论邓小平反对“左”、右错误倾向的思想

“左”、右倾的干扰是危害改革开放和现代化建设事业的重要因素。正确认识并克服“左”、右两种错误倾向,是顺利推进现代化建设的重要保证,关系着建设中国特色社会主义目标的顺利实现。邓小平在领导全党开辟中国特色社会主义道路的过程中,分析了改革开放和现代化建设中的“左”、右倾错误的主要表现、危害和根源,提出了克服这些错误的基本思路及主要措施,强调全党要警惕右,但主要是防止“左”,排除各种干扰,坚持党的基本路线不动摇。     

学习邓小平关于开展反对错误倾向斗争的思想

在无产阶级政党成长过程中,形形色色的社会思潮会侵袭到党内来,形成党内的各种错误倾向。从思想、理论和政治方面说,主要有“左”、右两种背离或曲解马克思主义和党的正确路线的错误倾向。邓小平认为,对于这些客观存在而不是主观臆造的党内矛盾必须予以严重注意,及时地正确地开展党内斗争,用马克思主义去克服和纠正“左”的或右的错误倾向。邓小平关于正确开展反对错误倾向斗争的思想,是邓小平坚持与发展马克思主义、毛泽东思想的重要内容之一,我们应当认真学习和研究。     

进行两条战线斗争的强大思想武器

国际共产主义运动和我们党的全部历史表明,正确地进行反对违背马列主义、毛泽东思想的根本原理,脱离党的路线的“左”右错误倾向的两条战线斗争,是保持马克思主义的纯洁性,使党发展、壮大、巩固,并且不断夺取革命和建设胜利的基本条件之一。粉碎“四人帮”以来,邓小平同志率领全党克服“左”右倾向的实践,为我们树立了光辉的榜样;凝结着全党反倾向斗争经验的《邓小平文选》,不仅为我们提供了准确判断错误倾向的理论依据,而且提出了进行反倾向斗争的正确方针和方法,是我们在当前和今后夺取两条战线斗争胜利的强大思想武器。     

论要警惕右 但主要是防止“左”

邓小平关于“在中国要警惕右,但主要是防止‘左’”的论断,具有重要的时代意义。“左”倾思潮具有欺骗性、顽固性,因而更具有危害性。“左”倾思潮是改革开放,建设具有中国特色的社会主义的主要障碍。提高全党的马克思主义理论素质,坚持党的基本路线,正确掌握改革成败的标准,进一步解放思想,是克服“左”倾,推进社会主义现代化建设的保证。     

防止“左”是邓小平理论的重要内容

邓小平同志关于“中国要警惕右,但主要是防止‘左’”的光辉思想,是建国以来四十余年历史经验的科学总结,为坚持党的基本路线指明了方向。本文从五个方面剖析“左”的根源、表现、实质及危害：第一,“左”带有革命色彩,容易迷惑人;第二,“左”的历史长、根子深,不易克服;第三,“左”已形成一种习惯势力,有顽强的惰性力;第四,左”的认识根源是形而上学思维方式,不易解决;第五,“左”有深厚的社会基础,不易清除。     

从毛泽东思想的发展看新时期的防“左”问题

在我们党自身的发展过程中,“左”、右两种倾向都曾给革命和建设事业造成过严重危害和重大损失。在挫折和失败面前,我们党积累了许多克服“左”和有的经验教训。作为指导革命和建设的思想指南——毛泽东思想也正是在不断克服“左”和右的过程中成长起来并日臻完善的。特别是“左”的倾向,因为它往往带有“理论”、“经典”的威严头衔,“革命”的调子又很高,所以很容易迷惑人,很容易造成“左”比右好,越“左”越革命的错误导向。事实上,无论在民主革命时期,还是在社会主义建设时期,这种似革命但非革命的“左”的错误导向曾几度使我们党陷于困境。可以看出,“左”的危害特别严重。     

探析邓小平“反左防右”思想

邓小平的“反左防右”思想是在毛泽东对“左”右倾思想认识的基础上发展起来的,因而具有新的含义,并且邓小平的“反左防右”思想体现了高度的辩证统一,一方面高度注重“左”右思想重要性,另一方面并不是等量齐观的,而是有所侧重的。     

邓小平“警右防‘左’”理论初探

在建设具有中国特色的社会主义过程中,邓小平同志全面、系统地论述了“要警惕右,但主要是防止‘左’”的思想,形成较为完整的理论体系。 邓小平同志“警右防‘左’”的理论,对我国当前加快改革开放,促进社会主义建设发展具有十分重要的指导意义。     

简论邓小平对辩证否定观的新贡献

在领导全国人民深入进行改革开放的伟大实践中,邓小平创造性地运用和发展了马克思主义哲学的否定之否定规律,从高度肯定自我否定的作用、坚持肯定为主、坚持彻底否定和部分否定的统一、有“左”否定“左”,有右否定右,主要是防止“左”和坚持实践否定优先的原则等五个方面对马克思主义哲学辩证否定观作出了新的贡献。     

对“中国要警惕右,但主要是防止‘左‘“的思考

“中国要警惕右,但主要是防止‘左’”,是邓小平“三落三起”特殊经历产生的对中国革命和建设经验的深刻理解,也是新世纪、新阶段面临的一个现实课题。要做到警惕右,防止“左”,关键在坚持党的解放思想、实事求是思想路线     

毛泽东邓小平反“左”反右思想比较研究

中国共产党的历史是一部活生生的同“左”的和右的错误作斗争的历史。党正是在作为两代领导核心的毛泽东、邓小平的领导下,经过了一次又一次反“左”和反右的斗争后才逐渐成熟起来的。在历次反“左”和反右的斗争中,邓小平既有和毛泽东并肩战斗而结下的亲密友谊,也有因...     

