的结果。     

HR定位：小心掉入“专家误区”

在对人力资源的人员进行定位时。公司和HR管理者自己应警惕一个“重大的”误区——专家误区!     

走出人事考试的10大误区

笔者在人事考试工作中发现,许多考生在参考过程中,容易陷入一些误区:有的是观念性的,有的是政策性的。现列出一些常见误区,以便广大考生引以为戒。     

对“公开招考领导干部热”的冷思考

公开招考中不容忽视的误区公开招考领导干部,对改革现行的干部人事制度、不拘一格选拔人才、大胆起用优秀年轻干部、优化队伍结构等起到了很好的作用,是一种值得肯定、值得推广的有效形式,主流是好的。但是在具体运作过程中发生了一些不容忽视的问题,陷入种种误区。 误区之一:招考的范围似乎越大越好。有的地     

小学语文教学中语言训练与思维训练的误区及对策

在小学语文教学的传统教学课堂上，大部分教师仍然对语言训练和思维训练的重要性认识上有误区。如果对语言训练和思维训练的认识有误，很容易导致学生走进缺乏批判性思维、缺乏刨根问底精神和发散性思维、思考不全面、效率低，效果不显著的误区。本文章针对分析误区的具体情形，提出一系列对策。     

培养跨世纪青年科技人才要走出四个误区

培养跨世纪青年科技人才要走出四个误区赵丰杰，刘新明随着世界范围内以经济和科技为基础的综合国力的竞争日趋激烈，以及我国现代化进程的不断加快，培养造就一支跨世纪青年科技人才队伍已成为当前一项十分紧迫的战略任务。在具体实践中，我们应注意走出四个误区。误区之...     

构建充满活力的高效课堂教学

本文分析了当前军校课堂教学存在的误区,并针对这些误区,提出构建充满活力的高效课堂教学的设想,即课堂教学应实现从"定论"到"讨论"、由"再现"到"发现"、由"形象"到"想象"、从"解疑"到"设疑"的四大转变。     

新建本科院校二级学院教学档案管理的误区及建议

教学档案管理工作是高校教学管理的重要组成部分,面对五年一次的教育部评估工作,新建本科院校教学档案的质量直接影响到新建本科院校的生存发展.基于此,针对目前新建本科院校二级学院教学档案管理现状,反思教学档案管理中存在的问题及误区,并对如何走出误区结合自身工作经历提出了几点建议.     

高效课堂背景下教学管理存在的误区及对策思考--以农村中小学高效课堂建设为例

“教学管理”是高效课堂建设中的核心环节之一。在当下如火如荼的高效课堂建设中，许多中小学小的教学管理改革存在较大的误区，导致高效课堂教学管理流于形式。如何走出误区，切实加强高效课堂建设中的教学管理工作呢？本文就此问题进行了一些有益的探讨。     

走出选拔人才的心理误区

选拔人才并恰当地使用之,是领导者实现领导目标的有效保证。然而,在领导实践中,常常有些人坠入心理误区,往往致使人才选拔中出现两种错误倾向:一是有许多优秀人才选拔不上来或闲置而不重用;二是有些庸才或品质不好的分子却屡屡登上领导的宝座误国误民。因此,领导者重视并跳出这些心理误区,是他能不能真正任用贤能、事业能不能成功的关键之一。 从社会心理学角度考察,领导者在人才选拔上存在如下心理误区: 一、首因效应的心理误区。它又叫“优先效应“,或“第一印象作用“。这是指领导者初次与人接触就在心理上产生对某人带有感情因素的定势,从而影响以后对此人的评价与使用。这种效应有正、负两个相反的方     

莫以表面现象论优劣

随着事业单位改革的进一步深入,聘用制已成为一项基本的用人制度,用人单位与个人之间的权利义务关系,依靠聘用合同来规范和维系。在实际工作中,笔者发现一些单位在聘用合同管理上存在三个方面误区: 一、认识程度上的误区。一是思想认识不够。极少数单位领导对事业单位聘用制改革认识不足,在实践中还习惯     

从“花木兰”中看社会性别

社会性别以社会性别差异、性别差异角色塑造和社会性别制度为主要内容，矛头直指长期存在的男尊女卑的性别误区，本文以花木兰为例，揭示男女差异和不平等的现象及根源，这种性别误区贯穿在人类的政治、经济、文化、社会生活和家庭等一切领域。