赋能式党建：高校基层党建的创新理念及其路径

高校基层党建对于高校高质量发展具有重要的支撑作用。做好高校基层党建，有助于保障党员明确正确政治方向，有助于确保高校贯彻党的方针政策，有助于促进教师开展教书育人工作。然而，目前高校基层党组织获得的实质性支持相对不足，基层党务人员多为兼职制约了其工作积极性，党务与业务融合程度不高等因素共同制约着高校基层党建的成效。概而言之，高校基层党建的现状是事务繁忙，而行动能力却不能与之相匹配，因此有必要贯彻赋能式党建理念，加强高校基层党组织的行动能力。对此，应加强基层党建的制度支撑，激发党务人员的主体意识，促进党务业务的双向融合，以切实提高高校基层党建的成效。     

“互联网+”背景下高校基层党建工作的创新融合探究

“互联网+”时代推动了教育的改革和发展,高校基层党建工作和互联网开始走向融合,二者相辅相成。所以如何在“互联网+”的时代下,将高校基层党建工作与互联网进行融合创新,成为了各高校新时代下所面临的机遇和挑战。通过对“互联网+”时代下高校基层党建工作的创新融合进行探究,通过解读“互联网+”时代下高校党建工作的重要意义,解析“互联网+”时代高校党建工作的挑战,分析如何在“互联网+”时代进行高校党建工作的创新,进而探索研究高校党建工作在“互联网+”时代下的开展与融合。     

高校机关党建与业务深度融合研究

高校机关党的建设是高校党的建设工作的重要组成部分,党建与业务深度融合是机关党建的主要原则.重点解析高校机关党建与业务深度融合的内涵和重要意义,总结归纳存在问题产生的现象并分析和探究其产生的原因,提出基于"钻石模型"理论的对策模型,结合模型重点提出思想引领、队伍建设、革新创新、约束激励等四项基本要素,以北京邮电大学为例提供旨在促进党建与业务深度融合的具体措施,以期为高校机关党建与业务深度融合提供有益参考.     

新时代高校党建与业务“双融双促”机制创新研究

按照新时代党的建设总要求，结合新时代高校党建工作的目标任务，以树立党建与业务“双融双促”理念为追求，以开展大学习、大培训为方法，以“融合党建”各类项目评选创建为抓手，以深化“不忘初心、牢记使命”主题教育与党史学习教育为举措，以实施基层党组织“对标争先建功新时代”行动计划为途径，以建立“党建与业务”考核实施办法为手段，建设新时代高校党建与业务“双融双促”机制，以期为全面提升高校党建工作质量和水平提供理论指导与经验借鉴。     

集成管理视角下高校与中小学区域化党建模式创新初探

在大中小学思政教育一体化背景下,高校与中小学开展区域化党建具有坚实的内生动力和现实基础。通过集成力模型的实证分析发现,双方可以在外在推动力、内在驱动力和双向集成力共同作用下,开展区域化党建,推动双方党建工作的有机融合,从而以党建工作为抓手,提升不同教育阶段组织育人实效,落实立德树人的根本任务,统筹推进思政教育一体化进程。     

加强公立医院党建和业务工作深度融合对策研究

为了促进公立医院高质量发展，必须促进党建工作与业务工作深度融合。加强公立医院党建和业务深度融合可以为人们健康保驾护航、推动公立医院高质量发展、破解公立医院现实困境。针对新形势下公立医院党建和业务深度融合存在思想认识误区、党内生活流于形式、党建和业务融合缺乏思路的问题，可从健全机制促落实，搭建载体增实效，用心服务零距离等方面着手，增强战斗力、夯实内驱力、激活生命力、激发原动力，加快党建工作与业务工作融合速度，促进二者共同发展。     

高校图书馆党建工作探索与创新

高校图书馆是师生进行学术研究的重要场所,是学校文献资源中心,是校园文化的载体,高校图书馆承担着文化育人的职责,因此要加强高校图书馆党建工作,将党建与业务融合,强化党员思想教育,严守意识形态阵地,树立具有图书馆特色的党建品牌,发挥党建引领作用,推动图书馆事业发展。     

