新建本科院校青年教师师德教育机制研究

新建本科院校青年教师师德缺失主要表现在以下方面:理想信念不够坚定、短视功利倾向严重、运用新媒体缺乏经验、民主管理参与程度低下、重专业教育轻德育等。新建本科院校在青年教师师德教育方面虽然采取了一系列有效措施,但在青年教师准入、联动协作、监督考评、能力提升、民主参与、激励、约束惩处等方面还存在很多不足之处。因此,新建本科院校必须不断健全青年教师的师德教育机制,包括准入机制、多元联动协作机制、监督考评机制、能力提升机制、民主参与机制、激励机制和约束惩处机制等。     

高校青年教师师德建设探析

加强高校青年教师师德建设，是当前高校师资队伍建设中的一个关键环节。本从师德建设基本内容入手，分析了高校青年教师师德现状的成因，并提出了加强青年教师师德建设的有效途径。     

纵谈高校青年教师师德建设

在21世纪知识经济的今天,师德建设是高等学校事业发展的重要任务,也是加强高校师资队伍建设的基础性工作。良好的师德对学生、教师本人和教师群体以及社会发展都发挥着巨大作用,但目前在高校师德建设中还存在不少问题,因此,高校应该进一步建立和完善师德建设的基本机制,青年教师作为教师队伍的主要力量更应从多方面加强自身的师德修养,以此推动高校教育事业的全面发展。     

高校青年教师师德建设探析

加强高校青年教师师德建设,是当前高校师资队伍建设中的一个分析了高校青年教师师德现状的成因,并提出了加强青年教师师德建设的有效途径.     

高校青年教师师德建设的新视角

文章归纳了以身立教、奉献敬业、博学精思、诚实守信、团队合作、创新发展等新时期高校青年教师师德新内涵;分析了青年教师师德建设面临新的挑战;探讨从体制机制强化师德建设,从源头入口保证青年教师素质,用规范制度约束青年教师行为,用先进文化塑造青年教师品德,用先进典型带动青年教师群体以及以人为本重视青年教师需求等加强青年教师师德建设的新举措。     

浅谈高校青年教师师德的养成

青年教师的师德建设直接影响着高校的可持续发展.文章强调了高校青年教师德育工作的重要性,从三个方面详细介绍了如何养成良好的师德:提升自身的专业素质和人文素质;爱岗敬业;以人为本,关心爱护学生.     

浅谈工科大学青年教师的师德建设

青年教师是我国高等教育的未来和希望，师德是衡量一名教师是否合格的重要尺度；工科大学青年教师的师德状况不仅直接决定青年教师本人能否适应时代的要求，而且关系到整个高等教育能否适应经济和社会的发展，因此在新形势下，加强工科院校青年教师的师德建设意义重大。文章主要论述了工科大学青年教师加强师德修养的必要性以及如何加强师德修养。     

刍议高校青年教师师德师风建设

师德师风是一所学校的灵魂所在 ,要培养高质量的人才 ,必须从抓教风入手 ,切实加强教师师德师风建设 ,尤其是青年教师师德师风建设。针对高校青年教师的基本特点 ,品格素质结构要求和个别教师存在的思想偏差 ,提出了加强青年教师师德师风建设的实施对策     

论高职院校的青年教师师德建设

文章在调研的基础上,分析了高职院校青年教师师德建设的现状,针对存在的不足,提出了加强高职院校青年教师师德建设要学院党委重视,加强对青年教师的教育,建立现代师德观,加强制度建设,营造良好的校园环境,抓典型示范,把师德建设与教师的工作、生活相结合等措施。     

加强高校青年教师师德建设的思考

高校师资队伍建设,特别是师德建设,已成为影响高等教育事业发展和人才培养质量的关键。但在经济全球化、文化价值多元化的新形势下,一些青年教师师德方面出现了不尽人意的情况,加强师德建设,塑造良好的师德师风,不断提高青年教师的思想道德修养,是一项迫切而又艰巨的任务。本文指出了高校青年教师师德方面存在的问题,分析了加强高校师德建...     

