浅谈当代大学生的思想特点及教育对策

本文在对大学生思想道德方面进行调查分析的基础上,提出了当代大学生思想政治教育的九大对策:教育任务客观化;教育方向开放化;教育内容人性化;教育流程一体化;教育方式情感化;教育方法个性化;教育措施现代化;教育影响潜在化;效果评价体系化.     

当代大学生思想特点与教育对策

大学生思想状况是社会普遍关注的问题,针对学生政治观念、道德思想、价值观念的变化,在教育中,既要坚持政治教育的主渠道,又要更新教育观念,积极开展心理教育和社会实践教育,引导学生的思想健康发展,才能适应新的历史条件的变化。     

略论当代大学生的思想特点

当代大学生存在着实用主义、功利主义、理想衰落、使命感缺失、自我意识过强等倾向。该文通过对在校大学生思想特点的分析 ,提示了在社会历史发展的转型期过程中 ,高校应注意加强对学生理想和道德修养教育。     

当代少数民族院校大学生思想特点及对策

多年的学生思想政治工作实践明确告诉我们,只要准确把握学生的思想特点,开展有针对性的思想政治工作,就能使学生思想政治工作有的放矢,起到事半功倍的效果。     

当代少数民族院校大学生思想特点

多年的学生思想政治工作实践明确告诉我们,只要准确把握学生的思想特点,开展有针对性的思想政治工作,就能使学生思想政治工作有的放矢,起到事半功倍的效果;本文结合工作调研,就民族院校学生思想特点及对策作一简论。     

当代大学生价值取向特点及教育对策

大学生价值取向受当代深刻变化的社会观念和生活的影响 ,出现了注重自我价值实现、偏重个人的价值走向、价值观念呈现矛盾与困惑等特点 ,研究大学生价值取向特点 ,探讨教育对策 ,在理论指导上、营造良好社会氛围上、研究教育载体上作了一些探讨     

关于当代大学生思想特点的分析

对当代大学生的思想状况及其特点进行深入的调查和全面的分析,作出符合实际的估价,这是我们做好学生思想政治教育工作的基本依据和出发点,是培养德智体全面发展的合格人才所必需的前提条件和基础工作。在前几年,有相当一段时间,我们对大学生的估计总是处在左右摇摆的状态:一个时期说好,一个时期说坏;这部分人说好,那部分人说坏。说好的时候,认为当代大学生是“时     

当代大学生人际价值观的特点及教育对策

基于对 10 5 5名大学生人际价值观的调查 ,可以看到大学生在人际交往的价值、人际交往基础、人际交往对象、人际交往内容、人际交往自主性等方面的一般特点 ,通过比较了不同性别、学科、年级、地区等不同类型的大学生在人际价值观上的差异 ,对加强大学生人际价值观教育具有十分重要作用     

当代大学生知识价值观的特点及教育对策

通过调查发现,在社会主义市场经济条件下,大学生的知识价值观呈现出注重知识学习,努力锻炼各种能力,不断丰富和完善自身的特点。但是在市场经济浪潮冲击下,大学生对知识重要性的认识也受到一定影响。     

浅谈当代大学生思想政治教育的几个问题

针对当前在大学生中出现的价值取向偏离、个人本位、道德观念错位和知行背离等现象所产生的社会背景及原因,以及高校思想政治教育中存在的合力弱化、目标脱离实际和内容空泛,以及缺乏有效的思想政治教育评价体系等问题,进行了初步的分析和探讨;就提高加强思想政治教育工作的重要性,优化思想教育过程,提高“两课”思想教育的实效,强化大学生思想政治教育队伍建设,加强校园文化建设和心理健康教育,建立和改进大学生思想政治教育的工作机制,提出了基本的思路与对策,对做好目前大学生的思想政治教育工作,具有一定的参考意义。     

当代大学生思想发展变化的动因及特点研究

了解和把握当代大学生的思想特点,是做好大学生思想政治教育的关键.本文从研究大学生思想发展变化的主要影响因素入手,就国际思潮复杂化、国内经济发展快速化、高等教育大众化、成长环境网络化等四个方面的发展变化,分析了影响当代大学生思想发展变化的主要原因.并依据变化的背景,结合变化的特点,重点从政治态度、理想信念、道德观念、行为方式和心理健康等五个方面分析归纳了当代大学生所具有的思想特点.     