党建工作与生产经营深度融合推动企业高质量发展

<正>新时代央企作为国之栋梁,要为治国安邦提供保障,推动企业发展壮大,提高党建工作质量,就必须做好基层工作,做到党建与业务工作同向聚合、深度融合。一、做好融合是提高党建质量的必由之路新时代央企要提高党建工作质量,必须把党的建设和企业生产经营深度融合,实现以高质量党建全面引领企业高质量发展,担负起新时代赋予中央企业的重大使命,党的执政基础才能坚如磐石。     

利用信息技术 推进高校党建工作

随着高校党建工作出现的新情况、新问题,传统的工作方式已不能适应高校快速发展的需要,高校应充分发挥信息技术的作用,创新工作途径,改进工作方式,不断推进党建工作。文章通过分析高校党建管理信息化的可行性,提出高校党建数字化管理的具体建议。     

推进高校党的建设,努力培养可靠的建设者

推进高校党的建设,发挥党的政治优势和组织优势,全力做好大学生教育和培养工作,是落实党在高校领导作用的根本体现。高等院校处于国民教育的高端层面,是传播知识、引领文化、研究学术、创造思想、培养人才的重要场所。高校党建工作必须全面把握教育发展规律、人才培养规律,积极探索符合时代要求建设者与高校党建工作的本质联系,努力培养可靠建设者。     

“元宇宙”背景下高校党建工作模式创新研究

“推进教育数字化”是建设教育强国的一个重要内容。“元宇宙”给中国高等教育及高校党建工作带来了机遇和挑战。基于“元宇宙”的优势特点及“00后”大学生的思想特点,构建“五新融合”高校党建工作模式,即将“元宇宙”技术赋能高校党建工作,创新高校党建工作顶层设计、队伍建设、平台建设、载体建设、考核形式。     

论高校教工与学生党建的双向互动

高校党建以教工党建与学生党建的双向互动为创新思路,实现高校教工党建与学生党建的有机和谐发展。双向互动就是在一定的开放信息体之内,双方相与倾诉,相与倾听,循环交流,往复传达的境界,这种交往式的信息流动,能够达成一种良性共识,向更高的认知领域推进。高校教工党建与学生党建的双向互动是一个复合系统。高校教工党建与学生党建双向互动的现实基础在于：经济全球化浪潮,网络时代的到来,构建和谐社会。实现高校教工党建与学生党建双向互动的途径是：发挥高校里面党的领导核心作用;发挥教工基层组织的模范作用;发掘学生基层党组织的潜在活力;加强党员辅导员、班主任队伍建设;利用高校教学科研的优势资源;搭建网络世界广阔的互动平台。     

国企巡视问责与整改实践中的问题与应对

以八家央企为例，通过分析央企两轮巡视情况报告和整改情况通报，发现国企在不同程度上存在党的建设虚化、弱化、淡化和边缘化等问题。为解决国企党建问题，需要对巡视巡察发现的问题进行彻底整改，建强党组织基层战斗堡垒。在此基础上，通过价值目标、组织架构、运行机制的融合将党的领导嵌入公司治理各环节、将党组织嵌入公司治理结构中，实现国企政治、经济、社会效益的有机统一，推动中国特色现代国有企业制度建立。     

试论面向知识经济的高校内部审计

知识经济意味着一个双向的社会运动:知识的经济化和经济的知识化。知识经济时代的来临,提高了高校在社会中的地位。知识经济更需要审计监督。知识经济的信息化、数字化、虚拟化和网络化要求使得高校审计工作的目标、方式和内容产生重大变化。高校内部审计需要创新。     

