考试作弊问题中的学校体制性因素及治理

高校自身在教育观念、管理体制及教学方式上存在问题是大学生作弊蔓延的重要原因。只有从教考制度改革入手,转变教育观念,完善学校管理体制建设,才能从根本上遏制学生考试作弊现象。     

高校考风现状分析及对策

考试是高等教育的重要组成部分,是检验教学质量和学生成绩的重要环节.随着对教学水平的要求不断提高,学生成绩的影响力也越来越大.目前,在高校中存在的考试作弊问题也日趋明显.考试违纪、作弊现象普遍存在,导致学生成绩不真实,学生学习积极性下降,这样的考风严重影响了学风.就考风这一问题,对学生考试作弊的原因进行了分析,并提出了相应的措施.     

对大学生考试作弊现象的深层剖析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部因素主要有社会环境、教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

大学生考试作弊的心理因素及外部环境因素的分析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有着严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部环境因素主要有社会环境教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

高校学生考试作弊处分的法制化探讨

高校对学生考试违纪处分的依据——实体规则与具体处分程序都尚存缺陷。为推进高校学生管理的法治化，在学生考试作弊处分中可引入高校校规核准制度、建立处分听证制度、完善申诉程序等方式。     

浅析大学生考试作弊的原因与对策

考试作为一种重要的教育评价手段,广泛运用于考核受试者的基本理论、基本知识和基本技能掌握的程度,以及总结检查教学成果。也是评估学校工作的重要标志之一。因此考试对于各类学校来说都是一项极为重要的工作。可是近几年来高校学生在考试中的作弊现象比较严重。本文就大学生考试作弊的原因,从学与教及管理等诸方面进行了剖析,并有针对性地提出了制止学生作弊的措施。      

大学生考试作弊成因及对策分析——以内蒙古农业大学为例

长期以来,大学生考试作弊问题一直困扰着高校学生的日常教育和教学管理工作,如何让学生正确认识考试作弊的危害,并对其进行有效的防治,就成为高校整顿教学秩序、改善育人环境和提高教育教学质量的一项重大而紧迫的任务。本文以内蒙古农业大学为例从分析高校学生学习状况和考试作弊现象入手,深入研究大学生考试作弊的原因,详细分析大学生考试作弊的危害,并有针对性地提出杜绝大学生考试作弊的措施和方法。     

大学生考试作弊的客观原因及对策

导致大学生考试作弊的原因有主观和客观两个方面,其中客观原因是导致考试作弊非常重要但却往往被人们忽视的方面,其主要体现为不合理的课程设置和激励机制、教学评价的局限性、不良的社会因素和社会压力以及考试法律制度的不健全等方面。针对这些客观原因,相应的对策应当是优化课程体制,还学习自主权给学生;建立多元的激励系统,改善对学生的激励机制;完善教学评价体系,健全考试机制;抵制社会不良风气,减轻学生的社会压力;完善考试的相关法律制度,依法治考。     

浅析高校大学生考试作弊现象

本文对目前高校大学生考试作弊现象作了较为全面的初步分析,指出了大学生考试作弊现象日趋普遍和严重的原因及其危害,提出了防止和杜绝学生考试作弊的3条措施.     

高校考试作弊与诚信教育

高校考试作弊现象时有发生，且日趋复杂化。诚信的缺失是学生考试作弊的根本原因。高校树立正确的诚信观念，培养诚信品质。营造诚信氛围，完善教育途径，不断加强诚信教育，是杜绝考试作弊现象的重要手段。     

基于彩票现象的高校学生考试作弊心理及对策分析

当前高校考试中的作弊现象十分普遍。从分析传统经济学难以解释的彩票中的矛盾现象入手,分析学生的作弊心理,并根据心理分析提出提高试卷质量和将考试作弊惩罚制度落到实处两种提高作弊成本的措施来减少作弊现象。在当前考核制度尚需完善的情况下,提出的对策是治标不治本的无奈之举。     