关于防“左”反“左”的若干思考

本文是作者继《试论极“左”现象》(《北京社会科学》1993年第3期)一文之后又一篇研究极“左”现象的专题论文。该文揭示了国际共运史上极“左”现象的发展趋势和特征,揭露了制造极“左”灾难的险恶动机与客观恶果,提出了新时期防“左”、反“左”的若干实际问题,高度评价了邓小平同志关于“中国要警惕右,但主要是防止‘左’”的理论意义和实践意义。     

跨世纪道路上的一盏明灯——学习邓小平南巡谈话有关“左”的论述的体会

邓小平同志在1992年春南巡谈话中谆谆告诫:“现在,有右的东西影响我们,也有“左”的东西影响我们,但根深蒂固的还是‘左’的东西。”“右可以葬送社会主义,‘左’也可葬送社会主义。中国要警惕右,但主要防止‘左’”。这是历史经验的深刻总结,这是在建设有中国特色社会主义跨世纪道路上的一盏明灯。凡有志于中国改革事业的共产党人,都应把它作为反倾向斗争的座右铭。     

重视历史经验 破除“左”的观念”——学习党史的一点体会

邓小平同志在南巡讲话中指出:我们要警惕右,但主要是防止“左”.这句话从历史和现实的结合上概括了建党以来的重要经验,提出了当前党内在政治上思想上需要防止的主要倾向,指明了防止“左”的极端重要性.对于我们学习党史,破除“左”的观念,指导改革有着重大而深远的意义.     

毛泽东视哲学为思想方法论的实践价值

毛泽东创造性地把马克思主义同中国革命实践相结合,强调哲学世界观和方法论的统一、认识世界和改造世界的方法论功能,把哲学理论转化为方法,在揭露和克服主观主义的斗争中,建构了哲学方法论体系,成为中国共产党人的思想方法论,从而领导全党和全国人民夺取了新民主主义革命的胜利,建立起社会主义基本制度,开辟了中国革命的新纪元。 邓小平坚持和发展了毛泽东建构的哲学思想方法论体系。他不仅反对了新的教条主义,而且既警惕右又主要是防止了“左”,认为“左”和右都会导致葬送社会主义。他强调从国情出发,走自己的路,不把书本当教条,不照搬外国模式;坚持以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的标准,以“三个有利于”作为衡量各项工作是非得失的标准;解放思想,实事求是,尊重群众的首创精神。     

教条主义是“左”的本质特征

邓小平同志指出：“右可以葬送社会主义，‘左’也可以葬送社会主义。中国要警惕右，但主要是防止‘左’。”。①这一英明论断，给全党全国人民进行建设有中国特色的社会主义和反倾向斗争指明了方向。“左”的东西在我们党的历史上长期居于统治地位，给党和革命事业造成了严重危害．民主革命时期的三次“左”倾错误使中国革命几乎陷入绝境。社会主义建设时期，从1957年开始的20年的“左”的错误，特别是10年“文化大革命”，给我们的党和国家带来了特大灾难。为什么“左”的东西在我国革命和建设中长期居于党内统治地位，以至于在改革开放了…     

全面科学地理解邓小平社会主义本质论

理论界一般认为“解放生产力 ,发展生产力 ,消灭剥削 ,消除两极分化 ,最终达到共同富裕” ,是邓小平对社会主义本质的全面概括 ;但是 ,这句断语是有条件性和针对性的。其实 ,“发展生产力”、“公有制占主体”、“消灭剥削、共同富裕”、“民主与文明”都是邓小平社会主义本质论不可或缺的精神要点 ,都是社会主义内在的质的规定性 ;这些规定性的统一 ,才能真正体现生产力、生产关系、上层建筑三者的统一 ,才能真正体现富强、民主与文明的社会主义三大发展目标的统一 ,防止实践中的“左”右倾向 ,克服“一手软一手硬”的局面     

全面准确地理解邓小平反倾向斗争的思想

全面准确地理解邓小平反倾向斗争的思想黎秀英在一个贫穷落后的大国里如何建设社会主义，我们党作了艰苦卓绝的长期探索，积累了正反两方面的丰富经验，孕育了当代中国的马克思主义──邓小平思想。邓小平思想是关于社会主义建设的理论。反对“左”的和右的错误倾向，是邓...     

“中国要警惕右,但主要是防止‘左’”——学习邓小平关于反对错误倾向的思想

邓小平在南巡讲话中鲜明地提出 ,现在有右的东西影响我们 ,也有“左”的东西影响我们 ,但根深蒂固的还是“左”的东西。并指出 ,右可以葬送社会主义 ,“左”也可以葬送社会主义。从历史经验看 ,“左”对社会主义事业的危害性更大。在改革开放逐步展开逐步深化的情况下 ,“左”的错误集中表现在建设社会主义的理论和实践上 ,重复“本本主义”的错误。“左”的思想根深蒂固 ,原因是多方面的 ,既有复杂的思想认识上的原因 ,又有深刻的社会历史原因 ,还有直接的体制上的原因。与错误倾向作斗争 ,必须坚持正确的思想路线 ,反对主观主义和形而上学。     

解放思想,加快高校改革步伐

本文针对当前高校深化改革中的问题,指出首先要以邓小平同志南巡重要谈话为指针。统一思想,更新观念。要警惕“右”,但主要防止“左”,冲破落的传统观念的束缚,坚持从各校实际出发,实事求是,敢为人先的精神,敢于开拓,敢于创新,抓住机遇,乘势而上,放开手脚,看准了的,就大胆地试、大胆地闯,形成自己的特色。克服形式主义,真抓实干等方面提出了一些粗浅看法。