高校校园文化现状分析与思考

校园文化的本质意义和最高价值在于促进人格的发展。校园文化是以精神文化为核心,制度文化、物质文化为基础的同心圆结构。目前高校校园文化建设,不论是物质文化方面,还是精神文化和制度文化方面,都取得了很大的成绩,但仍存在各种问题。对于高校校园文化的建设,应当抓好以下几点环节：科学地对校园文化的内容进行定位;宣传校园文化的功能,并贯彻落实;积极强化校园文化各要素,并持之以恒。     

从知识经营看高校校园文化建设

高校本质上是知识型组织,知识经营是其基本管理模式。所谓知识经营,是指高校以知识作为主要经营要素,以教学、科研为基本活动方式,为实现知识的价值和知识价值增值所展开的以创造、使用、保存、提升并转让知识和智力为基本活动的一种管理模式。从知识经营的视角研究高校校园文化建设,知识是高校校园文化的核心资源,知识经营是高校校园文化建设的主体工程,知识经营行动是高校校园文化建设的实践载体。     

浅论高校校园文化建设

高校校园文化是高校社会主义精神文明建设的重要载体。它主要具有指导引领功能、熏陶塑造功能、凝聚整合功能和传播辐射功能。笔者从构建和谐的校园文化氛围、建设高品位的校园文化景观和完善高校历史传统的整理研究工作等方面对校园文化建设的具体措施进行了思考。     

浅论高校校园文化建设

高校校园文化是高校社会主义精神文明建设的重要载体.它主要具有指导引领功能、熏陶塑造功能、凝聚整合功能和传播辐射功能.笔者从构建和谐的校园文化氛围、建设高品位的校园文化景观和完善高校历史传统的整理研究工作等方面对校园文化建设的具体措施进行了思考.     

高校图书信息工作与校园文化建设

高校图书资料工作在教学、科研和校园文化建设等方面具有十分重要的作用,但由于它表现出来的显性功能往往使人忽视它的隐性功能。因此,必须全面认识其作用,更好地为高校的教学、科研及校园文化建设服务。     

论高校图书馆对校园文化建设的导控

高校图书馆作为学校文献信息中心,是校园文化氛围的重要部分,它对校园文化建设的导控具有可能性,其导控的功能及其途径是多方面和多种多样的。     

浅谈新时期校园文化与学风建设

对高校校园环境的概念、构成进行了较为全面的概括,并分析了高校文化建设在高校运行中的作用,提出了新时期高校校园文化环境建设和学风建设的途径。     

论高校校园文化建设——兼论与思想政治教育的关系

高校校园文化主要包括校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化三方面的内容.它具有多种独特的功能.要充分发挥校园文化的功能,就必须切实加强校园文化建设,这主要是按照三个层次的校园文化来展开进行.要正确认识高校校园文化建设与思想政治教育的关系,寓思想政治教育于校园文化建设之中.     

校园文化对消极文化的受容与正确价值取向的确立

校园文化,作为一种意识形态,是社会主义新文化的一个重要方面,是学校建设不可缺少的组成部分。它不仅仅是一种活跃校园生活的手段,而是高校培养学生多方面才能,按照社会主义现代化需要塑造大学生的一个重要渠道。回顾这些年来校园文化建设,不容置疑,校园文化在高校的发展是积极的、健康的。然而,由于文化具有流动的功能,一种文化体系所包含的各种文化要素,即可向外传播,又可向内吸收。校园文化,必然受到外来文     

论新时期高等农业院校校园文化的构建

高校校园文化是一种有机的文化模式 ,有其自身的构建过程 ,校园文化构建要素具体内容的变化和发展是校园文化进步的根本力量。当前我国高等农业教育正处于改革和快速发展的时期 ,其校园文化构建要素的具体内容呈现出了新的特点。随着高等农业院校学科构成的改变、学校发展的重新定位、生源结构的变化以及农业现代化和国际化等带来的影响 ,新时期高等农业院校校园文化的构建正面临着的新的要求和挑战     

论高校校报在校园文化自觉中的作用

高校校报作为高校党委机关报,担负着促进高校培养和发展高素质人才的重要任务,地位十分特殊。在高等教育发展的新形势下,高校普遍出现了校园文化自觉的需求,校报通过对高校校园生活的选择性记录,参与大学校园文化价值的选择和建构,能唤起师生参与校园文化建设的主体意识和心态,从而在校园文化自觉过程中发挥着重要作用。     