当代大学生思想教育逆反心理的种类及矫正

当代大学生与改革开放前期及初期的大学生相比有许多特点，其中很重要的一点就是：善于思考，自主性强，对别人的话动辄产生逆反心理。这一点，在我们的思教中体现得相当突出。概而言之，当代大学生的思教逆反心理主要有八种，我们极有必要进行针对性研究，以便寻找出矫治良策。一、超限逆反心理逆反是生理科动理的正常的防御自卫的反应。超限逆反心理是指刺激的强度过大。过强、过于集中时而引起思教对象逆反的心理。有人认为，“宣传应该充满对象的时间和空间，不厌其烦地重复一种事实造成心理压力而引起相应的条件反射，从而使对象接受宣…     

浅谈当代大学生幸福感教育

追求幸福是人类永恒不变的主题,幸福感是衡量一个人心理健康的重要标准。作为社会转型高峰下的当代大学生,面临着各方面越来越大的压力,逐渐爆发出严重的幸福感危机,正因如此,对当代大学生的幸福感教育已刻不容缓,通过幸福感教育以使当代大学生能够正确认知幸福、感受幸福,树立符合社会发展的幸福观。     

当代大学生思想特点及其工作方法

当代大学生在思想政治方面具有为国家作贡献、作“多面手”的愿望和关心国内外政治经济形势的特点;但思想也受到市场经济的负面、社会腐败现象、心理不成熟和就业难问题的影响,在新形势下,要做好大学生思想政治工作,就应对其进行市场经济、国情教育;大学生思想工作者应提高素质,教师也应主动配合,教书育人。     

当代大学生思想特点探析与思考

为了深入了解当代大学生的思想状况，提高大学生思想教育的针对性、实效性，本文通过调查当代大学生的思想现状，进行原因分析，提出了相应的对策及思考。     

当代大学生思想特点及其工作对策

一、当代大学生的思想特点当代大学生成长于改革开放时期，经历着重大的社会变革，总体上讲，青年学生关心改革，渴求知识，思想活跃，乐于探索，勇于创新，富有朝气，有强烈的爱国意识，关注政治，关注国内国际形势，也关注自我。但由于思想还没有完全成熟，社会经历浅，对社会和世界缺乏深层次的了解，因而在思想上还存在波动性、过激性和片面性等。他们的思想特点大致有以下几个：１．外部世界的开放性与内。Ｇ世界的不成熟性并存。我们正处在开放性的社会与信息世界的大环境之中，大学生获得的知识多、信息广，这使他们的科学、社会、政…     

当代大学生思想政治教育探析

当代在校的大学生正处在我们国家整体上步入小康社会,向全面实现小康社会迈进的关键时期。他们既承受着国家和社会改革开放以来的成果,承受着国家和社会重视发展国家高等教育事业,承受着家庭的长辈们普遍关注教育投资条件下,为他们提供了较优越的生活环境和成长环境。他们是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。     

当代大学生思想政治教育探析

大学生思想政治教育研究是当前思想政治工作的一个重点课题,目前高校思想政治教育工作还存在一些问题。本文就高校思想政治教育的现状、存在问题及解决措施进行分析,并提出思想政治教育工作的一些具体措施,以增强大学生思想政治教育工作的实效性,开创思想政治教育的新局面,促进大学生的全面发展。     

当代女大学生幸福观特点及教育对策研究

幸福观是人生观系统中有关人生幸福问题的重要部分。不同群体因所处的位置各异 ,势必形成不同的幸福观 ,女大学生也不例外。研究她们的幸福观对于高校采取切实可行措施 ,加强对她们的人生观教育和素质教育极为重要。基于此 ,通过对重庆市五所高校大学生进行统计调查研究 ,揭示女大学生的幸福观现状 ,指出其存在的特点 ,并在此基础上探讨了女大学生幸福观教育的科学对策