严格考试管理,加强教学检查,努力提高教学质量

严格的教学管理,是教学质量的重要保障。建立完善考试制度和教学检查制度是摆在教学管理工作者面前的重要课题。本文仅此浅谈一下我校近两年教学工作中的实践和体会。 一、完善考试管理制度是当前提高教学质量的重要措施 严格考试制度,杜绝考试作弊是转变学风、提高教学质量的重要措施。一个时期来,学生中存在着考试作弊现象,风气的不正,给学生及教师的思想都造成一定的混乱,影响教学质量,败坏校风与学风。国家教委、部教育司和省教委为此下发了关于加强考试     

对高校学习考试与道德诚信建设问题的思考

课程学习和考试的目的是促进学生完成学习任务。考试的主要作用是衡量学生掌握知识的程度。高校考试存在着作弊问题,作弊的实质是学生道德诚信的缺失或失落。解决考试作弊问题必须从道德诚信建设和法制建设的结合上着手,并以道德诚信建设为主去进行。     

如何规避大学生考试作弊

大学生考试作弊形式趋于多样化,作弊手段也越来越现代化。大学生作弊的原因是多方面的,涉及到社会环境、学校教育环境、家庭教育环境和考生自身四个方面。因此,我们应采取对策完善相关制度,规避大学生考试作弊。     

大学生考试作弊屡禁不止的原因分析

<正> 在很多高校,大学生考试作弊问题是一种很难治愈的顽症。一些高校的教学管理和学生工作部门,虽然做了大量的工作,采取了许多强有力的措施,但总的看来收效不大,甚至还有愈演愈烈的趋势。其实这并不难理解,因为社会现实为考试作弊奠定了思想的和实践的基础。 一、要正视社会环境的误导 不可否认,大学生考试作弊现象是比较严重的,然而,我国现实社会中的各种作弊行为比起大学生考试作弊来,恐怕还要严重得多。我们知道在中国的商品市场上,有假烟、假酒、假服装、     

关于大学生考试作弊问题的系统思考

考试作弊现象严重影响高校的学风,干扰了正常的教学秩序。本文从系统思考的角度分析了考试作弊的原因,建立了“舍本逐末”和“饮鸩止渴”系统基模,指出了目前严惩制度的隐忧和弊端。对遏制大学生考试作弊问题的根本解提出了建议:最重要的是激发学生的学习兴趣,并且建立科学的评价体系;其次要加强诚信教育,此外还应该以预防为主,采取必要的反作弊措施,防患于未然。     

浅论大学生考试作弊的治理

大学生考试作弊除了自身原因,如道德自律不够、投机取巧心理作祟、平时学业荒废等,还有一些外在的原因,如社会对人才质量标准界定存有误区、学校组织和管理方面存在不足、考试组织不严密、教学效果不够好、作弊的成本付出较低等。治理大学生考试作弊必须做到:依法治考,规范管理;改革考试方式,完善评价制度;狠抓校风建设,形成良好学风;全面评价学生,实行唯能是举;运用科技手段,加大监考力度。     

大学生考试作弊成因及防止对策

当今高校较为普遍存在的大学生考试作弊现象,严重影响了高等学校的考风、学风和校风建设,干扰了学校正常的教学秩序和工作秩序,已经成为学校和社会的一大焦点问题。本文拟通过对大学生考试作弊现象及其成因的剖析,在调查研究的基础上,结合实际,提出防止大学生考试作弊的对策。     

从大学生考试作弊谈高校教学管理

大学生考试作弊是高等学校教学管理中经常面临的问题之一,其作弊原因主要有社会环境的因素,自身心理方面的因素和学校管理上的缺陷等。高校要改善这种状况,必须加强教学管理,端正学生的学习态度,激发学生的学习热情,提高教学质量。     

传统与现代:叔本华、尼采美学的根本差异

当今高校较为普遍存在的大学生考试作弊现象,严重影响了高等学校的考风、学风和校风建设,干扰了学校正常的教学秩序和工作秩序,已经成为学校和社会的一大焦点问题.本文拟通过对大学生考试作弊现象及其成因的剖析,在调查研究的基础上,结合实际,提出防止大学生考试作弊的对策.