嵌入式动员：党建引领农村基层社会治理——以农村人居环境整治为例

实现农村社会有效治理,需要基层党组织将党建引领的组织优势和群众优势转化为治理效能。以山东省S县刘村的农村人居环境治理为案例,研究党建引领基层社会治理的“嵌入式动员”机制,其特征是通过党组织建设、组织嵌入与组织动员三阶段实现基层自治。首先,基层党组织通过成员建设、制度建设以及愿景重塑,焕发组织活力;其次,基层党组织运用身份嵌入、知识嵌入、文化嵌入和制度嵌入四重嵌入的路径机制将党建融入地方社会,重塑党群关系;最后,通过党组织自身建设和组织嵌入之后的政治动员与社会动员,达成农村社会治理的综合实践,以取得良好的基层治理成效。     

基层党建嵌入乡村治理何以可能与何以可为——基于贵州省M县S村的考察

乡村振兴背景下,“抓党建促振兴”成为推动乡村振兴战略实施的一种可行路径。通过对贵州省M县S村的案例考察发现,基层党建嵌入乡村治理之所以成可能,原因在于21世纪以来乡村社会变迁、基层治理模式转型以及新时期农村党的建设新要求。基层党建嵌入之所以能够优化乡村治理,关键在于基层党建通过组织嵌入乡村治理夯实了治理基础,通过行动嵌入乡村治理优化了治理方式,通过职能嵌入乡村治理重塑了治理属性;基层党建嵌入乡村治理之所以能够有为,重点在于基层党建与乡村治理能够在组织结构、治理目标上实现耦合,并形成互动。在实施乡村振兴战略的过程中,要进一步优化基层党建嵌入乡村治理的路径,推进乡村治理有效实现,助力乡村全面振兴。     

商业银行数字化转型对经营绩效影响研究

数字化转型是科技与金融逐步融合发展的重要催化剂,也是商业银行业务经营迭代发展的必然趋势。利用文本挖掘法计算出商业银行数字化发展指数,基于2011—2021年43家上市商业银行的相关财务数据,建立双向固定效应模型和中介效应模型,验证商业银行数字化转型对商业银行经营绩效的影响。研究发现：现阶段商业银行进行数字化转型抑制经营绩效水平提升;数字化转型对不同类型、不同规模、不同性质的商业银行经营绩效的作用效应不尽相同;商业银行进行数字化转型,可通过优化收入结构,进而提高商业银行经营绩效水平。据此,应合理进行数字化转型,更新企业数字化业务,实现企业数字化运营,进一步提高商业银行经营绩效水平。     

“互联网+”时代高校教育管理模式的变革与创新

近年来，随着互联网技术的高速发展，我国社会进入了以数字化技术为基础驱动传统行业创新发展的“互联网+”时代。“互联网+”时代具有共享性、开放性、平等性等特征，为高校教育管理模式的变革与创新提供了良好条件。“互联网+”时代高校教育管理存在优质教育资源有限、教育管理“互联网+”程度不高、“互联网+”与教学深度融合不够等新问题。构建“互联网+”时代高校教育管理创新模式，应积极优化教育管理环境、加大教育管理投入、健全教育管理机制，以“互联网+”提升高校教育管理现代化水平。     

学习型组织理论对高校基层党建工作的启示

将学习型组织理论与高等学校基层党建工作进行对比,可知二者在方法论的层面上具有广泛的一致性,学习型理论的出发点和落脚点是创新,它对基层党建工作有着重要启示:理想的高校基层党组织应当具有知识视野中的学习型组织的特征;高校基层党组织由于其宗旨、组织特征和组织动力与学习型组织理论紧密耦合,因此可以成为学习型组织;研究并主动实践学习型组织的理念、建立基层党组织的共同愿景、鼓励基层党组织的团队学习等方面是高校党建借鉴学习型组织的切入点。     

高校“青马工程”与学生党建衔接机制构建

高校实施的“青马工程”与大学生党员教育培养工作是高校党建的重要组成部分。在阐述加强“青马工程”与学生党建相互融合的必要性基础上，对关联现状进行了分析，并提出通过建立党团联动机制、提升党建工作水平、发挥党建工作优势、使用支部工作模式等四个方面完善“青马工程”的培养路径、促进“青马工程”深入推进、提升“青马工程”群体质量、推进“青马工程”规范发展。