高校新旧校区文脉断裂的景观缝合之策

为适应我国高等教育大众化,高校的新校区建设力度空前。但随着现代化新校区的建立,经过文化历史积淀的老校区与现代感强烈的新校区在育人环境上出现了文化断层。作为文脉载体的校区育人空间发生了改变,大学的文脉也因此而断裂,具体表现为高校新旧校区育人环境出现感官落差,在空间规模增大的同时,其文化底蕴与办学精神在育人环境中的存在感逐步减弱。从园林景观角度提出“景观缝合”理念,以景观为媒介沟通新旧校区间文化与精神之桥梁,探讨高校独特文脉的园林景观式修复路径具有重要的现实意义。     

新时代高职院校文化校园建设策略

文化校园建设是打造高品质院校的最高追求,汲取中华优秀传统文化精华,打造文化校园永恒底色;挖掘红色文化养份,凝聚文化校园精神力量;引入地方特色文化,赢得文化校园记忆认同。要在校园的多彩文化中形成多彩的文化校园,夯实学生生命成长的文化底色,发挥人格引领、文化引领、课程引领及区域文化引领作用,着力打造面向师生、面向社会、面向未来的高品质文化校园。     

大学校园文化建设的内容探析

大学校园文化对大学生成长和发展产生着重大影响。加强大学校园文化建设是加强和改进大学生思想政治教育有效途径,是提升高校办学水平和层次的有效办法。从大学校园文化内涵入手,进一步分析大学校园文化建设的内容,对于探索大学校园文化建设的途径,具有现实意义。     

军队院校校园文化建设初探

探讨军校校园文化建设内容和途径,是当前加强军校校园文化的建设重要内容。军校校园文化是影响到院校综合实力基础性、长期性、战略性建设的要素,它关系到院校学习、生活、教学环境的改善和人才质量的培养,教学质量的提升,对建设和谐校园,创造健康向上的育人环境发挥重要作用。     

工学结合模式下高校校园文化的创新建设——以高职院校校园文化建设为例

加强和创新高校校园文化建设,对于加强大学生文化自觉和文化自信,培养新一代与社会接轨的大学生具有重要意义。作为高等教育的一部分,当前我国高职院校校园文化建设虽取得很大成就,但也存在一些亟待解决的问题。因此,要创新高职校园文化建设,应加强领导层认识,鼓励全校师生积极参与,创新优良校风、学风,做好校企文化对接,加强校园网络文化建设和监管,从而创建具有高职特色的校园文化,推进高校校园文化建设向深层次发展。     

提升高等教育质量与大学校园文化建设

大学校园文化建设是高等教育质量提升工程体系的重要组成部分.良好的校园文化能够促进高等教育的健康发展,同时也是高等教育质量提升的内在要求.当代大学校园在构成上具有包容性和开放性,在发展上具有时代性和创新性,在功能上具有导向性和渗透性.良好的大学校园文化能够提升大学生文化素质,强化道德素质,增强政治素质,深化业务素质,促进身心素质.创新大学校园文化建设应该转变观念,深化认识;凝聚力量,全员参与;系统设计,长远规划;锐意创新,寻求特色.     

培养校友文化 努力塑造校园文化的内在精神品格

校友文化是校园文化的重要组成部分,是校园文化的延伸和拓展,培养校友文化对校园文化建设有着积极的推动作用。探讨校友文化和校园文化的区别与联系及培养校友文化塑造校园文化内在的精神品格的途径。旨在引起大家对校友文化更多的认识和重视,并为培养校友文化的实施者提供工作参考。     

论高校校园文化的构建

人们通常把高校校园文化理解为开展教学计划之外的业余文化活动和校园环境建设,至今,校园文化的真正涵义还没有得到深刻的揭示。高校校园文化与育人功能密切相关,它是综合、有效、全方位和多层面的教育手段,是完备的科学化了的教育文化,是历史积淀与时代精神的有机结合,也是学校整体面貌、水平、风格、特色及凝聚力、感召力和生命力的体现。     

中西校园文化比较研究

面对世界各国一体化进程加快的格局,中西校园文化呈现出相互吸收、互相融合的发展趋势,直接导致了两种校园文化之间的共性日趋明显化。同时,又由于不同的社会文化背景,造成了两种不同发展模式的校园文化之间的差异。文章旨在批判地吸收和借鉴西方校园文化的合理成分,为我国的校园文化建设,开拓某些有价值的思路。