高校青年教师师德建设的人本观

青年教师是大学中最具活力和创造力的一个社群,其在高校育人工程和学术事业中扮演的特殊角色决定了青年教师师德建设事关高校的未来发展大计。青年教师师德建设是凝聚大学核心竞争力的重要链环,是现代大学两大工程——研究工程与育人工程的一块基石。青年教师师德建设的科学理念是基于青年教师全人、全域、全程、全体的人本观,它要求当代高校应致力于构建一种立体化、网络式的青年教师师德建设工作体系。     

加强高校师德建设 关注青年教师成长

师德建设作为落实以德治国方略的重要组成部分,反映着一个社会的政治思想、政治目标、政治纲领和道德要求.高校青年教师作为教师队伍中的主力军,其师德修养不仅直接关系到师资队伍、教学质量的高低,也对学生教育有着十分重要的影响.因此,关注青年教师的成长和师德修养的培养是高等教育建设的重要环节.     

试论以人为本与高校青年教师师德建设

“以人为本”，加强师德建设提高师德素养，是强化高校青年教师整体素质的核心，是高校德育工作的治本之策。     

论新时期高校青年教师的师德建设

高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是高校教育教学、科学研究、思政工作与行政管理的中坚力量。当今高校青年教师具有新时代所赋予的优良品德,其大多数人思想素质是好的,但也有部分青年教师表现出道德意识淡薄、思想行为偏离师德要求的一面,亟需进行师德重建。本文在重新审视高校青年教师师德现状的基础之上,提出了进一步优化高校青年教师师德建设的途径与方法:健全青年教师师德管理工作;完善青年教师师德制度建设;加强青年教师师德教育培训;发挥青年教师先进典型示范作用;营造青年教师师德建设良好氛围。     

重视青年教师的教书育人工作

<正> 一、青年教师是高校教书育人的重要力量 目前,我国高校中的青年教师已约占教师队伍总数的50％,个别高校达60％。他们是教学、科研、教书育人工作的重要力量。因此,重视青年教师的培养,是高校坚持社会主义办学方向,反对和平演变的需要,是一项具有战略意义的工作。 教书育人是衡量高校工作好坏的综合指标。搞好教书育人工怍的关键是要有一支政治素     

经济欠发达地区高校青年教师师德建设探析

论述了经济欠发达地区高校师德建设出现的问题．并分析了问题的成因．提出了加强经济欠发达地区高校青年教师师德建设的具体措施。     

我国高校青年教师师德建设文献研究综述

新的历史时期,青年教师已成为高校教师队伍的主力军和生力军。但随着改革开放的不断推进,高校青年教师的思想状况也发生着变化,师德建设中存在一些亟待解决的问题。因此,我们应重点研究国内外关于高校青年教师师德建设的相关文献资料,为高校青年教师师德建设提供思路。     

关于高职院校青年教师师德建设的思考

针对当前高职院校青年教师的师德现状，重点列举了其令人担忧的方面，并对高职院校青年教师中存在师德问题的原因进行了探析，最后就加强高职院校青年教师师德建设提出了对策。     

关于新时期高校青年教师师德建设的思考

一、加强师德建设的重要性和必要性（一）加强师德建设是教师职业的内在要求教书育人，师德为本；教师素质，师德为先。师德是指教师在从事教学活动的过程中，思想和行为所应遵循的道德规范和准则，是对教师最根本的职业要求。教师不仅肩负着向学生传授科学文化知识的“教书”任务，更重要的是担负着引导学生怎样“做人”的育人工作。教师职业的特殊性在于其劳动对象是人，是正在成长发育、可塑性极强的青少年。教师的道德品质，治学态度，工作作风，生活态度乃至教师的一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵，对学生世界观和人生观的形成…